Единый реферат-центр





Список дисциплин:
  • Астрономия и космонавтика
  • Банковское, биржевое дело и страхование
  • Безопасность жизнедеятельности и охрана труда
  • Биология, естествознание, КСЕ
  • Бухгалтерский учет и аудит
  • Военное дело и гражданская оборона
  • География и экономическая география
  • Геология, гидрология и геодезия
  • Государство и право
  • Журналистика, издательское дело и СМИ
  • Иностранные языки и языкознание
  • История и исторические личности
  • Коммуникации, связь, цифровые приборы и радиоэлектроника
  • Краеведение и этнография
  • Криминалистика и криминология
  • Кулинария и продукты питания
  • Культура и искусство
  • Литература
  • Маркетинг, реклама и торговля
  • Математика
  • Медицина
  • Международные отношения и мировая экономика
  • Менеджмент и трудовые отношения
  • Музыка
  • Педагогика
  • Политология
  • Предпринимательство, бизнес и коммерция
  • Программирование, компьютеры и кибернетика
  • Производство и технологии
  • Психология
  • Разное
  • Религия и мифология
  • Сельское, лесное хозяйство и землепользование
  • Сестринское дело
  • Социальная работа
  • Социология и обществознание
  • Спорт, туризм и физкультура
  • Строительство и архитектура
  • Таможенная система
  • Транспорт
  • Физика и энергетика
  • Философия
  • Финансы, деньги и налоги
  • Химия
  • Экология и охрана природы
  • Экономика и экономическая теория
  • Экономико-математическое моделирование
  • Этика и эстетика
  • Главная » Рефераты » Иностранные языки и языкознание » Богатство речи


    Богатство речи

    Дисциплина: Иностранные языки и языкознание
    Вид работы: реферат
    Язык: русский
    Дата добавления: 1.12.2014
    Размер файла: 25 Kb
    Просмотров: 5640
    Загрузок: 49
    Изучение речевой культуры и богатства русской речи посредством анализа лексических, фразеологических и грамматических синонимов и вариантов синтаксических конструкций и интонаций. Словообразование и функциональные стили как источники речевого богатства.

    Текст работы






    Скачать работу
    ВНИМАНИЕ! ССЫЛКА на файл скоро появится !
    Посмотреть текст работы
    Сколько стоит заказать работу? Бесплатная оценка
    Повысить оригинальность данной работы. Обход Антиплагиата.
    Сделать работу самостоятельно с помощью "РЕФ-Мастера" ©
    Узнать подробней о Реф-Мастере
    РЕФ-Мастер - уникальная программа для самостоятельного написания рефератов, курсовых, контрольных и дипломных работ. При помощи РЕФ-Мастера можно легко и быстро сделать оригинальный реферат, контрольную или курсовую на базе готовой работы - Богатство речи.
    Основные инструменты, используемые профессиональными рефератными агентствами, теперь в распоряжении пользователей реф.рф абсолютно бесплатно!
    Как правильно написать введение?
    Подробней о нашей инструкции по введению
    Секреты идеального введения курсовой работы (а также реферата и диплома) от профессиональных авторов крупнейших рефератных агентств России. Узнайте, как правильно сформулировать актуальность темы работы, определить цели и задачи, указать предмет, объект и методы исследования, а также теоретическую, нормативно-правовую и практическую базу Вашей работы.
    Всё об оформлении списка литературы по ГОСТу Как оформить список литературы по ГОСТу?
    .........
    Учебники по дисциплине: Иностранные языки и языкознание


    Похожие работы:
    Богатство речи

    15.03.2009/контрольная работа

    Два основных значения термина "речь" в методической литературе. Речь как вид деятельности человека и как её продукт. Лексика русского языка: омонимы, антонимы, фразеологизмы, паронимы, архаизмы, историзмы, неологизмы, идиомы и иностранные слова.

    Богатство речи языковой личности

    18.08.2009/контрольная работа

    Происхождение и состав современной лексики русского языка. Компоненты содержания языковой личности: ценностный, культурологический, личностный. Направления пополнения русской лексики. Процесс компьютеризации и карнавализации языка, проникновение жаргона.

    Качество и разнообразие речи

    15.09.2009/контрольная работа

    Основные качества речи: содержательность, точность, понятность, чистота, выразительность. Богатство и самобытность родного языка, выраженные в фразеологизмах, сравнениях, синонимах. Явления, засоряющие речь: слова-паразиты, сленговые формы, сокращения.

