Единый реферат-центр





Список дисциплин:
  • Астрономия и космонавтика
  • Банковское, биржевое дело и страхование
  • Безопасность жизнедеятельности и охрана труда
  • Биология, естествознание, КСЕ
  • Бухгалтерский учет и аудит
  • Военное дело и гражданская оборона
  • География и экономическая география
  • Геология, гидрология и геодезия
  • Государство и право
  • Журналистика, издательское дело и СМИ
  • Иностранные языки и языкознание
  • История и исторические личности
  • Коммуникации, связь, цифровые приборы и радиоэлектроника
  • Краеведение и этнография
  • Криминалистика и криминология
  • Кулинария и продукты питания
  • Культура и искусство
  • Литература
  • Маркетинг, реклама и торговля
  • Математика
  • Медицина
  • Международные отношения и мировая экономика
  • Менеджмент и трудовые отношения
  • Музыка
  • Педагогика
  • Политология
  • Предпринимательство, бизнес и коммерция
  • Программирование, компьютеры и кибернетика
  • Производство и технологии
  • Психология
  • Разное
  • Религия и мифология
  • Сельское, лесное хозяйство и землепользование
  • Сестринское дело
  • Социальная работа
  • Социология и обществознание
  • Спорт, туризм и физкультура
  • Строительство и архитектура
  • Таможенная система
  • Транспорт
  • Физика и энергетика
  • Философия
  • Финансы, деньги и налоги
  • Химия
  • Экология и охрана природы
  • Экономика и экономическая теория
  • Экономико-математическое моделирование
  • Этика и эстетика
  • Главная » Рефераты » История и исторические личности » Обучение истории


    Обучение истории

    Дисциплина: История и исторические личности
    Вид работы: учебное пособие
    Язык: русский
    Дата добавления: 23.11.2013
    Размер файла: 26 Kb
    Просмотров: 1440
    Загрузок: 8
    Предмет и задачи методики обучения истории. Компоненты процесса обучения. Задачи методики. Пути изучения и работы по его усовершенствованию. пути исследования процесса обучения. Виды и формы эксперимента в методике обучения истории. Методика как отрасль.

    Текст работы






    Скачать работу
    ВНИМАНИЕ! ССЫЛКА на файл скоро появится !
    Посмотреть текст работы
    Сколько стоит заказать работу? Бесплатная оценка
    Повысить оригинальность данной работы. Обход Антиплагиата.
    Сделать работу самостоятельно с помощью "РЕФ-Мастера" ©
    Узнать подробней о Реф-Мастере
    РЕФ-Мастер - уникальная программа для самостоятельного написания рефератов, курсовых, контрольных и дипломных работ. При помощи РЕФ-Мастера можно легко и быстро сделать оригинальный реферат, контрольную или курсовую на базе готовой работы - Обучение истории.
    Основные инструменты, используемые профессиональными рефератными агентствами, теперь в распоряжении пользователей реф.рф абсолютно бесплатно!
    Как правильно написать введение?
    Подробней о нашей инструкции по введению
    Секреты идеального введения курсовой работы (а также реферата и диплома) от профессиональных авторов крупнейших рефератных агентств России. Узнайте, как правильно сформулировать актуальность темы работы, определить цели и задачи, указать предмет, объект и методы исследования, а также теоретическую, нормативно-правовую и практическую базу Вашей работы.
    Всё об оформлении списка литературы по ГОСТу Как оформить список литературы по ГОСТу?
    .........
    Учебники по дисциплине: История и исторические личности


    Похожие работы:
    Наполеон Банопарт

    16.11.2008/реферат

    Обучение в Отенском колледже, Парижской академии. Штурм Тюильри, рождение республики. Карьерный рост. Административные и правовые нововведения Наполеона. Политика в интересах буржуазии. "Наполеоновское право" в основе гражданских норм западных демократий.

    Наука и культура на Руси

    1.12.2006/реферат

    Обучение в Киевском государстве. Появление письменности и принятие христианства на Руси. Важнейшие памятники педагогической литературы. Поучение Владимира Мономаха. Культура и образование на Руси в XIII-XVIII вв. Развитие науки в России.

