Пройти Антиплагиат ©



Главная » Подготовка к итоговому сочинению » Требования к итоговому сочинению



Требования к итоговому сочинению

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Найти рефераты и курсовые по данной теме Уникализировать текст 



Итоговое сочинение проверяет литературный опыт школьника, поэтому в начале работы над сочинением учитель обращает внимание ребенка на целесообразность работы с эпиграфом, подтверждающим основную мысль сочинения-рассуждения. Необходимо создать с детьми корпус эпиграфов, которые можно привести в начале сочинения по предлагаемым темам. В ситуации, когда выпускнику будет сложно вспомнить подходящие строчки, можно обойтись и без эпиграфа. Общеизвестно, что в сочинении школьник дает свое видение выбранной проблемы, обосновывает собственную позицию с опорой на одно или два произведения отечественной или мировой литературы.
В «Методических рекомендациях по подготовке к итоговому сочинению» даны следующие критерии, по которым оценивается сочинение.
1. Соответствие теме.
2. Аргументация. Привлечение литературного материала.
3. Композиция и логика рассуждения.
4. Качество письменной речи.
5. Грамотность.
В сочинении требуется отразить критерий 1 «Соответствие теме». Этот критерий проверяет содержание сочинения. Выпускник размышляет на выбранную тему, подбирает к ней аргументацию (например, формулирует несколько вопросов к теме, создает кластер, схему, модель и тезисно намечает путь рассуждения над темой и т.п.). Приветствуется оригинальная подборка школьником художественных образов, связанных между собой и раскрывающих тему сочинения.
Критерий 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала» раскрывается путем использования литературного материала двух художественных произведений для аргументации собственной позиции по выбранной теме. Подтверждением хорошего знания текста является использование имен героев литературных произведений, художественных деталей, сжатого пересказа. Выпускник должен продемонстрировать навык владения разными видами анализа художественного произведения в аспекте раскрытия темы, а не давать простую ссылку на него.
Сочинение должно отражать критерий 3 «Композиция и логика рассуждения». Выпускник в сочинении выдерживает логичное, обоснованное, правильное соотношение между поставленной проблемой и аргументацией.
Критерий 4 «Качество письменной речи» отражает уровень речевой культуры выпускника, ее богатство и разнообразие. Надо отметить, что незначительные речевые неточности (смешение паронимов, речевая ошибка) не умаляют достоинства работы в целом.
В сочинении при выполнении требования критерия 5 «Грамотность» школьник может допустить ошибки падежного управления, но эти ошибки не снижают общего впечатления от работы.
Таковые требования к итоговому сочинению в средней школе.
 

Структура сочинения.

Вступительная часть работы обязательно включает основную мысль сочинения и авторские пояснения (приблизительно 50—70 слов).
В качестве первого аргумента школьник приводит произведение отечественной или зарубежной литературы, которое помогает раскрыть тему сочинения. Аргумент показывает умение выпускника анализировать художественное произведение, определять проблематику. Объем аргумента составляет приблизительно 120 слов.
В качестве второго аргумента в сочинении выступает художественное произведение из отечественной или зарубежной литературы, соответствующее теме. Выпускник представляет развернутый аргумент, доказывающий в общей канве сочинения частный аспект проблемы, и демонстрирует сформированный навык анализа художественного текста. Аргумент должен быть развернутым, демонстрировать умения выпускника анализировать художественный текст (приблизительно 120 слов).
Доказательство может быть основано на одном произведении (например, романе «Война и мир» Л.Н. Толстого). Такое произведение дает обширный литературный материал для обоснования множества проблем из предлагаемых направлений. В этом случае объем аргумента приблизительно 260 слов.
Вывод должен соотноситься с вступительной частью и аргументами сочинения (приблизительно 50 слов).
Организация работы над сочинением предполагает формирование у школьников логичности в рассуждении и способности аргументировать собственные мысли. Учителю необходимо уделять должное внимание работе по речевому оформлению текста, знакомству с ре чевыми штампами, стилистическими особенностями их оформления и неточностями в понимании и употреблении терминов. Еще одной распространенной ошибкой школьников в написании сочинения является искажение имен писателей и поэтов. Существует алгоритм написания имен в тексте: необходимо указывать имя, фамилию или имя, отчество и фамилию, например Ф. Достоевский или Ф.М. Достоевский. Школьников ориентируют на то, что нельзя допускать фамильярности, так как экспертами такая ошибка определяется как этическая. Сочинение требует тщательной проверки со стороны ученика, и для этого можно использовать орфографический словарь. Сочинение должно быть оформлено аккуратным, разборчивым почерком, и необходимо, чтобы ученики написали его без помарок и исправлений.
После написания сочинения его необходимо тщательно проверить. Используйте для этого орфографический словарь. Переписывайте работу аккуратно, разборчиво, без помарок и исправлений.
В соответствии с текстом инструкции объем сочинения должен быть не менее 250 слов. Рекомендуемое количество слов — от 350.
Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается: в определении объема сочинения выпускник должен исходить из того, что на всю работу отводится 3 часа 55 минут.



Лекция, реферат. Требования к итоговому сочинению - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности. 2018-2019.



« Предыдущая глава Оглавление вперед »
« | » Критерии оценивания итогового сочинения






 

Похожие работы:

Воспользоваться поиском

 

Учебники по данной дисциплине

Сочинения по литературе за 7 класс.
Сочинения по литературе за 9 класс.
Сочинения по литературе за 8 класс.
Сочинения 9 - 11 классы, Коллекция №2
Лучшие произведения мировой и отечественной литературы 20 века в кратком изложении
Лучшие произведения мировой и отечественной литературы 19 века в кратком изложении
Изложения
Сочинения за 5-7 классы. Коллекция 3.
Сочинения за 8-9 классы. Коллекция 3.
Сочинения на свободные темы по русской литературе 19-20 веков.
Краткое содержание всех произведений русской литературы за 5 - 11 классы
Сочинения по литературе за 10 класс
Зарубежная литература - краткое содержание
Сочинение - коллекция 4
Сочинение - коллекция 5
Изложения для ЕГЭ и ГИА - коллекция 1
Анализ произведений русской литературы
Выпускное сочинение: пишем на отлично
Лекции по зарубежной литературе XX века
Литература на лето 5 класс
Характеристика персонажей А.С. Пушкина из циклов произведений «Маленькие трагедии» и «Повести Белкина»
Лекции по литературе
Литература конца 18 - начала 19 века
Сочинения по литературе, Коллекция 7
Сборник разных сочинений
Детская литература
Мини-сочинения для начальных классов
Список литературы на лето 4 класс
Ответы на зачет по русской литературе
Сочинения (5-8 класс)