    Культура речи

    23.01.2010/контрольная работа

    Предмет изучения и коммуникативные аспекты культуры речи. Общая характеристика основных качеств культурной речи, а именно богатство, яркость, образность, выразительность, ясность, понятность, точность, правильность, уместность, чистота и логичность.

    Лексико-графическая деятельность В.И. Даля

    6.09.2008/реферат

    Владимир Иванович Даль как автор "Толкового словаря живого великорусского языка". Богатство лексического материала. Преимущество народного языка перед европеизированным литературным. Этнографическая школа Даля. Реформирование литературного языка.

    Основные понятия культуры речи

    3.10.2009/реферат

    Основные понятия и аспекты культуры речи, ее взаимосвязь с литературным языком. Языковая норма, ее определение и особенности. Правильность, точность, понятность, богатство и разнообразие, чистота и выразительность как коммуникативные качества речи.

    Отражение в пословицах и поговорках русского национального характера

    23.06.2010/статья

    Пословицы о смелости, упорстве, героизме. Хлебосольный характер русского народа в пословицах. Ценность единения, коллективизма и дружбы, презрение к богатству. Любовь к родине и отечеству в поговорках. Поругание пьянства, лени и похвала уму и добродетели.

    Речь и ее коммуникативные качества

    10.06.2010/контрольная работа

    Основные подходы к оценке речи. Речь и ее особенности. Коммуникативные качества речи: уместность, богатство, чистота, точность, логичность, выразительность и правильность. Отличие речи от языка. Словообразовательные аффиксы и суффиксы в русском языке.

    Роль русского языка в современном мире

    4.10.2008/сочинение

    Единый язык русской нации, язык международного общения в современном мире. Усиливающееся влияние русского языка на другие языки. Замечательный язык мира по разнообразию грамматических форм и по богатству словаря, богатейшей художественной литературы.

    Слово и его значение в речи

    12.10.2003/реферат

    Культура речи. Стили речи. Богатство русской речи. Вкус эпохи и мода. Слово, являясь это первоэлементом языка, играет многогранную роль в речи. Оно характеризует человека как личность, передает опыт поколений и меняется вместе с ними.

    ГИА русский язык 6 класс

    6.10.2012/шпаргалка

    ГИА по русскому языку за  6 класс. Итоговое тестирование в формате экзамена.

    ГИА русский язык 6 класс 2012 - 2013



    Готовимся к ГИА. Русский язык. 6-й класс.
    Итоговое тестирование в формате экзамена. / авт.-сост. Н. В. Бутыгина. — Ярославль: Академия развития, 2012. — 64 с. — (Экзамен в новой форме)
    Пособие содержит комплекты тестовых заданий для осуществления итогового контроля знаний по русскому языку в 6 классе в формате государственной итоговой аттестации.

     

    Готовимся к ГИА. Русский язык. 6-й класс. Итоговое тестирование в формате экзамена. / авт.-сост. Н. В. Бутыгина. — Ярославль: Академия развития, 2012. — 64 с. — (Экзамен в новой форме).
    Данное пособие по доготовке к ГИА будет крайне полезно ученикам 6 класса и их родителям для эффективного ведения подготовительных занятий по русскому языку.

    Пособие содержит комплекты тестовых заданий для осуществления итогового контроля знаний по русскому языку в 6 классе в формате государственной итоговой аттестации.
    Предлагаемое учебное пособие содержит 9 вариантов итоговых тестов, состоящих из заданий по разделан, изучаемым за курс 6 класса: лексика и фразеология, словообразование и орфография, морфология и орфография. Каждый вариант содержит 25 заданий с выбором ответа (часть А), 7 заданий, требующих краткого ответа (часть В) и 3 задания с развернутым ответом, связанных с пониманием текста (часть С), умением анализировать содержание исходного текста, точно и последовательно излагать свои мысли, использовать разнообразие грамматических форм и лексическое богатство русского языка. Кроме того, монологическое высказывание дает информацию о том, насколько учащиеся 6 класса владеют орфографическими и пунктуационными нормами.
    Пособие содержит комплекты тестовых заданий для осуществления итогового контроля знаний по русскому языку в 6 классе в формате государственной итоговой аттестации, позволяет совершенствовать практические умения, связанные с анализом различных языковых явлений. Умение проводить разные виды языкового анализа слов, словосочетаний, предложений и текстов проверяется во всех частях экзаменационной работы по русскому языку.
    Тренировочные задания насыщены языковым материалом. Большинство из них предлагает для анализа, например, не 4 слова, как это будет в большинстве тестов на едином государственном экзамене, а в два, три, а в некоторых случаях — ив четыре раза больше.
    Тренировочные тестовые задания книги составлены так, что в центре внимания оказываются прежде всего вопросы, в которых учащиеся должны хорошо разбираться. Задания затрагивают сложные вопросы синтаксиса (постановка запятой перед союзом а, определение структуры предложения); лексики (определение лексического значения слова, различение основных лингвистических понятий); морфемики (определение состава слова, способа образования слов, восстановление словообразовательной цепочки, нахождение слов по заданной схеме); орфоэпии (умение правильно произносить слова); морфологии (определение разрядов прилагательных, правильное употребление форм сравнительной и превосходной степени, определение разрядов местоимений).
    ВВЕДЕНИЕ.....................................................................................3
    ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ...................................................................5
    Вариант 1................................................................................5
    Вариант 2.......................................................................*.......11
    Вариант 3..............................................................................17
    Вариант 4..............................................................................23
    Вариант 5..............................................................................29
    Вариант 6..............................................................................35
    Вариант 7..............................................................................41
    Вариант8..............................................................................47
    Вариант 9..............................................................................53
    ОТВЕТЫ........................................................................................59

