---
⭐⭐⭐ Единый реферат-центр

Педагогика Требования к профессиональной подготовленности специалиста

Количество просмотров публикации Требования к профессиональной подготовленности специалиста - 192

 Наименование параметра  Значение
Тема статьи: Требования к профессиональной подготовленности специалиста
Рубрика (тематическая категория) Педагогика




Выпускник высшего профессионального учебного заведения должен уметь решать зада­чи, соответствующие ᴇᴦο квалификации, указанной в п. 1.2. настоящего государственного обра­зовательного стандарта. Педагог профессионального обучения должен˸

- иметь представление˸

- о сфере образования, сущности, содержании и структуре образовательных процессов;

- о человеке как субъекте образовательного процесса, ᴇᴦο возрастных, индивидуальных особенностях и социальных факторах развития;

- о закономерностях общения и способах управления индивидом и группой;

- о системе подготовки кадров для экономики и управления;

- о специфике регионального экономического развития и влияния её на формирование рыночного пространства хозяйствующих субъектов;

- об экономической политике различных государств и её выражении в идеях, теориях и концепциях на различных этапах развития человеческой цивилизации;

- о месте предприятия в конкурентной среде рыночной экономики, о взаимодействии предприятия с этой средой;

- об организации производства как части общей теории и практики производственного менеджмента, основных принципах, формах и методах

- об основных принципах творческой деятельности, её психологических и методических особенностях;

- быть способен˸

- адаптировать методические разработки к условиям реального учебного процесса в профессиональных учебных заведениях;

- самостоятельно работать со специальной и справочной литературой;

- проводить организационно-экономические разработки;

- осуществлять экономическое обоснование и экономический контроль технологическо­го процесса в учебно-производственных мастерских и на производстве;

- использовать методы математического программирования в задачах организации, пла­нирования и управления производством;

- планировать производство и сбыт, исходя из рыночных потребностей, формировать эти потребности у покупателей;

- знать и уметь использовать˸

- историю и современные тенденции развития психолого-педагогических концепций;

- закономерности психического развития; факторы, способствующие личностному росту;

- закономерности целостного образовательного процесса, современные психологические и педагогические технологии;

- основные требования, содержание, методику и организацию профессиональной подго­товки рабочих (специалистов) экономического профиля;

- методы обучения, формирования профессиональных умений и навыков;

- теоретические основы проектирования комплексов дидактических средств, технологию использования и методику применения их в учебном процессе;

- формы и пути систематического совершенствования собственной речи;

- порядки величин, характерных для различных разделов естествознания;

- экономику размещения предприятий отрасли и теорию олигополистического ценообра­зования;

- закономерности развития и принципы проектирования организации отраслевого произ­водства;

- продукцию отрасли и влияние свойств материалов на её технико-экономические показатели;

- основные принципы построения, распределение функций управления при формирова­нии различных организационных структур управления, формы участия персонала в управлении;


Требования к профессиональной подготовленности специалиста - понятие и виды. Классификация и особенности категории "Требования к профессиональной подготовленности специалиста" 2014, 2015-2016.



Читайте также


  • - Требования к профессиональной подготовленности специалиста

    Выпускник должен знать: Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, в том числе Закон Российской Федерации «Об образовании», решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах... [читать подробнее].


  • - Требования к профессиональной подготовленности специалиста

    Выпускник высшего профессионального учебного заведения должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной п. 1.2.настоящего государственного образовательного стандарта. Педагог профессионального обучения должен: • иметь представление: - об... [читать подробнее].