---
Пройти Антиплагиат ©



Главная » Литература конца 18 - начала 19 века » Сатирическое изображение общественных нравов в комедии «Ревизор»



Сатирическое изображение общественных нравов в комедии «Ревизор»

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Найти рефераты и курсовые по данной теме Уникализировать текст 



Комедия "Ревизор" была написана в 1836 году.

Ревизор - анализ произведения

Фабула этого произведения, как и поэмы «Мертвые души», сложилась под влиянием рассказанных Гоголю А.С. Пушкиным историй о том, как однажды в Нижнем Новгороде его приняли за ревизора, а его петербургский приятель выдавал себя за важное, таинственное лицо в Бессарабии. Писатель наполнил произведение актуальным социально-философским содержанием и стремился к широким обобщениям. Система персонажей комедии представляет важнейшие слои российского губернского дворянско-чиновничьего общества от всевластного городничего до неслужащих городских помещиков Бобчинского и Добчинского, в качестве эпизодических персонажей появляются на сцене полицейские, купцы, мещане, создавая социальный фон основной группе персонажей. Этой же цели служит достаточно частое упоминание внесценических персонажей, например буйного учителя гимназии, вечно пьяного судебного заседателя, сторожей, которые завели в суде Ляпкина-Тяпкина «домашних гусей с маленькими гусенками».
Родственник городничего предупреждает его письмом о возможном приезде ревизора. Тем самым писатель говорит о существовании своеобразной общероссийской сети связанных корпоративными интересами, бесчестных и беспринципных чиновничьих кланов. Мнимый ревизор Хлестаков — мелкий столичный чиновник, выходец из провинции — как бы объединяет высшие и низшие, столичные и провинциальные круги чиновничества. Его приняли за важного начальника в уездном городке, в столичной иерархии он пока в самом низу. Но нравы и порядки среды, в которой он вращается, ему понятны и знакомы. Тем самым в комедии создается связь и с высшей государственно-властной российской пирамидой. Почувствовав это, Николай I после первого спектакля по пьесе, на котором он присутствовал, сказал: «Ну и комедия! Всем досталось, а мне — больше всех».
Досталось же российскому служилому дворянству за то, что, имея возможности практически бесконтрольно осуществлять власть на местах, оно в значительной своей части употребляет эти возможности во вред обществу, для удовлетворения личных потребностей, страстей, прихотей. Взятка правит их миром. Это главный вопрос, который герои комедии в тех или иных аспектах поднимают на всем протяжении действия. Берут все и везде, в чем опять же убеждает быстро сориентировавшийся в новом кругу, но в привычной обстановке Хлестаков. Разворовываются казенные средства, дело подменяется показухой. Здесь особенно яркий пример — отношение городничего, Земляники, врача к больнице и больным. В городе царят беззаконие и произвол, полиция же служит лишь для того, чтобы поддерживать такое выгодное для властей положение. О методах работы полиции достаточно выразительно свидетельствует ставшая нарицательной фамилия одного из полицейских — Держиморда.
«В «Ревизоре» я решил собрать в кучу все дурное в России, какое я тогда знал, все несправедливости, какие делаются в тех местах и в тех случаях, где больше всего от человека требуется справедливости, и за одним разом посмеяться над всем. Но это, как известно, произвело потрясающее действие. Сквозь смех, который никогда еще во мне не появлялся в такой силе, читатель услышал грусть», — писал о комедии автор.
