---
⭐⭐⭐ Единый реферат-центр

Главная » Кризис средней школы в Канаде неизбежен?



Кризис средней школы в Канаде неизбежен?

Евгений Воронцов | 08.11.2011 01:23

Недавно вышла в свет книга профессора Чарльза Ангерлайдера" О том, как мы разрушаем среднюю школу". В ней он пишет о канадском образовании с трех позиций: как учитель, профессор, администратор и замминистра образования Канады. На протяжении 40 лет он производит мониторинг образовательной системы и констатирует, что ныне она стала перегружена чрезмерными требованиями, что может привести в дальнейшем к системному кризису.
Существует внутреннее противостояние в области образования традиционной миссии социального развития и государственного строительства с послевоенным развитием кадровых ресурсов и международной экономической конкуренцией. Акцент на экономическом развитии является ярмом для государственных школ, а способность конкурировать экономически с другими странами в основном зависит от системы образования.
Когда говорят о глобальной конкурентоспособности, люди, к сожалению, в основном фокусируются на глобальной экономической конкурентоспособности в ущерб социально-культурному прогрессу. Любое общество сталкивается с вопросом о том, какую систему образования необходимо воплотить в жизнь для реализации себя как нации. Профессора беспокоит то, что система образования готовит свои кадровые ресурсы с целью экономического прибытка и игнорирует социально-культурное развитие молодого поколения.
"Я не противник стандартного тестирования", - говорит он, - "но я против его высоких экономических требований. Я выступаю против наложения взысканий на школы и учителей на основе результатов стандартного тестирования и лишения их ресурсов, необходимых для улучшения обучения. Любой, кого беспокоит оценка результатов обучения, признает, что производительность ребенка зависит от кумулятивного выражения всего предшествующего обучения, а не только от того, как он обучался в одном учебном году. Более того, 70% успеваемости учащихся объясняется внешкольными факторами. Лишь около 30% зависит от школьной успеваемости учащихся".
Но самое главное в обучении - это преподаватель. Хорошо образованный и подготовленный специалист наверняка будет считаться логичным следствием улучшения успеваемости учащихся. Не школьный материал или структура образования, а преподаватель дает необходимые знания, и если он отличный профессионал своего дела, то получает хорошее денежное вознаграждение за свой труд. И это должно быть краеугольным камнем".


Новости referatwork.ru | Реф.рф (с) 17.08.2018
Перепечатка или цитирование данной информации допустимо только при указании гиперссылки на Реф.рф