Пройти Антиплагиат ©



Главная » Ответы на зачет по русской литературе » Драматургическое новаторство комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»



Драматургическое новаторство комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Найти рефераты и курсовые по данной теме Уникализировать текст 



. В комедии «Ревизор» проявилось новаторство Гоголя-драматурга. . Свою комедию Гоголь назвал пьесой, «задирающей общественные злоупотребления». Эпиграф «На зеркало неча пенять, коли рожа крива» подчёркивает проблематику пьесы, обобщающий обличительный смысл «Ревизора». Тема – обличение чиновно-бюрократической системы русской жизни. Общественный конфликт «Ревизора» выражаэтся в раскрытии внутренней противоречивости, никчемности, несостоятельности и нелепости общественного устройства. За видимым скрывается конфликт между высоким, положительным идеалом, выражающим патриотическое общественное самосознание передовой России, и реалиями русской жизни.
композиция пьесы не имеет традиционной экспозиции и завязки: ожидание ревизора, страх и боязнь разоблачения —завязка комедии. Гоголь обновляет интригу, его Хлестаков не замышляет никакой интриги, он свободно отдается течению событий. Новаторство и в развязке: в финале драматург выводит на сцену всех персонажей и заставляет на две-три минуты впасть в «окаменелость». Немая сцена симметрична началу пьесы — это общая развязка. С первой же фразы Городничего начинается завязка сюжета. Сюжет построен по замкнутому принципу: пьеса начинается с новости о приезде ревизора и заканчивается таким сообщением. в комедии нет второстепенных сюжетных линий. Все действующие лица завязаны в одном динамичном конфликте. Необычна сила сюжета, его пружина. Это страх. приезд «ревизора» вызвал в уездном городке панику. Хлестакова легко принимают за важное лицо.
Гоголь вывел в комедии галерею бессмертных образов. Их Мир однороден, они типичны. Гоголь не наделяет их исключительными чертами добродетельности или порочности. Они реалистичны,их нельзя разделить на «плохих» и «хороших». Каждый из них «болен» какой-либо социальной хворью. В пьесе нет положительного героя. Коллективным, собирательным образом является образ города с чиновниками разных сторон социальной жизни: юстицию (Ляпкин-Тяпкин), социальное обеспечение (Земляника), народное образование (Холопов), почту (Шпекин), карательные органы (Держиморда) и так далее. Предметом художественного анализа является обывательское сознание жителей города. Гоголь обнажает «пошлость» крепостнического сознания, призрачность общепризнанных ценностей и иллюзорность целей.
язык действующих лиц, связанный с внутренним обликом персонажа, является средством раскрытия характера.. Центральные герои и эпизодические персонажи имеют ярко индивидуализированную речь. речь одного и того же героя меняется в зависимости от обстоятельств, что создаёт комичность. Городничий очень груб с подчинёнными, называя их архиплутами, самоварниками. Но его лексика совсем иная в разговоре с Хлестаковым: «позвольте мне предложить», «желаю здравствовать», «не делайте несчастным». Раскрывая речь персонажей различных социальных кругов (чиновники, помешики, купцы, меньше, полицейские, слуги) Гоголь наделяеть каждого из них словами и выражениями его социальной психологии, профессии, опыту. Речь героев отличается правдивостью, простотой, естественностью, обилием просторечных и разговорных оборотов и интонаций.
С целью раскрыть внутренний мир персонажа Гоголь прибегает к ремарке .В одних ремарках Гоголь указывает на действия персонажей: городничий «делает гримасу», Бобчичинский «вертит рукою около лба»; в других ремарках уточняет психологию действующих лиц: городничий говорит «в страхе», Анна Андреевна — «с пренебрежением». Иногда Гоголь несколькими ремарками рисует психологическую эволюцию персонажей.
характер Хлестакова был новым, это обобщённый образ, включающий в себя многие пороки. Впервые им стал глупый, пустой и ничтожный человек. Хлестаков не собирался выдавать себя за ревизора, он какое-то время сам не мог понять, что происходит. Писатель характеризует Хлестакова: «без царя в голове». Характер героя наиболее полно проявляется в сценах вранья. Характер Хлестакова состоит из противоречий, он ведет себя так, «как получается», и потому в разные моменты демонстрирует самые разные модели поведения: то униженно клянчит еду, то принимает покровительственный вид в сцене с просителями. Окончательно открывает глаза щеголю Осип, уговаривая барина уезжать, пока не поздно. Хлестаков не стремится обмануть кого-либо. Чиновники обманываются сами и втягивают мнимого ревизора в это действо.
Комедия была написана как сценарий для постановки: меньше описаний, больше действия (диалогов). описания действующих лиц написаны на первых страницах комедии. В качестве места действия Гоголь выбрал простой уездный городок. Но он постарался изобразить Россию в миниатюре.
-----
Обрисованные в «Ревизоре» злоупотребления и несправедливости чиновников провинциального города обнажают беззаконие всей системы государственного управления страной и одновременно показывают и личное участие каждого из них в повседневных безобразиях. Городничий, обманувший трех губернаторов, по-своему очень умный и деятельный человек, умеющий и «дать», и «взять», беззастенчиво ворует казенные деньги и грабит население. Квартальный Держиморда берет «не по чину», смотритель богоугодных заведений Земляника-плут, казнокрад и доносчик, либерал судья Тяпкин- Ляпкин берет взятки «борзыми щенками» и так далее. Все они, с точки зрения автора, должны нести личную ответственность за свои деяния.
 
