Единый реферат-центр


Список дисциплин:
  • Астрономия и космонавтика
  • Банковское, биржевое дело и страхование
  • Безопасность жизнедеятельности и охрана труда
  • Биология, естествознание, КСЕ
  • Бухгалтерский учет и аудит
  • Военное дело и гражданская оборона
  • География и экономическая география
  • Геология, гидрология и геодезия
  • Государство и право
  • Журналистика, издательское дело и СМИ
  • Иностранные языки и языкознание
  • История и исторические личности
  • Коммуникации, связь, цифровые приборы и радиоэлектроника
  • Краеведение и этнография
  • Криминалистика и криминология
  • Кулинария и продукты питания
  • Культура и искусство
  • Литература
  • Маркетинг, реклама и торговля
  • Математика
  • Медицина
  • Международные отношения и мировая экономика
  • Менеджмент и трудовые отношения
  • Музыка
  • Педагогика
  • Политология
  • Предпринимательство, бизнес и коммерция
  • Программирование, компьютеры и кибернетика
  • Производство и технологии
  • Психология
  • Разное
  • Религия и мифология
  • Сельское, лесное хозяйство и землепользование
  • Сестринское дело
  • Социальная работа
  • Социология и обществознание
  • Спорт, туризм и физкультура
  • Строительство и архитектура
  • Таможенная система
  • Транспорт
  • Физика и энергетика
  • Философия
  • Финансы, деньги и налоги
  • Химия
  • Экология и охрана природы
  • Экономика и экономическая теория
  • Экономико-математическое моделирование
  • Этика и эстетика
  • Главная » Рефераты » Текст работы «Научные исследования в сестринском деле»


    Научные исследования в сестринском деле

    Дисциплина: Сестринское дело
    Вид работы: реферат
    Язык: русский
    Дата добавления: 29.08.2015
    Размер файла: 29 Kb
    Просмотров: 6123
    Загрузок: 45
    Введение
    1. История развития сестринских исследований.
    2. Роль медицинских сестер в научных исследованиях.
    3. Виды научных исследований в сестринском деле.
    Заключение.
    Список литературы.

    Текст работы




    www.Referatik.Ru  -  Дипломы, Курсовые и Рефераты на Заказ! Тел: +7 925 772 34 33 с 10 до 20 ч. ПодробнееПодробнее   Заказать


    Хочу скачать данную работу! Нажмите на слово скачать
    Чтобы скачать работу бесплатно нужно вступить в нашу группу ВКонтакте. Просто кликните по кнопке ниже. Кстати, в нашей группе мы бесплатно помогаем с написанием учебных работ.

    Через несколько секунд после проверки подписки появится ссылка на продолжение загрузки работы.
    Повысить оригинальность данной работы. Обход Антиплагиата.
    Сделать работу самостоятельно с помощью "РЕФ-Мастера" ©
    Узнать подробней о Реф-Мастере
    РЕФ-Мастер - уникальная программа для самостоятельного написания рефератов, курсовых, контрольных и дипломных работ. При помощи РЕФ-Мастера можно легко и быстро сделать оригинальный реферат, контрольную или курсовую на базе готовой работы - Научные исследования в сестринском деле.
    Основные инструменты, используемые профессиональными рефератными агентствами, теперь в распоряжении пользователей реф.рф абсолютно бесплатно!
    Как правильно написать введение?
    Подробней о нашей инструкции по введению
    Секреты идеального введения курсовой работы (а также реферата и диплома) от профессиональных авторов крупнейших рефератных агентств России. Узнайте, как правильно сформулировать актуальность темы работы, определить цели и задачи, указать предмет, объект и методы исследования, а также теоретическую, нормативно-правовую и практическую базу Вашей работы.
    Всё об оформлении списка литературы по ГОСТу Как оформить список литературы по ГОСТу?
    Рекомендуем
    Учебники по дисциплине: Сестринское дело


    Похожие работы:
    Воспользоваться поиском

    Как скачать? | + Увеличить шрифт | - Уменьшить шрифт



    Реферат.