    ВВЕДЕНИЕ.....................................................................................3
    ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ...................................................................5
    Вариант 1................................................................................5
    Вариант 2.......................................................................*.......11
    Вариант 3..............................................................................17
    Вариант 4..............................................................................23
    Вариант 5..............................................................................29
    Вариант 6..............................................................................35
    Вариант 7..............................................................................41
    Вариант8..............................................................................47
    Вариант 9..............................................................................53
    ОТВЕТЫ........................................................................................59
    ВВЕДЕНИЕ.....................................................................................3
    ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ...................................................................5
    Вариант 1................................................................................5
    Вариант 2..............................................................................11
    Вариант 3..............................................................................17
    Вариант 4..............................................................................23
    Вариант 5..............................................................................29
    Вариант 6..............................................................................35
    Вариант 7..............................................................................41
    Вариант8..............................................................................47
    Вариант 9..............................................................................53
    ОТВЕТЫ........................................................................................59

     

    ГДЗ по русскому языку 5 класс Практика Купатова

    17.10.2012/шпаргалка

    ГДЗ Русский язык. 5 класс,  Практика. Купалова А.Ю.

    Здесь можно скачать ГДЗ бесплатно , домашнюю работу, готовые домашние задания к учебнику "Русский язык. Практика. 5 класс", Купалова.

    Русский язык 5 класс, ГДЗ бесплатно.

    В пособии выполнены и в большинстве случаев подробно разобраны задания и упражнения из учебников «Русский язык. Практика. 5 кл.: учеб. для обшеобразоват. учреждений / А.Ю. Купалова, А.П. Еремеева, Г.К. Лидман-Орлова и др.; под ред. А.Ю. Купаловой. — 16-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2010» и «Русский язык. Практика. 5 кл.: учеб. для обшеобразоват. учреждений / А.Ю. Купалова. А.П. Еремеева, ПК. Лидман-Орлова и др.; под ред. А.Ю. Купаловой. — 13-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2007».
    Данный решебник поможет родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по русскому языку.

