---
Пройти Антиплагиат ©

Главная » Литература конца 18 - начала 19 века » Повесть «Шинель» - анализ произведения



Повесть «Шинель» - анализ произведения

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Найти рефераты и курсовые по данной теме Уникализировать текст 



Повесть Шинель была написана в 1842 году.
Это произведение входит в цикл так называемых петербургских повестей Гоголя. Оно стало этапным для всей русской реалистической литературы. Гоголь ставит забитого, никем не замечаемого, многими презираемого и во многих отношениях (интеллектуальном, материальном, служебном) «маленького» человека на один уровень с традиционными героями «возвышенного» и даже романтического плана. Всепоглощающая страсть, почти маниакальное стремление романтического героя к заветной цели у Акакия Акакиевича Башмачкина находит воплощение в скромном и целомудренно скрываемом от посторонних, но по-своему неудержимом, страстном желании сшить себе новую шинель.
Все свои дни и даже вечера герой отдавал работе по переписыванию бумаг. «Там, в этом переписывании, ему виделся какой-то разнообразный и приятный мир... Мало сказать: он служил ревностно, нет, он служил с любовью». Уже в этом сказывались важнейшие черты его натуры: Башмачкин почти не замечал ничего вокруг, неуклюж, безразличен к внешней жизни, комфорту и удобствам. Герой более погружен внутрь себя, чем обращен к миру. Даже речь как средство общения ему почти не нужна: он «изъяснялся большей частью предлогами, наречиями и, наконец, такими частицами, которые решительно не имеют никакого значения».
Шинель — не излишество, а насущная необходимость для Акакия Акакиевича. Но в связи с нею он впервые за долгие годы жизни подумал о себе и посмотрел вокруг себя. Шинель для героя означает выход на некие новые духовные рубежи жизни. Она могла бы существенно повысить его социальный статус, а главное, дала возможность раскрыться неведомым сторонам души, почувствовать себя человеком. Нечто, подобное отчаянному вдохновению, испытывает герой, решаясь на покупку шинели, все силы и средства долгое время направляет на осуществление мечты, шинель стала для него подобием «божества», возлюбленной. Тем самым в рассказе утверждается мысль о равных правах всех людей на уважение и признание их неповторимых особенностей, как бы низко ни находился человек на социальной лестнице, каким бы примитивным и неинтересным ни казался он с чьей-то гордой точки зрения.
Писатель остается верным реалистическим принципам повествования. Он не наделяет «обновленного» Акакия Акакиевича более совершенной речью, изощренными по формам проявления чувствами. Ведущий тон при изображении его душевных переживаний и общения с мастерами, хозяевами, сослуживцами остается добродушно-ироническим. Для создания комического эффекта автор использует каламбуры, языковую игру, подчеркивает косноязычие героя. Но в нужный момент звучат авторские слова, объясняющие, раскрывающие истинный смысл переживаний и состояния героя, которые он сам не в силах выразить: «Оставьте меня, зачем вы меня обижаете» — и в этих проникающих словах звенели другие слова: «я брат твой», — поясняет повествователь.
Автор обращает ко всем людям призыв к состраданию, гуманному отношению к униженному, забитому существу. Он становится в рассказе единственным защитником героя от бессердечия, усугубленного еще и драматическим влиянием стихии, роковых случайностей на человеческую жизнь. Винить грабителей самих по себе бесполезно, они часть того холодного мира, в котором мечта о шинели хоть немного согрела душу «маленького человека». Не случайным выглядит социальный аспект финала повести. Робкого человека добивает своей показной строгостью некое безличное «значительное лицо». Ни имени, ни должности его мы не узнаем. Тупой и беспощадный удар наносится как бы с вершины того чиновничье-бюрократического Олимпа, у подножия которого жил, работал, мечтал и страдал Акакий Акакиевич. Мысль о необходимости менять отношения в мире символически воплощают фантастические сцены, когда мертвый Башмачкин расправляется со «значительными лицами».
Повесть Гоголя положила начало развитию целого неформального, т.е. не имевшего организационных форм и структур, литературного направления 1840-х гг. «Мы все вышли из «Шинели» Гоголя», — утверждал Ф.М. Достоевский. Это направление получило наименование «натуральная школа». Натуральность в этом понятии означает верность жизни, социальную и психологическую правдивость. Писатели этого направления (А. И. Герцен, И.А. Гончаров, Н.А. Некрасов, Д. В. Григорович и др.) обращались к изображению жизни общественных низов, разночинцев, критиковали общественные нравы.



Лекция, реферат. Повесть «Шинель» - анализ произведения - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности. 2018-2019.