 



Лекция, реферат. Драматургическое новаторство комедии Н.В.Гоголя «Ревизор» - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности. 2018-2019.

Оглавление книги открыть закрыть

Поэтическое новаторство К.Н. Батюшкова
Поэтика басен И.А. Крылова
Цикл К. Ф. Рылеева «Думы»
Проблематика и идейный смысл комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»
Лирика Е. А. Баратынского
Байроническая поэма в творчестве А.С. Пушкина
Неразрешимые противоречия бытия в «маленьких трагедиях» А.С.Пушкина
Жанровое и композиционное своеобразие романа в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин»
Повествовательная структура и стилистические особенности «Повестей Белкина» А.С.Пушкина.
Петербургский текст и петербургский миф в поэме А.С.Пушкина «Медный всадник».
Жанровые принципы исторического романа в «Капитанской дочке» А.С.Пушкина
Основные мотивы и образы лирики М.Ю. Лермонтова
Роль композиции в раскрытии образа Печорина в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Мифопоэтика украинских повестей Н.В. Гоголя
Фантастика и гротеск в художественной системе петербургских повестей Н.В. Гоголя.
Драматургическое новаторство комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»
Проблематика романа А.И. Герцена «Кто виноват?»
Философские мотивы лирики Ф.И.Тютчева
Импрессионизм лирики А.А. Фета
Новаторство поэтического творчества Н.А.Некрасова
Жанровое своеобразие поэмы Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»
Проблематика и поэтика романов И.С. Тургенева (по выбору)
Обломов и обломовщина в романе И.А.Гончарова
Поэтика гротеска в «Истории одного города» М.Е.Салтыкова-Щедрина
Трансформация жанра семейной хроники в романе М.Е. Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы»
Проблематика и поэтика «Сказок» М.Е. Салтыкова-Щедрина
Образы праведников в творчестве Н.С. Лескова
Архитектоника, развитие действия и средства раскрытия образов героев в драмах А.Н. Островского
«Война и мир» Л.Н. Толстого – роман-эпопея: своеобразие жанра
Роль композиции романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина» в раскрытии образов героев.
Поэтика повести Ф.М. Достоевского «Записки из подполья»
Социально-нравственная проблематика романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
Поэтика рассказов А.П. Чехова: новаторство на уровне повествования, сюжета и фабулы, образов.
Новаторство Чехова-драматурга
Романы Ф.М. Достоевского «Идиот», «Братья Карамазовы» (анализ по выбору). Проблематика, система образов, поэтика




« назад Оглавление вперед »
Фантастика и гротеск в художественной системе петербургских повестей Н.В. Гоголя. « | » Проблематика романа А.И. Герцена «Кто виноват?»






 

Похожие работы:

Воспользоваться поиском

 

Учебники по данной дисциплине

Сочинения по литературе за 7 класс.
Сочинения по литературе за 9 класс.
Сочинения по литературе за 8 класс.
Сочинения 9 - 11 классы, Коллекция №2
Лучшие произведения мировой и отечественной литературы 20 века в кратком изложении
Лучшие произведения мировой и отечественной литературы 19 века в кратком изложении
Изложения
Сочинения за 5-7 классы. Коллекция 3.
Сочинения за 8-9 классы. Коллекция 3.
Сочинения на свободные темы по русской литературе 19-20 веков.
Краткое содержание всех произведений русской литературы за 5 - 11 классы
Сочинения по литературе за 10 класс
Зарубежная литература - краткое содержание
Сочинение - коллекция 4
Сочинение - коллекция 5
Изложения для ЕГЭ и ГИА - коллекция 1
Анализ произведений русской литературы
Выпускное сочинение: пишем на отлично
Лекции по зарубежной литературе XX века
Литература на лето 5 класс
Характеристика персонажей А.С. Пушкина из циклов произведений «Маленькие трагедии» и «Повести Белкина»
Лекции по литературе
Литература конца 18 - начала 19 века
Подготовка к итоговому сочинению
Сочинения по литературе, Коллекция 7
Сборник разных сочинений
Детская литература
Мини-сочинения для начальных классов
Список литературы на лето 4 класс
Сочинения (5-8 класс)