---
⭐⭐⭐ Единый реферат-центр

Педагогика Требования к профессиональной подготовленности специалиста

Количество просмотров публикации Требования к профессиональной подготовленности специалиста - 183

 Наименование параметра  Значение
Тема статьи: Требования к профессиональной подготовленности специалиста
Рубрика (тематическая категория) Педагогика




Выпускник должен знать˸

Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, в т.ч. Закон Российской Федерации ʼʼОб образованииʼʼ, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребёнка;

основы общих и специальных теоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения типовых задач профессиональной деятельности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; школьные программы и учебники; средства обучения и их дидактические возможности; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; санитарные правила и нормы, правила техники безопасности и противопожарной защиты;

государственный язык Российской Федерации – русский язык; свободно владеть языком, на котором ведется преподавание.

Выпускник должен уметь решать типовые задачи профессиональной деятельности, соответствующие ᴇᴦο квалификации, указанной в п. 1.2. настоящего Государственного образовательного стандарта.

Типовыми задачами по видам профессиональной деятельности социального педагога являются˸

1) в сфере социально-педагогической деятельности˸

проектирование и проведение работы по социальной профилактике в процессе обучения и воспитания;

организация взаимодействия родителей учащихся и педагогов как участников образовательного процесса;

проведение профориентационной работы;

оказание помощи в решении задач социализации учащихся;

обеспечение взаимодействия школы и различных учреждений с целью успешной социализации детей;

2) в сфере учебно-воспитательной деятельности˸

психолого-педагогическое обеспечение образовательного процесса;

организация субъект-субъектного взаимодействия участников образовательного процесса;

использование современных научно обоснованных и наиболее адекватных приемов, методов и средств обучения и воспитания с учетом индивидуальных особенностей;

воспитание учащихся как формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений на базе индивидуального подхода;

3) в сфере развивающей деятельности˸

выработка развивающих программ психологического сопровождения детей в образовательном процессе;

выработка коррекционно-развивающих программ для детей с трудностями в обучении;

психологическая поддержка творчески одаренных учащихся;

проведение развивающих занятий для разных категорий детей с учетом индивидуальных особенностей;

психологическая поддержка учителей в образовательном процессе;

4) в сфере культурно-просветительной деятельности˸

формирование общей культуры учащихся;

организация культурного пространства образовательного учреждения;

5) в сфере научно-методической деятельности˸

выполнение научно-методической работы, участие в работе научно-методических объединений;

анализ собственной деятельности с целью её совершенствования и повышения своей квалификации;

6) в сфере организационно-управленческой деятельности˸

управление педагогическим коллективом в целях обеспечения реализации образовательных программ;

организация контроля за результатами социального воспитания;

ведение школьной документации [2].



Требования к профессиональной подготовленности специалиста - понятие и виды. Классификация и особенности категории "Требования к профессиональной подготовленности специалиста" 2014, 2015-2016.



Читайте также


  • - Требования к профессиональной подготовленности специалиста

    Выпускник высшего профессионального учебного заведения должен уметь решать зада­чи, соответствующие его квалификации, указанной в п. 1.2. настоящего государственного обра­зовательного стандарта. Педагог профессионального обучения должен: - иметь представление: - о... [читать подробнее].


  • - Требования к профессиональной подготовленности специалиста

    Выпускник высшего профессионального учебного заведения должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной п. 1.2.настоящего государственного образовательного стандарта. Педагог профессионального обучения должен: • иметь представление: - об... [читать подробнее].