Задание проводится по технологии ʼʼжужжащие группыʼʼ. Группа делится на малые группы по 3-5 чел., каждая из которых образует кружок. В течение 5-10 мин. Группы обсуждают поставленный вопрос, стараясь выработать коллективное мнение. Далее представитель каждой группы – презентатор – докладывает всем о сформированном ответе.

Задание 5.На базе предложенных информационных материалов к данному заданию, составьте сравнительную таблицу двух возможных типов попечительских органов в практике государственно-общественного управления школой.

Таблица 23 - Типы попечительских органов.

Цель˸знать типы попечительских органов и их возможности для развития образовательного учреждения.

Руководство по выполнению задания˸изучив информационный материал, выделите отличительные признаки двух типов попечительских органов и заполните кратко таблицу №23.

Требования к отчету по данному заданию˸заполнение предложенной таблицы №23.

Критерии оценки задания˸

-четкость и конкретность изложения в таблице;

-культура и грамотность оформления таблицы;

-точность и полнота списка.

Формы и технологии учебной деятельности студентов˸задание выполняется каждым студентом индивидуально, оформляется в таблице и обсуждается в малых группах (3-5человек)

Информационный материал˸

Б.В.Авво. Социальное партнерство в условиях профильного обучения.- СПб, 2005.

Формы и технологии учебной деятельности. - понятие и виды. Классификация и особенности категории "Формы и технологии учебной деятельности." 2014, 2015-2016.