Важнейшим лицом комедии Гоголь считал Хлестакова. С ним связана стихия комического, и в то же время он невольно, в силу искренности и естественности своего поведения, становится едва ли не главным разоблачителем изображенного мира и людей. Хлестаков в качестве главного героя социально-сатирической комедии — не вполне традиционная фигура. Он не обычный плут и мошенник. На ловкую интригу, сознательно-продуманный обман, как у городничего, например, он не способен хотя бы в силу данной ему интеллектуальной характеристики — «пустейший». Ничтожный «елистратишка» по стечению обстоятельств оказывается в роли значительного лица и начинает вести себя соответственно. Прежде всего иного, быть значительным значит много брать. Чем выше взлетает в своих мечтах Хлестаков, тем больше денег он просит «взаймы» у приходящих к нему, впрочем, удовлетворяясь и малым. Для Хлестакова и в этом
случае главное не нажива, а игра в значительность, роль, которая ему нравится и которую он исполняет самозабвенно. Характерно, что он и подсчитывает полученные деньги, мечтая не преумножить капитал, а вскоре сыграть на них в карты.
Хлестаков — артист, поэт того выморочного мира, в котором правит опытный, огрубевший и мрачноватый Сквозник-Дмухановский. Хлестаков готов играть любую роль, навязываемую ему обстоятельствами: ревизора, любовника, жениха. Сам расширяет свой репертуар: писатель, приятель Пушкина, главнокомандующий, управляющий департаментами. Искренний и естественный Хлестаков заставляет смеяться над тем, что могло бы в исполнении иных героев ужаснуть, родить чувство отвращения, даже ненависти.
Вполне «невинно», оправдывая самохарактеристику («у меня легкость необыкновенная в мыслях»), Хлестаков меняет матушку на дочку, сам запутавшись, кому же он объясняется и делает предложение. Сцены с Анной Андреевной и Марьей Антоновной не акцентируют мысль, но заставляют понять, что и семейно-бытовые устои мира городничих, судей, попечителей нравственно ущербны.
Таким образом, с фигурой главного героя, мнимого ревизора Хлестакова, в комедии теснейшим образом связана стихия разоблачительного смеха, являющегося истинным ревизором человеческих и социальных пороков, изображенных писателем.
Интригу комедии называют «миражной». Действительно, столкновения, взаимодействие, замыслы и поведение героев основываются на изначальной ошибке. Хлестаков — не важный богатый влиятельный чиновник, на которого смотрят как на выгодного жениха, не ревизор, которого хотят обмануть, подкупить, перед которым хотят выслужиться (сцена с наушничающим Земляникой), которому жалуются, надеясь на справедливость. Цели героев, определяемые коллизиями интриги, изначально недостижимы. Финал комедии — сцена чтения письма Хлестакова, известие о прибытии настоящего ревизора, знаменитая немая сцена — обнажает истинный конфликт произведения — между должным с нравственной точки зрения и тем, что есть в действительности.
Письмо, фарсовые характеристики чиновников, их поведение и замечания во время чтения еще раз как бы напоминают о пороках, в которых погрязли эти люди. Грозное явление настоящего ревизора повергает всех в шок. Кто знает, неизбежно ли наказание, но писатель в финале подчеркнул со всей силой главное — герои его заслужили.
 