    ВВЕДЕНИЕ
    Научные исследования в сестринском деле, как и в любой другой научной дисциплине, являются методом получения достоверных научных данных, позволяющих осуществлять и совершенствовать профессиональную деятельность.
    Без проведения научных исследований в области сестринского дела невозможно сформулировать стратегическое представление по вопросам развития сестринских служб лечебных учреждений, улучшению качества оказания сестринской помощи населению, рациональному использованию кадровых ресурсов, внедрению новых технологий деятельности сестринского персонала и т.д. Научные исследования в области сестринского дела - пока еще не обычное, новое и в тоже время очень важное направление развития системы здравоохранения страны. 
    Сестринские научные исследования — это систематический процесс изучения клинической или управленческой проблемы, который проводится медицинскими сестрами, пытающимися получить новую информацию, для улучшения помощи пациентам и (или) разрешения проблемных ситуаций. Конечной целью проведения исследований в сестринском деле является повышение качества сестринской практики.
    Цель данной работы - изучение роли и содержания научных исследований в сестринском деле.
     

    1. История развития сестринских исследований

    Начальным этапом развития сестринских исследований принято считать исследование, проведенное Флоренс Найтингейл в 1859 г. и посвященное влиянию факторов окружающей среды на состояние здоровья человека. Методически применяя в практике ухода за больными свои глубокие и всесторонние знания о природе человека, она усовершенствовала традиционную домашнюю женскую работу по уходу за больными членами семьи и возвела ее в ранг профессиональной деятельности, базирующейся на теоретических знаниях и научных принципах.
    Значительный вклад в дальнейшее развитие сестринских исследований внесли работы, выполненные в Соединенных Штатах Америки (США). В начале XX в. руководители сестринских служб и сестринских школ США, большинство из которых являлись преподавателями, считали, что сестринская практика может быть улучшена через повышение качества образования медицинских сестер. Поэтому первые исследования были направлены в основном на повышение качества образования и совершенствование руководства сестринскими службами, чем на улучшение самой практической деятельности (исследовались учебные программы, соответствие образования требованиям практического здравоохранения, портрет студентов сестринских школ и др.).
    Пятидесятые годы XX столетия были наполнены большим количеством событий и мероприятий, которые подняли научные исследования на новый уровень развития. Растущее число публикуемых сестринских исследований привело к необходимости открытия специализированного издания. Уже в 1952 г. появился первый сестринский исследовательский журнал — «Nursing Research» («Исследования в сестринском деле»), задачами которого являлись информирование профессиональных медицинских сестер и представителей родственных профессий о результатах научных исследований в сестринском деле и стимулирование сестринских исследований.
    В 1953 г. при Колледже преподавателей Колумбийского университета был открыт Институт исследований и услуг в сфере сестринского образования. Он стал первой структурой в системе университетского образования, созданной специально для проведения сестринских исследований. Его задачами были укрепление и улучшение образования медицинских сестер через проведение исследований в сестринском деле и сестринском образовании, распространение результатов проведенных исследований, а также подготовка медицинских сестер для проведения исследований.
    В последнее время в США научные исследования в сестринском деле находят все большее признание на национальном уровне. Создан Национальный Институт сестринских исследований, укрепляется финансовая поддержка сестринских исследований. В лечебно-профилактических учреждениях введены постоянные должности медицинских сестер — научных работников, занимающихся проведением и разработкой клинических сестринских исследований.
    Американские специалисты считают, что будущее сестринских исследований в США заключается в развитии еще более сильной научной базы сестринской практики. Поэтому значительно больше научных исследований, проводимых медицинскими сестрами, должно быть ориентировано на сестринскую практику.
    В таких странах, как Великобритания, Германия, Франция, Швейцария отмечаются тенденции признания сестринского дела самостоятельной профессией, практическая деятельность которой имеет развитую теоретическую базу. В отличие от ранних исследований в США, проведение которых мало отражалось на практической деятельности медицинских сестер, сестринские исследования в европейских странах больше ориентированы на практическую деятельность.
    Анализ зарубежного опыта убедительно подтверждает существенные качественные изменения, происходящие в системе оказания медицинской помощи населению, в связи с внедрением в практику лечебных учреждений результатов сестринских исследований (повышение качества оказания сестринской помощи и, как следствие - удовлетворенности пациентов, сокращение сроков пребывания в стационаре, уменьшение числа осложнений и т.д.).
    Развитие сестринских исследований в России имеет сравнительно небольшую историю. Это во многом обусловлено исторически сложившейся моделью оказания медицинской помощи, рассматривающей деятельность медицинской сестры как вспомогательную для врача. Исследования, проводившиеся в области сестринского дела практически до конца XX столетия, были посвящены вопросам подготовки медицинских сестер в средних специальных учебных заведениях и выполнялись в основном врачами, осуществлявшими эту подготовку.
    Выполненная в 1995 г. докторская диссертация Г.М. Перфильевой определила роль сестринского дела в отечественном здравоохранении, установила структуру и важнейшие элементы концепции развития сестринского дела в России. В работе было подчеркнуто, что одним из факторов развития сестринского дела является формирование базы научных исследований в сестринском деле.
    Важность развития научных исследований в сестринском деле была также отражена в задачах Отраслевой программы развития сестринского дела в Российской Федерации, утвержденной приказом Минздрава РФ от 9 января 2001 г. № 4. Согласно указанному документу предусматривалось:
    обеспечение реализации программы научных исследований по приоритетным направлениям в области сестринского дела и прикладным дисциплинам на 2001—2005 гг.; 
    предполагалась разработка новых и усовершенствование существующих технологий подготовки специалистов со средним и высшим медицинским образованием по специальности «Сестринское дело»; 
    планировалось обеспечение регулярного проведения научно-практических конференций по актуальным проблемам в области сестринского дела. 
    В документе было подчеркнуто, что научное сопровождение реализации Отраслевой программы будет способствовать ускорению процесса реформирования сестринского дела.
    В настоящее время в различных профессиональных медицинских журналах, издающихся в России, публикуются результаты проведенных исследований в области сестринской деятельности. Имеется небольшое число журналов, специализирующихся только на вопросах профессиональной деятельности средних медицинских работников: «Медицинская сестра», «Главная медицинская сестра», «Сестринское дело», «Медсестра» и др. На их страницах наряду с публикациями нормативных документов, освещением прошедших событий, печатаются результаты исследований, выполненных преподавателями, студентами высших и средних медицинских образовательных учреждений, руководителями сестринского персонала и медицинскими сестрами лечебных учреждений.
    Открытие в 1991 г. в стране первых факультетов высшего сестринского образования позволило начать подготовку медицинских сестер-менеджеров для работы в качестве руководителей сестринским пер-соналом в медицинских организациях, преподавателей средних специальных и высших медицинских учебных заведений, а также для организации и проведения научных исследований в сестринском деле. Уже в конце XX в. появились первые научные исследования, выполненные выпускниками факультетов высшего сестринского образования в форме кандидатских работ.
     
