---
Пройти Антиплагиат ©

Главная » Медицинская психология в кратком изложении (билеты) » 19. Виды стрессоров и стрессовых реакций - кратко



19. Виды стрессоров и стрессовых реакций - кратко

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Найти рефераты и курсовые по данной теме Уникализировать текст 



Стресс – совокупность защитных физиологических реакций, возникающих в организме животных и человека в ответ на воздействие различных неблагоприятных факторов. Причиной стресса является стрессор - стимул, который может запустить в действие реакцию борьбы или бегства.
С. А. Разумов (1976) разделил стрессоры, участвующие в организации эмоционально-стрессовой реакции у человека, на четыре группы:1) стрессоры активной деятельности: а) экстремальные стрессоры (боевые действия); б) производственные стрессоры (связанные с большой ответственностью, дефицитом времени); в) стрессоры психосоциальной мотивации (экзамены);
2) стрессоры оценок (оценка деятельности): а) «старт»-стрессоры и стрессоры памяти (предстоящие состязания, воспоминание о горе, ожидание угрозы); б) победы и поражения (победа, любовь, поражение, смерть близкого человека); в) зрелища;
3) стрессоры рассогласования деятельности: а) разобщение (конфликты в семье, в школе, угроза или неожиданное известие); б) психосоциальные и физиологические ограничения (сенсорная депривация, мускульная депривация, заболевания, ограничивающие общение и деятельность, родительский дискомфорт, голод);
4) физические и природные стрессоры: мускульные нагрузки, хирургические вмешательства, травмы, темнота, сильный звук, качка, жара, землетрясение.
Кратковременные стрессоры - это повседневные неприятности (могут быть малыми или средними по негативной значимости), которые требуют минуты для адаптации.
К продолжительным стрессорам относятся критические жизненные события, травматические события, которые требуют качественной структурной реорганизации в структуре личности человека и сопровождаются не только кратковременными эмоциями, а стойкими аффективными реакциями; требуют больше времени на адаптацию, чем повседневные стрессоры; Хронические стрессоры долго действует во времени: в результате всё время повторяющихся неприятностей семье, перегрузок на работе, или после серьёзных, субъективно-значимых событий (развод, к примеру).
Стрессовые реакции бывают:
Типичные эмоциональные стрессовые реакции – это реакции двух типов: стенические (гнев, злость) или астенические (страх, печаль, обида).Среди поведенческих реакций также можно выделить два крайних полюса поведения: реакция бегства или реакция борьбы.
Реакция борьбы или бегства иногда называется стрессовой реактивностью. Эта реакция, заключается в увеличении мышечного напряжения, учащении сердцебиения, повышении артериального давления и нервного возбуждения,и др. (подробнее физиологию стресса мы рассмотрим в ходе следующей лекции). Такая реакция готовит нас к быстрым действиям. При этом наш организм вырабатывает вещества, которые в дальнейшем не используются. Потом это сказывается на нашем здоровье.
Чем дольше мы находимся в измененном физиологическом состоянии (длительность) и чем больше это изменение отличается от нормы (степень), тем больше вероятность, что такая стрессовая реактивность обернется для нас болезнью. Из этих двух показателей — длительность и степень — длительность является наиболее важным.
 



Лекция, реферат. 19. Виды стрессоров и стрессовых реакций - кратко - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности. 2018-2019.

Оглавление книги открыть закрыть

Экзаменационные билеты по медицинской психологии
1. Предмет и задачи медицинской психологии - кратко
2. Краткая характеристика основных разделов медицинской психологии - кратко
3. Методы исследования в медицинской психологии - кратко
4. Этические аспекты деятельности медицинского психолога - кратко
5. Определения понятия и критериев психического здоровья - кратко
6. Критерии психического здоровья по Б.С. Братусю - кратко
7. Подходы к определению психической нормы - кратко
8.Понятие психической болезни и психического расстройства. Критерии психической болезни - кратко
9. Определение понятий симптома и синдрома - кратко
10. Диагностические принципы - альтернативы
Современная классификация и виды психических расстройств - кратко
13. Психические расстройства как следствие нарушения работы головного мозга - кратко
14. Роль генетических факторов в развитии психических заболеваний - кратко
15. Роль биохимических факторов в развитии психических заболеваний - кратко
16. Роль нейрофизиологических факторов в развитии психических заболеваний - кратко
17. Теория стресса Г. Селье - кратко
18. Когнитивно-феноменологическая модель стресса (Лазарус, Фолкман) - кратко
19. Виды стрессоров и стрессовых реакций - кратко
20. Роль стресса в возникновении психических заболеваний - кратко
21. Представление о психической патологии в классическом психоанализе З.Фрейда. - кратко
22. Механизмы формирования психической патологии в психологии самости - кратко
24. Механизмы формирования психической патологии в Эго-психологии - кратко
25. Механизмы формирования психической патологии в психологии объектных отношений - кратко
26. Психоаналитический диагноз и уровни развития личности - кратко
27. Модель психической патологии в поведенческом подходе - кратко
28. Виды научений и их роль в возникновении психических расстройств - кратко
29. Модель психической патологии в социально-когнитивной теории А. Бандуры - кратко
30. Модель психической патологии в теории социального научения Дж.Роттера - кратко
31. Модель формирования психических расстройств по А.Беку - кратко
32. Искажение когнитивных элементов в теории А.Бека - кратко
33. Искажение когнитивных процессов в теории А.Бека - кратко
34. Искажение когнитивного содержания в теории А.Бека - кратко
35. Модель формирования психических расстройств А.Эллиса - кратко
36. Модель психической патологии в экзистенционально-гуманистическом подходе - кратко
37. Характеристика основных экзистенциональных проблем и их проявления при психических расстройствах - кратко
38. Факторы возникновения психических расстройств по К.Роджерсу - кратко
39. Роль социальных факторов в формировании психических расстройств - кратко
40. Социальные факторы, повышающие устойчивость к стрессу - кратко
41. Роль культурных факторов в формировании психических расстройств - кратко
42. Критическая психиатрия (Д.Инглби, Т.Шаш, Лэнг) - кратко
43. Теория «навешивания ярлыков» - кратко
44. Проблема стигматизации психически больных (И. Гоффман) - кратко
45. История развития медицинской психологии в дореволюционный период - кратко
46. Культурно-историческая обусловленность человеческой психики - кратко
47. Проблема развития и строения ВПФ - кратко
48. Проблема соотношения биологического и социального - кратко
49. Проблема развития и распада психики - кратко
50. История развития медицинской психологии в СССР - кратко
История развития клинической психологии как науки




« назад Оглавление вперед »
18. Когнитивно-феноменологическая модель стресса (Лазарус, Фолкман) - кратко « | » 20. Роль стресса в возникновении психических заболеваний - кратко






 

Похожие работы:

Воспользоваться поиском

 

Учебники по данной дисциплине

Деловое общение
Возрастная психология
Введение в конфликтологию.
Развивающие игры для детей от 3 до 7 лет.
Психология личности
Введение в общую психологию
Общая психология
Психиатрия
Профессиональная психология
Психология младшего школьного возраста
Когнитивные процессы
Основы планирования семьи
Организационная психология учебник
Познавательные психические процессы
Экстренная психологическая помощь пострадавшим
История психологии как науки
Предмет и методы психологии
Развитие психики человека
Обучение и развитие ребенка
Норма и отклонения психического развития
Психологический возраст и его периодизация