Пройти Антиплагиат ©



Главная » Ответы на зачет по русской литературе » Проблематика и идейный смысл комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»



Проблематика и идейный смысл комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Найти рефераты и курсовые по данной теме Уникализировать текст 



 Комедия «Горе от ума» была написана А.С. Грибоедовым в начале XIX в эпоху смены веков. В комедии ставятся вопросы той поры: положение руського народа, крепостное право, взаимоотношения между помещиками и крестьянами, самодержавная власть, безумное расточительство дворян, состояние просвещения, принципы воспитания и образования, независимость и свобода личности, национальная самобытность.
Идейный смысл комедии заключается в противопоставлении двух общественных сил, жизненных укладов, мировоззрений: старого, крепостнического,представленного Фамусовым, Скалозубом, Хлестовой, Молчалиным и нового, прогрессивного; в разоблачении всего отсталого и провозглашении передовых идей того времени. Борьба «века нынешнего» с «веком минувшим» — это борьба Чацкого, передового человека своего времени, и отсталого фамусовского общества. Идея комедии — революционная: обличение мракобесия, отмена крепостного права, честь по уму, свобода личности.
Большинство представители московского дворянства лишены гражданских мыслей и интересов. Это люди, лишенные чувства гуманности, враги свободы, угнетатели просвещения, их главное желание — "забрать все книги бы да сжечь".
Демонстрируя в комедии "Горе от ума" социально-политическую борьбу консервативного и прогрессивного лагерей, общественные характеры, морали и жизни в Москве, Грибоедов воспроизводит обстановку всей страны. "Горе от ума" — это зеркало феодально-крепостнической России с ее социальными противоречиями, борьбой уходящего мира и нового, который выиграл. Комедии А.С. Грибоедова "Горе ума" — выражение идей первого этапа русского освободительного движения.
Сатирически обличая поместную и бюрократическую знать, А. С. Грибоедов видел и зарождение и рост новых, прогрессивных стремлений и идей. Так, Скалозуб жалуется Фамусову, что его двоюродный брат пренебрег следовавшим ему чином, оставил службу и «в деревне книги стал читать». Княгиня Тугоуховская рассказывает, что ее родственник, учившийся в педагогическом институте, «чинов не хочет знать!». Фамусов, имея в виду широкое распространение вольномыслия, называет свое время «ужасным веком».
Пробуждение национального самосознания воплощено в образе Чацкого. Он клеймит невежество, обличает барство и выступает пламенным пропагандистом науки, просвещения, искусства. Глубоко веря в правоту своих идей, Чацкий убежден, что его мечтания осуществятся, что будущее принадлежит новым людям.
В комедии конфликт заканчивается всеобщим признанием Чацкого сумасшедшим, а любовная драма завершается разоблачением любовной интриги, которую вел Молчалин. Сумасшествие Чацкого удобно, выгодно обществу, ибо дает его представителям какой-то шанс на свое оправдание. В конце пьесы Чацкий чувствует себя покинутым всеми, в нем усиливается чувство отчужденности от общества.
Развязка любовной драмы влияет на основной конфликт: Чацкий оставляет неразрешенными все противоречия и покидает Москву. В столкновении с фамусовским обществом Чацкий терпит поражение, но, проигрывая, он остается непобежденным, так как понимает необходимость борьбы с «веком минувшим», его нормами, идеалами, жизненной позицией.
Автор показывает в пьесе поколение будущих декабристов, которые проникнуты любовью к родине и к народу, они революционеры, которые борются с нравственным насилием над личностями.
В столкновении пылкого правдолюбца Чацкого с фамусовским миром стала очевидной пропасть, отделившая демократически настроенную интеллигенцию от основной массы крепостнического барства.
 



Лекция, реферат. Проблематика и идейный смысл комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности. 2018-2019.

