---
⭐⭐⭐ Единый реферат-центр

Педагогика УЭ 2.3. Правовые нормы реализации педагогической деятельности и образования

Количество просмотров публикации УЭ 2.3. Правовые нормы реализации педагогической деятельности и образования - 598

 Наименование параметра  Значение
Тема статьи: УЭ 2.3. Правовые нормы реализации педагогической деятельности и образования
Рубрика (тематическая категория) Педагогика




Содержание учебного элемента˸ Основные документы законодательства, регулирующие отношения в сфере образования (Конституция Российской Федерации, Закон ʼʼОб образовании в РФʼʼ, Закон РФ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"). Конвенция ООН ʼʼО правах ребенкаʼʼ. Нормативно-правовое обеспечение развития системы российского образования. Принципы государственной политики в сфере образования. Правовой статус и назначение государственных образовательных стандартов в РФ. Образовательные учреждения (организации). Организационно-правовые формы образовательных учреждений (организаций). Педагогические работники образовательного учреждения (организации)˸ основания и условия ведения педагогической деятельности; права, обязанности и ответственность педагогических работников образовательного учреждения (организации). Правовые основы частной педагогической деятельности. Аттестация учителя.

Изучение данной темы направлено на овладение следующими компетенциями˸

- овладение культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК -1);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии (ОПК -1);

- готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК – 7);

-умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

-способность профессионально взаимодействовать с участниками культурно-просветительской деятельности (ПК – 9);

-способность выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности (ПК -11).

В результате исследования данной темы студент должен˸

знать˸

- содержание основных документов законодательства, регулирующих отношения в сфере образования,

- принципы государственной политики в сфере образования,

- права, обязанности и ответственность педагогических работников образовательного учреждения

уметь˸

- анализировать и обобщать информацию, представленную в нормативно-правовых документах,

-взаимодействовать с участниками культурно-просветительской деятельности

владеть˸

-культурой мышления,

-мотивацией к выполнению профессиональной деятельности,

-основами речевой профессиональной культуры

Семинарское занятие˸ Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений

Цель˸в результате исследования темы студент должен

знать˸

-содержание основных нормативно-правовых документов в сфере образования;

-права и обязанности участников образовательного процесса;

-типологию образовательных учреждений (организаций);

уметь˸

-взаимодействовать с группой в процессе обсуждения вопросов правового регулирования отношений субъектов образования;

-анализировать педагогические ситуации в опоре на нормативно-правовую базу образования;

владеть˸

-нормативно-правовой терминологией в сфере образовательной деятельности;

-культурой презентации результатов деятельности.

Вопросы семинара˸

1. Изучив текст Конвенции ООН ʼʼО правах ребенкаʼʼ, подготовьте её презентацию для детской аудитории.


УЭ 2.3. Правовые нормы реализации педагогической деятельности и образования - понятие и виды. Классификация и особенности категории "УЭ 2.3. Правовые нормы реализации педагогической деятельности и образования" 2014, 2015-2016.