    Армии персов и Афин в V веке до н.э.

    2.06.2009/реферат

    Могущество Персидской державы. Боевой порядок армии Персии. Воспитание и обучение афинских воинов. Морское могущество Аттики в V веке до н.э. Основной тип военного греческого корабля. Основная база афинских военно-морских сил в V—IV веках до н.э.

    Везалий – один из величайших людей эпохи Возрождения

    6.06.2009/курсовая работа

    Биографические сведения о Андрэасе Везалии: семья, обучение в медицинском университете Парижа и склонность к анатомии. Первые научные работы и практическая медицина. Трактат "О строении человеческого тела, в семи книгах". Последние годы жизни ученого.

    Военные реформы Петра I

    6.04.2007/реферат

    Реформа стрелецкого войска. Рекрутские наборы. Военное обучение. Офицерский состав армии. Организационная структура армии. Управление армией. Изменение тактики. Вооружение и обмундирование армии. Тыловое обеспечение.

    Воспитание в Спарте

    2.04.2009/реферат

    Cпарта – могучий греческий город–государство. Основные особенности воспитания юношей и девушек в Спарте. Особенности государственного образования, евгеническая политика. Довоинское обучение. Тоталитарная нравственность. Убыль населения, упадок Спарты.

    Изменения в системе комплектования, управления, организации и вооружения русского войска в ХV–ХVII вв

    1.05.2010/реферат

    Военные реформы правительства Ивана IV Грозного. Структура русского войска в начале ХVII: поместное войско, дворянская конница. Реорганизация русской армии в 30–50-х гг. XVII в.: создание полков "нового строя". Обучение и воспитание русских воинов.

    Материальное положение студентов Белорусского государственного университета

    2.06.2008/курсовая работа

    Введение платы в высших учебных заведениях. Положение студентов-платников. Взимание платы за обучение. Стипендиаты. Обеспечение малоимущих. Жилищное положение стипендиатов. Персноальные стипендии. Девятая конференция профсоюзной секции студенчества.

    Михаил Васильевич Ломоносов

    23.06.2009/реферат

    Биография и история творческого становления великого русского ученого Михаила Ломоносова, трудные времена его отрочества. Обучение Ломоносова в Славяно-греко-латинской академии и Петербургской академии. Книги ученого в области физической химии и истории.

    Петр Первый

    19.05.2009/реферат

    Детство Петра, обучение наукам и жажда деятельности. Взятие Азова и постройка гавани. Судостроительные замыслы Петра Первого. Внешняя и внутрення преобразовательная деятельность государя. Церковные реформы, "табель о рангах", введение ассамблей.

    Петр Первый

    15.03.2006/реферат

    Детство. Первое обучение. Азовские походы. Развитие флота. Великое посольство. Внутренние и политические события после "Великого посольства" и до начала Северной войны. Реформы Петра Первого: церковные преобразования, пошлина на штаны.

    Военные реформы Петра І

    28.01.2011/курсовая работа

    Предпосылки военных реформ Петра I: историческая и насущная необходимость, истоки и начало. Создание российского флота, начало регулярной армии. Реформирование стрелецкого войска, рекрутские наборы, военное обучение; организационная структура, управление.

    Рабство в Вавилонии VII-IV вв. до н.э.

    24.01.2011/курсовая работа

    Общая характеристика рабства в Вавилонии. Разделение рабов по половому признаку. Дневной рацион взрослого невольника. Порядок покупки рабовладельцем "товара" на рынке. Обучение рабов различным ремеслам. Специфические черты мужского и женского рабства.

    Рыцари Средневековья

    1.12.2010/презентация

    Рыцарь - тяжело вооруженный воин. Подготовка мальчиков к военной службе, обучение фехтованию, борьбе, верховой езде, пению и танцам. Церемония посвящения в рыцари отличившихся в боях оруженосцев. Участие в организованных военных состязаниях - турнирах.