Оглавление книги открыть закрыть

Поэтическое новаторство К.Н. Батюшкова
Поэтика басен И.А. Крылова
Цикл К. Ф. Рылеева «Думы»
Проблематика и идейный смысл комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»
Лирика Е. А. Баратынского
Байроническая поэма в творчестве А.С. Пушкина
Неразрешимые противоречия бытия в «маленьких трагедиях» А.С.Пушкина
Жанровое и композиционное своеобразие романа в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин»
Повествовательная структура и стилистические особенности «Повестей Белкина» А.С.Пушкина.
Петербургский текст и петербургский миф в поэме А.С.Пушкина «Медный всадник».
Жанровые принципы исторического романа в «Капитанской дочке» А.С.Пушкина
Основные мотивы и образы лирики М.Ю. Лермонтова
Роль композиции в раскрытии образа Печорина в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Мифопоэтика украинских повестей Н.В. Гоголя
Фантастика и гротеск в художественной системе петербургских повестей Н.В. Гоголя.
Драматургическое новаторство комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»
Проблематика романа А.И. Герцена «Кто виноват?»
Философские мотивы лирики Ф.И.Тютчева
Импрессионизм лирики А.А. Фета
Новаторство поэтического творчества Н.А.Некрасова
Жанровое своеобразие поэмы Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»
Проблематика и поэтика романов И.С. Тургенева (по выбору)
Обломов и обломовщина в романе И.А.Гончарова
Поэтика гротеска в «Истории одного города» М.Е.Салтыкова-Щедрина
Трансформация жанра семейной хроники в романе М.Е. Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы»
Проблематика и поэтика «Сказок» М.Е. Салтыкова-Щедрина
Образы праведников в творчестве Н.С. Лескова
Архитектоника, развитие действия и средства раскрытия образов героев в драмах А.Н. Островского
«Война и мир» Л.Н. Толстого – роман-эпопея: своеобразие жанра
Роль композиции романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина» в раскрытии образов героев.
Поэтика повести Ф.М. Достоевского «Записки из подполья»
Социально-нравственная проблематика романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
Поэтика рассказов А.П. Чехова: новаторство на уровне повествования, сюжета и фабулы, образов.
Новаторство Чехова-драматурга
Романы Ф.М. Достоевского «Идиот», «Братья Карамазовы» (анализ по выбору). Проблематика, система образов, поэтика




« назад Оглавление вперед »
Цикл К. Ф. Рылеева «Думы» « | » Лирика Е. А. Баратынского






 

Похожие работы:

Воспользоваться поиском

 

Учебники по данной дисциплине

Сочинения по литературе за 7 класс.
Сочинения по литературе за 9 класс.
Сочинения по литературе за 8 класс.
Сочинения 9 - 11 классы, Коллекция №2
Лучшие произведения мировой и отечественной литературы 20 века в кратком изложении
Лучшие произведения мировой и отечественной литературы 19 века в кратком изложении
Изложения
Сочинения за 5-7 классы. Коллекция 3.
Сочинения за 8-9 классы. Коллекция 3.
Сочинения на свободные темы по русской литературе 19-20 веков.
Краткое содержание всех произведений русской литературы за 5 - 11 классы
Сочинения по литературе за 10 класс
Зарубежная литература - краткое содержание
Сочинение - коллекция 4
Сочинение - коллекция 5
Изложения для ЕГЭ и ГИА - коллекция 1
Анализ произведений русской литературы
Выпускное сочинение: пишем на отлично
Лекции по зарубежной литературе XX века
Литература на лето 5 класс
Характеристика персонажей А.С. Пушкина из циклов произведений «Маленькие трагедии» и «Повести Белкина»
Лекции по литературе
Литература конца 18 - начала 19 века
Подготовка к итоговому сочинению
Сочинения по литературе, Коллекция 7
Сборник разных сочинений
Детская литература
Мини-сочинения для начальных классов
Список литературы на лето 4 класс
Сочинения (5-8 класс)