---
⭐⭐⭐ Единый реферат-центр

Педагогика Характерные особенности игровой терапии

Количество просмотров публикации Характерные особенности игровой терапии - 263

 Наименование параметра  Значение
Тема статьи: Характерные особенности игровой терапии
Рубрика (тематическая категория) Педагогика




1. Вид деятельности Игра (в обучении, воспитании, спорте, досуге, оздоровле-нии, коммуникации, получении ин­формации, профоориентации)
2. Форма деятельности Индивидуальная, групповая, массовая
3. Реабилита-ционная направленность Развитие психических сенсорных функций, тре­нинг эмоций, снятие зажимов, расширение спек­тра общения, повышение социальной активно­сти, интеллекта, ориентация в пространстве, профориентация, апробирование социальных ролей
4. Преобладаю-щие методы Диалог, тренинг, информативность, иллюстра­тивность, показ
5. Уровень применения Универсальный; предметный (отраслевой), ло­кальный (как компонент сложных технологий)
6. Характер деятельности Активность, азарт, интеллектуальность, твор­чество
7. Режим, условия Время проведения - по индивидуальному само­чувствию. Периодичность - ежедневно. Продолжительность - по психовозрастной ус­тойчивости
8. Элементы инноваций Проективность, ограничения игрового процесса
9. Базовый ресурсодержатель Учреждения и организации (государственные и общественные)˸ образования, системы соци­альной защиты, культурно-досуговые, соци­ально-педагогические. Социальные формиро­вания˸ семья, неформальные объединения, временные краткосрочные группы
10. Возрастные границы Для всех видов возрастных групп (с соответст­вующим подбором игрового блока).

Цель игротерапии – активизация формирования произвольности психических процессов˸ внимания и памяти, развитие умственной дея­тельности, воображения, речи, опорно-двигательной и волевой активности.

В социально-культурной реабилитации цельювыступает вовлечение человека в социальные виды взаимодействия, выявление творческого потен­циала, способностей, увеличения коммуникативных навыков, выработка ак­тивной жизненной позиции, содержательное насыщение досугового времени.

Игра является уникальным средством комплексной реабилитации, так как выполняет функции социализации, развития, воспитания, адаптации, релаксации, рекреации и другие, и используется многими специалистами (педагогами, медиками, психологами, дефектологами и др.).

Детская игра – важная часть жизни ребенка. Дети воспроизводят в своих играх отношения и конфликты взрослых между собой, отношения и конфликты взрослых и детей, а также собственные детские конфликты. А одним из методов психолого-педагогической коррекции поведения детей является игровая психотерапия.

Индивидуальные или групповые детские игры представляют важ­ный материал для раскрытия эмоциональных отношений и указывают путь разрешения конфликтов. Наиболее удачным видом игровой терапии явля­ется куклотерапия. Ее образность, наглядность и материальность позволя­ют ребенку глубже вживаться в игровую ситуацию, врезаются ему в па­мять на всю жизнь вместе с приобретенным во время игры опытом. Веро­ятно, у каждого взрослого осталась в памяти любимая в детстве игрушка. Куклы в качестве помощников все чаще применяются в психотерапии.


Характерные особенности игровой терапии - понятие и виды. Классификация и особенности категории "Характерные особенности игровой терапии" 2014, 2015-2016.