    СОДЕРЖАНИЕ
    Роль языка в .жизни общества 5
    Вводный курс 7
    Орфография 7
    Орфограмма 7
    Правописание безударных гласных в корне слова 9
    Правописание безударных гласных в приставках .. 11
    Правописание гласных м, а, у после шипящих 11
    Правописание глухих и звонких согласных 12
    Правописание непроизносимых согласных 13
    Правописание удвоенных согласных в корне 13
    Морфология и орфография 14
    Самостоятельные части речи. 14
    Имя существительное 15
    Имя прилагательное 19
    Глагол 21
    Наречие 28
    Местоимение 30
    Служебные части речи 33
    Предлог 33
    Союз 34
    Частица 35
    Повторим изученное в разделе «Морфология и орфография» 36
    Синтаксис и пунктуация 39
    Понятие о синтаксисе и пунктуации 39
    Предложение 41
    Виды предложений по цели высказывания 43
    Невосклицательные и восклицательные предложения 46
    Члены предложения 47
    Главные члены предложения 49
    Второстепенные члены предложения 56
    Словосочетание 64
    Предложения с однородными членами 67
    Предложения с обращениями 74
    Предложения с вводными словами 76
    Сложное предложение 79
    Предложения с прямой речью. Диалог 86
    Повторим изученное в разделе «Синтаксис и пунктуация» 91
    Основной курс 94
    Понятие о литературном языке 94
    Фонетика 96
    Звуки речи. Звуки речи и буквы. Алфавит 96
    Гласные и согласные звуки 98
    Слог. Правило переноса слогов 98
    Ударение 99
    Орфография 101
    Орфограмма 101
    Гласные буквы после шипящих 104
    Гласные буквы и—ы после ц 106
    Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение ifa письме 109
    Твердые и мягкие согласные звуки. Обозначение мягкости
    согласных с помощью ь 113
    Значения букв я, ю.е,ё. Разделительные ь и ь 114
    Повторим изученное в разделе «Фонетика. Графика.
    Орфография. Орфоэпия» 117
    Морфемика и словообразование. Орфография 119
    Понятие о морфемике 119
    Основа слова и окончание 120
    Корень слона 126
    Приставки. Суффиксы; 128
    Чередование звуков в корне слова 131
    Порядок морфемного разбора 135
    Правописание корней с чередованием гласных а-о 138
    Правописание корней с чередованием гласных е-и 145
    Правописание согласных и гласных в приставках 148
    Правописание приставок, оканчивающихся на з (с) 154
    Буква ы после приставок, оканчивающихся на согласный 157
    Правописание приставок при- и пре- 158
    Словообразование 164
    Повторим изученное в разделе «Морфемика. Орфография» 167
    Лексикология и фразеология 170
    Словарное богатство русского языка 170
    Лексическое значение слова 172
    Однозначные и многозначные слова 173
    Прямое и переносное значение слова 178
    Омонимы 180
    Синонимы 181
    Антонимы 187
    Слова общеупотребительные и ограниченные в употреблении 190
    Историзмы, архаизмы и неологизмы 192
    Происхождение лексики русского языка 196
    Фразеологизмы 199
    Повторим изученное в разделе «Лексикология и фразеология» 202
    Повторение.
    Систематизация и обобщение изученного по орфографии, пунктуации и культуре речи.
    Грамматика. Морфология.
    Имя существительное. 
    Понятие о существительном. Существительные нарицательные и собственные, одушевленные и неодушевленные 226
    Род, число, склонение имен существительных 
    Склонение существительных в единственном и множественном число. 
    Разносклоняемые существительные. 
    Неизменяемые существительные.
    Образование существительных с помощью суффиксов.
    Образование существительных с помощью приставок .
    Образование сложных существительных. 
    Повторение (продолжение.) 

    Данное гдз представлено в формате PDF.

    ГИА по русскому языку за 5 класс Бутыгина

    17.10.2012/шпаргалка

    ГИА Русский язык. 5 класс. Итоговое тестирование в формате экзамена. Бутыгина Н.В. 2012.


     

     

    ВСТУПЛЕНИЕ 4
    ВАРИАНТЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ 6
    Вариант 1 6
    Вариант 2 11
    Вариант 3 17
    Вариант 4 22
    Вариант 5 28
    Вариант 6 33
    Вариант 7 39
    Варианте 45
    Вариант 9 50
    Вариант 10 56
    ОТВЕТЫ 62
    Пособие содержит комплекты тестовых заданий для осуществления итогового контроля знаний по русскому языку в 5 классе в формате государственной итоговой аттестации ГИА и единого государственного экзамена ЕГЭ.
    Оно содержит 10 вариантов итоговых тестов, состоящих из заданий по разделам, изучаемым в 5 классе: фонетика и орфоэпия, синтаксис, лексика и культура речи, морфемика и орфография, морфология. Каждый вариант содержит 23 задания с выбором ответа {часть Л), б заданий, требующих краткого ответа (часть В), и 3 задания с развернутым ответом (часть С), связанных с пониманием текста, умением анализировать содержание исходного текста, точно и последовательно излагать свои мысли, использовать разнообразие грамматических форм и лексическое богатство русского языка. Кроме того, создание письменного монологического высказывания дает представление о том, насколько учащиеся 5 класса владеют орфографическими и пунктуационными нормами.
    Пособие ориентирует пятиклассников на адаптацию к решению тестовых заданий, являющихся основой единого государственного экзамена по русскому языку; позволяет совершенствовать практические умения, связанные с анализом различных языковых явлений. Умение проводить разные виды языкового анализа проверяется во всех частях экзаменационной работы по русскому языку.
    Тренировочные задания насыщены языковым материалом. Большинство из них предлагает для анализа, например, не 4 слова, как это будет в большинстве тестов на едином государственном экзамене, а в два, три, а в некоторых случаях — ив четыре раза больше.
    Тренировочные тестовые задания составлены так, что в центре внимания оказываются прежде всего вопросы, 8 которых учащиеся должны хорошо разбираться.
    Данное пособие представлено в формате Djvu.