Оглавление книги открыть закрыть

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА КОНЦА XVIII - НАЧАЛА XIX в.
Гавриил Романович Державин и его творчество
Василий Андреевич Жуковский и его творчество
Александр Сергеевич Грибоедов и его творчество
Комедия «Горе от ума» - краткое содержание. Анализ произведения
Александр Сергеевич Пушкин и его творчество
Мотивы лирики А.С. Пушкина
Эволюция темы свободы в лирике Пушкина
Любовь и дружба в лирике Пушкина
Философские мотивы лирики Пушкина
Тема поэта и назначения поэзии в творчестве Пушкина
Анализ романа «Евгений Онегин»
«Маленькие трагедии» Пушкина
Медный всадник - анализ произведения
Капитанская дочка - анализ произведения
Вопросы и задания по творчеству Пушкина
Михаил Юрьевич Лермонтов и его творчество
Основные направления развития и художественное своеобразие лирики и поэм Лермонтова
Роман «Герой нашего времени» - анализ произведения
Вопросы и задания по творчеству Лермонтова
Николай Васильевич Гоголь и его творчество
Повесть «Шинель» - анализ произведения
Сатирическое изображение общественных нравов в комедии «Ревизор»
Замысел и содержание поэмы «Мертвые души»
Вопросы и задания по творчеству Гоголя
Литература и критика в контексте социальных и философских поисков общества
Развитие литературных родов и жанров в 19 веке
Иван Александрович Гончаров и его творчество
Проблематика, конфликт и герои романа «Обломов»
Вопросы и задания по творчеству Гончарова
Александр Николаевич Островский и его творчество
Драма «Гроза» - анализ произведения
Вопросы и задания по творчеству Островского
Иван Сергеевич Тургенев и его творчество
Идейно-художественные особенности романа «Отцы и дети»
Вопросы и задания по творчеству Тургенева
Николай Алексеевич Некрасов и его творчество
Новаторский характер лирики Н.А. Некрасова
Крестьянская эпопея «Кому на Руси жить хорошо»
Вопросы и задания по творчеству Некрасова
Федор Михайлович Достоевский и его творчество
Роман «Преступление и наказание» - анализ произведения
Вопросы и задания по творчеству Достоевского
Федор Иванович Тютчев и его творчество
Идейно-художественные особенности лирики Тютчева
Вопросы и задания по творчеству Тютчева
Афанасий Афанасьевич Фет и его творчество
Особенности художественного мира лирики Фета
Вопросы и задания по творчеству Фета
Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин и его творчество
Идейное и жанровое своеобразие «Истории одного города»
Цикл сатирических сказок Салтыкова-Щедрина
Вопросы и задания по творчеству Салтыкова-Щедрина
Николай Семенович Лесков и его творчество
Идейно-художественное своеобразие прозы Лескова
Повесть «Очарованный странник» - анализ произведения
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ по творчеству Лескова
Лев Николаевич Толстой и его творчество
Роман-эпопея «Война и мир» - анализ произведения
Вопросы и задания по творчеству Л.Н. Толстого
Антон Павлович Чехов и его творчество
Темы, герои и художественное своеобразие рассказов Чехова
Пьеса «Вишневый сад» - анализ произведения
Вопросы и задания по творчеству Чехова




« назад Оглавление вперед »
Николай Васильевич Гоголь и его творчество « | » Сатирическое изображение общественных нравов в комедии «Ревизор»






 

Похожие работы:

Воспользоваться поиском

 

Учебники по данной дисциплине

Сочинения по литературе за 7 класс.
Сочинения по литературе за 9 класс.
Сочинения по литературе за 8 класс.
Сочинения 9 - 11 классы, Коллекция №2
Лучшие произведения мировой и отечественной литературы 20 века в кратком изложении
Лучшие произведения мировой и отечественной литературы 19 века в кратком изложении
Изложения
Сочинения за 5-7 классы. Коллекция 3.
Сочинения за 8-9 классы. Коллекция 3.
Сочинения на свободные темы по русской литературе 19-20 веков.
Краткое содержание всех произведений русской литературы за 5 - 11 классы
Сочинения по литературе за 10 класс
Зарубежная литература - краткое содержание
Сочинение - коллекция 4
Сочинение - коллекция 5
Изложения для ЕГЭ и ГИА - коллекция 1
Анализ произведений русской литературы
Выпускное сочинение: пишем на отлично
Лекции по зарубежной литературе XX века
Литература на лето 5 класс
Характеристика персонажей А.С. Пушкина из циклов произведений «Маленькие трагедии» и «Повести Белкина»
Лекции по литературе
Подготовка к итоговому сочинению
Сочинения по литературе, Коллекция 7
Сборник разных сочинений
Детская литература
Мини-сочинения для начальных классов
Список литературы на лето 4 класс
Ответы на зачет по русской литературе
Сочинения (5-8 класс)