     

    2. Роль медицинских сестер в научных исследованиях

    Участие в исследовании — это отличная возможность больше узнать о научной работе и эффективнее использовать ее результаты в практической деятельности. Известно, что наилучших результатов добиваются исследовательские группы, в которые входят медицинские сестры, владеющие научно-исследовательскими и практическими навыками.
    Медицинские сестры и студенты сестринских школ по-разному участвуют в сестринских исследованиях, формируя континуум, отражающий степень их активного участия в проведении исследований. На одном конце этого континуума находятся медицинские сестры, активно участвующие в разработке и проведении научных исследований, — производители сестринских исследований.
    В прошлом большинство медицинских сестер-исследователей являлись преподавателями сестринских школ, однако сегодня все больше исследований проводится практикующими медицинскими сестрами. Медицинские сестры-исследователи часто возглавляют исследовательские группы. В США и некоторых странах Европы большая часть всех медицинских сестер, проводящих научные исследования в области сестринского дела, имеют образование на уровне магистра или доктора.
    Медицинские сестры с более низким уровнем образования являются членами исследовательской группы. Роль члена исследовательской группы может заключаться в участии во всех или некоторых этапах исследования. Одним из наиболее важных вкладов членов сестринской исследовательской группы является контроль его клинической значимости.
    На противоположном конце континуума находятся медицинские сестры, чье участие в исследовании является исключительно пассивным. Это потребители сестринских исследований, читающие отчеты исследований в основном для того, чтобы быть в курсе происходящего в области их практической деятельности или для развития новых практических навыков. Потребитель сестринских научных исследований — это медицинская сестра, которая использует результаты сестринских научных исследований, инструменты сбора данных исследования или концептуальные модели, созданные для исследования.
    Термин «потребитель» также относится к медицинской сестре, которая видит клиническую проблему и считает, что она должна быть исследована, или необходимо найти исследовательскую литературу по этой проблеме. Для того чтобы результаты научных исследований стали основой практической деятельности, медицинские сестры, особенно практикующие, должны принимать участие в исследованиях по меньшей мере на этом уровне.
    Между этими крайностями существует великое многообразие функций, прямо или косвенно связанных с проведением сестринских исследований:
    •    участие в обсуждении результатов последних исследований;
    •    присутствие на научных докладах;
    •    проведение формальной оценки значимости и возможности использования результатов исследования в конкретных клинических условиях;
    •    участие в сборе информации;
    •    рассмотрение и оценка исследований, предлагаемых к проведению с точки зрения безопасности участников исследования, научной значимости и реальности проведения;
    •    предложение идей для проведения исследований;
    •    работа в комитетах по этическим вопросам.
    Такой широкий спектр деятельности предполагает наличие специальной подготовки в области научных исследований не только у медицинских сестер-исследователей, являющихся руководителями проектов, но и у членов исследовательской группы и рядовых практикующих медицинских сестер.
    Кроме того, все, начиная с руководителя исследования, возглавляющего исследовательский проект, и заканчивая человеком, который участвует в исследовании в качестве единицы наблюдения, должны подходить к проекту как к единому целому. Для этого необходимо понимание сущности исследования и активное участие в нем медицинских сестер всех уровней подготовки и с разным практическим опытом.
    Поэтому практикующие медицинские сестры должны иметь базовую подготовку по методам научных исследований, а также навыки интерпретации и оценки результатов исследований для того, чтобы оценить возможность использования этих результатов на практике. Более того, все медицинские сестры должны быть подготовлены к работе в исследовательской команде. В этом случае в обязанности медицинской сестры может входить проведение тестов и повторное проведение исследования в клинических условиях.
    Как отражение роста заинтересованности учреждений в сестринских научных исследованиях, для повышения профессиональной грамотности практикующих медицинских сестер, не прошедших исследовательской подготовки во время получения базового образования, во многих крупных больницах создаются должности для медицинских сестер — научных работников. Эти сестры занимаются проведением исследований и подготовкой работающих медицинских сестер к участию в исследовательских проектах, а также созданием программ развития и проведения сестринских исследований в конкретном учреждении.
     

