Единый реферат-центр





Список дисциплин:
  • Астрономия и космонавтика
  • Банковское, биржевое дело и страхование
  • Безопасность жизнедеятельности и охрана труда
  • Биология, естествознание, КСЕ
  • Бухгалтерский учет и аудит
  • Военное дело и гражданская оборона
  • География и экономическая география
  • Геология, гидрология и геодезия
  • Государство и право
  • Журналистика, издательское дело и СМИ
  • Иностранные языки и языкознание
  • История и исторические личности
  • Коммуникации, связь, цифровые приборы и радиоэлектроника
  • Краеведение и этнография
  • Криминалистика и криминология
  • Кулинария и продукты питания
  • Культура и искусство
  • Литература
  • Маркетинг, реклама и торговля
  • Математика
  • Медицина
  • Международные отношения и мировая экономика
  • Менеджмент и трудовые отношения
  • Музыка
  • Педагогика
  • Политология
  • Предпринимательство, бизнес и коммерция
  • Программирование, компьютеры и кибернетика
  • Производство и технологии
  • Психология
  • Разное
  • Религия и мифология
  • Сельское, лесное хозяйство и землепользование
  • Сестринское дело
  • Социальная работа
  • Социология и обществознание
  • Спорт, туризм и физкультура
  • Строительство и архитектура
  • Таможенная система
  • Транспорт
  • Физика и энергетика
  • Философия
  • Финансы, деньги и налоги
  • Химия
  • Экология и охрана природы
  • Экономика и экономическая теория
  • Экономико-математическое моделирование
  • Этика и эстетика
  • Главная » Рефераты » Психология » Гипноз


    Гипноз

    Дисциплина: Психология
    Вид работы: реферат
    Язык: русский
    Дата добавления: 12.12.2002
    Размер файла: 11 Kb
    Просмотров: 1773
    Загрузок: 19
    Внушение. Телепатия. Тайные возможности человека. Влияние одного человека на другого. Гипноз как особое нервное состояние, вызываемое физическими приемами. Особое видоизменение сна. Общий тормозной рефлекс. Состояние оцепенелости.

    Текст работы




    www.Referatik.Ru  -  Дипломы, Курсовые и Рефераты на Заказ! Тел: +7 925 772 34 33 с 10 до 20 ч. ПодробнееПодробнее   Заказать


    Скачать работу
    ВНИМАНИЕ! ССЫЛКА на файл скоро появится !
    Посмотреть текст работы
    Сколько стоит заказать работу? Бесплатная оценка
    Повысить оригинальность данной работы. Обход Антиплагиата.
    Сделать работу самостоятельно с помощью "РЕФ-Мастера" ©
    Узнать подробней о Реф-Мастере
    РЕФ-Мастер - уникальная программа для самостоятельного написания рефератов, курсовых, контрольных и дипломных работ. При помощи РЕФ-Мастера можно легко и быстро сделать оригинальный реферат, контрольную или курсовую на базе готовой работы - Гипноз.
    Основные инструменты, используемые профессиональными рефератными агентствами, теперь в распоряжении пользователей реф.рф абсолютно бесплатно!
    Как правильно написать введение?
    Подробней о нашей инструкции по введению
    Секреты идеального введения курсовой работы (а также реферата и диплома) от профессиональных авторов крупнейших рефератных агентств России. Узнайте, как правильно сформулировать актуальность темы работы, определить цели и задачи, указать предмет, объект и методы исследования, а также теоретическую, нормативно-правовую и практическую базу Вашей работы.
    Всё об оформлении списка литературы по ГОСТу Как оформить список литературы по ГОСТу?
    Рекомендуем
    Учебники по дисциплине: Психология


    Похожие работы:
    Гипноз (кодирование), как средство лечения наркозависимости и алкоголизма

    5.05.2008/контрольная работа

    Причины возникновения наркомании и алкогольной зависимости. Лечение алкоголизма - снятие абстинентного состояния (выведение из запоя), радикальные методы лечения алкоголизма (кодирование, подшивание и т.п.) и реабилитация (восстановительный период).