Лекция, реферат. Сатирическое изображение общественных нравов в комедии «Ревизор» - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности. 2018-2019.

Оглавление книги открыть закрыть

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА КОНЦА XVIII - НАЧАЛА XIX в.
Гавриил Романович Державин и его творчество
Василий Андреевич Жуковский и его творчество
Александр Сергеевич Грибоедов и его творчество
Комедия «Горе от ума» - краткое содержание. Анализ произведения
Александр Сергеевич Пушкин и его творчество
Мотивы лирики А.С. Пушкина
Эволюция темы свободы в лирике Пушкина
Любовь и дружба в лирике Пушкина
Философские мотивы лирики Пушкина
Тема поэта и назначения поэзии в творчестве Пушкина
Анализ романа «Евгений Онегин»
«Маленькие трагедии» Пушкина
Медный всадник - анализ произведения
Капитанская дочка - анализ произведения
Вопросы и задания по творчеству Пушкина
Михаил Юрьевич Лермонтов и его творчество
Основные направления развития и художественное своеобразие лирики и поэм Лермонтова
Роман «Герой нашего времени» - анализ произведения
Вопросы и задания по творчеству Лермонтова
Николай Васильевич Гоголь и его творчество
Повесть «Шинель» - анализ произведения
Сатирическое изображение общественных нравов в комедии «Ревизор»
Замысел и содержание поэмы «Мертвые души»
Вопросы и задания по творчеству Гоголя
Литература и критика в контексте социальных и философских поисков общества
Развитие литературных родов и жанров в 19 веке
Иван Александрович Гончаров и его творчество
Проблематика, конфликт и герои романа «Обломов»
Вопросы и задания по творчеству Гончарова
Александр Николаевич Островский и его творчество
Драма «Гроза» - анализ произведения
Вопросы и задания по творчеству Островского
Иван Сергеевич Тургенев и его творчество
Идейно-художественные особенности романа «Отцы и дети»
Вопросы и задания по творчеству Тургенева
Николай Алексеевич Некрасов и его творчество
Новаторский характер лирики Н.А. Некрасова
Крестьянская эпопея «Кому на Руси жить хорошо»
Вопросы и задания по творчеству Некрасова
Федор Михайлович Достоевский и его творчество
Роман «Преступление и наказание» - анализ произведения
Вопросы и задания по творчеству Достоевского
Федор Иванович Тютчев и его творчество
Идейно-художественные особенности лирики Тютчева
Вопросы и задания по творчеству Тютчева
Афанасий Афанасьевич Фет и его творчество
Особенности художественного мира лирики Фета
Вопросы и задания по творчеству Фета
Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин и его творчество
Идейное и жанровое своеобразие «Истории одного города»
Цикл сатирических сказок Салтыкова-Щедрина
Вопросы и задания по творчеству Салтыкова-Щедрина
Николай Семенович Лесков и его творчество
Идейно-художественное своеобразие прозы Лескова
Повесть «Очарованный странник» - анализ произведения
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ по творчеству Лескова
Лев Николаевич Толстой и его творчество
Роман-эпопея «Война и мир» - анализ произведения
Вопросы и задания по творчеству Л.Н. Толстого
Антон Павлович Чехов и его творчество
Темы, герои и художественное своеобразие рассказов Чехова
Пьеса «Вишневый сад» - анализ произведения
Вопросы и задания по творчеству Чехова




« назад Оглавление вперед »
Повесть «Шинель» - анализ произведения « | » Замысел и содержание поэмы «Мертвые души»






 

Похожие работы:

Воспользоваться поиском

 

Учебники по данной дисциплине

Сочинения по литературе за 7 класс.
Сочинения по литературе за 9 класс.
Сочинения по литературе за 8 класс.
Сочинения 9 - 11 классы, Коллекция №2
Лучшие произведения мировой и отечественной литературы 20 века в кратком изложении
Лучшие произведения мировой и отечественной литературы 19 века в кратком изложении
Изложения
Сочинения за 5-7 классы. Коллекция 3.
Сочинения за 8-9 классы. Коллекция 3.
Сочинения на свободные темы по русской литературе 19-20 веков.
Краткое содержание всех произведений русской литературы за 5 - 11 классы
Сочинения по литературе за 10 класс
Зарубежная литература - краткое содержание
Сочинение - коллекция 4
Сочинение - коллекция 5
Изложения для ЕГЭ и ГИА - коллекция 1
Анализ произведений русской литературы
Выпускное сочинение: пишем на отлично
Лекции по зарубежной литературе XX века
Литература на лето 5 класс
Характеристика персонажей А.С. Пушкина из циклов произведений «Маленькие трагедии» и «Повести Белкина»
Лекции по литературе
Подготовка к итоговому сочинению
Сочинения по литературе, Коллекция 7
Сборник разных сочинений
Детская литература
Мини-сочинения для начальных классов
Список литературы на лето 4 класс
Ответы на зачет по русской литературе
Сочинения (5-8 класс)