---
Единый реферат-центр





Список дисциплин:
  • Астрономия и космонавтика
  • Банковское, биржевое дело и страхование
  • Безопасность жизнедеятельности и охрана труда
  • Биология, естествознание, КСЕ
  • Бухгалтерский учет и аудит
  • Военное дело и гражданская оборона
  • География и экономическая география
  • Геология, гидрология и геодезия
  • Государство и право
  • Журналистика, издательское дело и СМИ
  • Иностранные языки и языкознание
  • История и исторические личности
  • Коммуникации, связь, цифровые приборы и радиоэлектроника
  • Краеведение и этнография
  • Криминалистика и криминология
  • Кулинария и продукты питания
  • Культура и искусство
  • Литература
  • Маркетинг, реклама и торговля
  • Математика
  • Медицина
  • Международные отношения и мировая экономика
  • Менеджмент и трудовые отношения
  • Музыка
  • Педагогика
  • Политология
  • Предпринимательство, бизнес и коммерция
  • Программирование, компьютеры и кибернетика
  • Производство и технологии
  • Психология
  • Разное
  • Религия и мифология
  • Сельское, лесное хозяйство и землепользование
  • Сестринское дело
  • Социальная работа
  • Социология и обществознание
  • Спорт, туризм и физкультура
  • Строительство и архитектура
  • Таможенная система
  • Транспорт
  • Физика и энергетика
  • Философия
  • Финансы, деньги и налоги
  • Химия
  • Экология и охрана природы
  • Экономика и экономическая теория
  • Экономико-математическое моделирование
  • Этика и эстетика
  • Педагогика ХІД ЗАНЯТТЯ 1. Психологічне налаштовування на роботу

    Количество просмотров публикации ХІД ЗАНЯТТЯ 1. Психологічне налаштовування на роботу - 119

     Наименование параметра  Значение
    Тема статьи: ХІД ЗАНЯТТЯ 1. Психологічне налаштовування на роботу
    Рубрика (тематическая категория) Педагогика




    Цей етап заняття охоплює два види діяльності а) актуалізацію опор­них знань із проблеми професійно-педагогічного спілкування, б) прове­дення вправ на створення робочого самопочуття на занятті Перший тур — актуалізацію опорних знань на конкурсі можна провести в різних формах як бліцтурнір мікрогруп за заздалегідь розробленими питаннями, як захист підготовлених опорних конспектів тощо

    Журі конкурсу (студенти старших курсів, учителі) визначає пере­можців цього туру за глибиною і топкою педагогічної думки, оригінальніс­тю задуму, вмінням переконливо обстоювати свою позицію Другий тур психологічного налаштовування являє собою виконання всією гру­пою під керівництвом студентів вправ, що допомагають зняти м'язову напруженість, зосœередити увагу, підключити уяву, підготувати мовний апарат до активної діяльності, а весь організм — до умов спілкування

    Журі оцінює роботу кожного залежно від оперативності встановлення контакту з групою на початку організації вправи, чіткості інструктажу, здатності розподіляти увагу при керівництві виконанням вправи, вияв­лення педагогічного такту під час узагальнення результатів виконання

    Виконання вправ на підготовлену комунікацію

    До конкурсу кожний студент вибирає ситуацію зі шкільного життя, яка, на думку вчителя, потребує індивідуальної розмови, і розробляє орієнтовний зміст бесіди, що спонукала б учнів до самостійного прий­няття рішення та усвідомлення відповідальності за нього

    Теоретичне обґрунтування задуму і технологи проведення бесіди студент здійснює в контрольній роботі, успішне виконання якої стає

    допуском до участі в конкурсі В ній викладено бачення сутності кон­флікту, можливих бар'єрів, накреслено шляхи наближення інтересів співрозмовників у спілкуванні, обґрунтовано вибір рольової позиції, стилю спілкування та доцільних прийомів взаємодії

    У цьому, третьому, турі конкурсу кожний студент демонструє фрагмент бесіди, обравши партнером свого колегу або запросивши учня, який дістає стислу інформацію про зміст ситуації

    Аналізуються глибина педагогічної думки в обґрунтуванні задуму, забезпечення суб'єкт-суб'єктних стосунків у спілкуванні (активізація внутрішніх ресурсів співрозмовника, сприяння його самоактуалізації), дотримання тактики розвивальної поради (перевага реакцій розумін­ня над іншими реакціями вчителя), здатність до активного слухання та добору прийомів доцільного впливу



    ХІД ЗАНЯТТЯ 1. Психологічне налаштовування на роботу - понятие и виды. Классификация и особенности категории "ХІД ЗАНЯТТЯ 1. Психологічне налаштовування на роботу" 2014, 2015-2016.