    Гипноз и различные виды терапии, применяемые для реабилитации больных

    15.01.2009/реферат

    Реабилитация больных. Эриксоновский гипноз. Нейролингвистическое программирование. Гештальт-терапия. Групповая психотерапия. Эмоционально-когнитивная терапия. Поведенческая, антикризисная психотерапия. Трудотерапия. Работа психокоррекционной группы.

    Гипнотический подход в рекламе

    22.03.2009/реферат

    Гипнотический подход в рекламе. Гипноз в традиционном и современном понятии. Механизм гипнотического подхода в рекламе. Применение различных форм гипноза в политической и коммерческой рекламе. Речевая динамика - одно из сильнейших средств суггестии.

    Гипноз у животных и человека

    21.01.2011/реферат

    История изучения гипноза как одной из разновидностей сна. Тысячелетия гипноз был необъяснимым явлением и порождал суеверия и ложные представления. Свойства гипноза, методики его проведения. Явления гипноза у животных (акинезия, танатозис, каталепсия).

    Гиперактивность у детей дошкольного возраста

    9.08.2014/дипломная работа

    Понятие и сущность гиперактивности у детей. Причины гиперактивности.  Выявление гиперактивных дошкольников. Возможности оказания помощигиперактивным детям.

    "Психические модели" гиповесомости в многосуточных экспериментах

    23.11.2009/контрольная работа

    Исследования биомеханических, вегетативных реакций человека при репродуктивном внушении различных гравитационных состояний. Возможности непрерывного сохранения внушенной "гравитационной гипостезии" в постгипнотическом периоде на длительное время.

    Анализ гипотезы Д.Б. Эльконина о периодизации психического развития

    28.07.2010/реферат

    Периодизация психического развития в детском возрасте как фундаментальная проблема возрастной психологии. Сущность и особенности гипотезы Д.Б. Эльконина о периодизации психического развития, общая характеристика ее возрастных эпох и кризисов развития.

    Анализ и классификация возможных воздействий на психическое состояние гипноза

    23.11.2009/практическая работа

    Внушенные изменения уровня активности психических процессов. Гипнорепродукция психических состояний. Репродуктивное внушение заданных психических состояний. Квалифицированная репродукция психических процессов и состояний. Изменение самооценки личности.

    Взаимодействие с гиперактивными детьми

    9.06.2010/контрольная работа

    Критерии первичной оценки проявлений детской гиперактивности и тревожности, система поощрений и наказаний. Развитие навыков распределения внимания, умения устанавливать контакт с окружающими. Методика обучения ребенка различным приемам саморегуляции.

    Гуморальная теория темпераментов Гипократа

    12.05.2004/курсовая работа

    Гипократ - один из самых видных врачей Древней Греции. Теория темпераментов Гипократа. Конституциональная теория темпераментов. Психическая активность индивида. Впечатлительность, импульсивность и эмоциональная стабильность.

    Депрессивный невроз. Сопутствующие заболевания: гипертоническая болезнь I ст.

    22.03.2009/история болезни

    Головная боль, локализующаяся преимущественно в теменно-затылочной и лобной областях. Нарушение сна, возникновение чувства тревоги, раздражительность. Связь психического состояния с психотравмирующей ситуацией. Лечение депрессивного невроза и гипертонии.

    Диагностика и коррекция гиперактивности у детей

    18.01.2010/контрольная работа

    История изучения и статистика детской гиперактивности. Клиническая картина и диагностика гиперактивности: её причины, коррекция и работа с родителями гиперактивного ребенка. Роль педагога в коррекции гиперактивности. Нарушения в нейромедиаторной системе.

    Объект, предмет, гипотеза и концепция психолого-педагогического исследования

    19.02.2010/курсовая работа

    Определение предмета психолого-педагогического исследования - системы взаимоотношений развивающегося человека с окружающей средой, многообразие его социальных связей. Понятие и формирование гипотезы исследования. Концепция исследования и факторы риска.

    Особенности психического развития детей с синдромом гиперактивности и дефицитом внимания

    1.07.2009/курсовая работа

    Причины и содержание синдрома гиперактивности и дефицита внимания в детском возрасте, его этиология и механизмы развития. Психологические особенности детей с СДВГ, методы его коррекции и лечения. Разработка рекомендаций по работе с гиперактивными детьми.