    3. Виды научных исследований в сестринском деле

    Существуют различные подходы к классификации исследований в сестринском деле. Наиболее часто встречающиеся классификации приведены ниже, чтобы любой начинающий или опытный исследователь, медицинский работник, выступающий в качестве потребителя результатов сестринских исследований, мог легко определить вид проведенного исследования, его практическую значимость и возможность применения полученных результатов на практике.
    По степени теоретизированности исследования и близости к практике его результатов все научные сестринские исследования могут быть разделены на фундаментальные и прикладные.
    Фундаментальные исследования часто называют теоретическими исследованиями. Их главная задача — решение проблем, которые способствуют расширению базы научных знаний.
    Фундаментальные (теоретические) исследования направлены на получение эмпирических данных, которые в дальнейшем могут быть использованы для накопления информации, формулирования или усовершенствования существующей научной теории. Фундаментальные исследования проводятся не для разрешения конкретных клинических проблем, а для увеличения объема научно обоснованного профессионального знания. Поэтому результаты фундаментальных исследований не сразу внедряются в практическую деятельность, они служат основой для развития теоретической базы профессии.
    Прикладные (практические) исследования в отличие от фундаментальных научных исследований проводятся для разрешения конкретной проблемы, существующей и актуальной в данный период времени. Результаты прикладных исследований немедленно используются для усовершенствования практической деятельности. Главным в прикладном исследовании является не теоретическое, а практическое значение полученных результатов.
    Часто научные исследования в сестринском деле сложно отнести только к одной категории и считать какое-либо исследование сугубо теоретическим или сугубо прикладным (практическим), так как между этими двумя крайними категориями существует широкий спектр промежуточных типов.
    С учетом используемых методов сбора, уровня (степени) контроля внешних переменных и анализа полученных данных научные исследования можно также разделить на количественные (статистические) и качественные исследования.
    Количественное исследование — это научное исследование, заключающееся в систематическом сборе цифровых данных в условиях значительного контроля со стороны исследователя и анализе этой информации при помощи определенных статистических процедур. Из-за этого количественные исследования иногда рассматриваются как «жестко научные».
    Основной характеристикой количественного исследования является объективность, а четко определенные этапы исследования направлены на исключение фактора субъективности и контроль за научным процессом во избежание предвзятости. При этом усилия сосредоточены на выделении изучаемого явления или переменных величин путем контроля воздействующих факторов. Предполагается, что, контролируя внешние воздействия, исследователь может определить влияние одной переменной на другую. В случае проведения достаточной проверки полученных данных результаты исследования могут трактоваться как универсальные и использоваться в других ситуациях. Для исследования, основой которого является количественный подход, характерны:
    •    концентрация на относительно небольшом количестве изучаемых понятий;
    •   наличие предварительных предположений о взаимосвязи этих понятий;
    •    использование структурированных процедур и формальных инструментов для сбора информации;
    •    контроль сбора информации;
    •    акцент на объективности при сборе и анализе информации;
    •    анализ цифровой информации при помощи статистических методов.
    Качественное исследование — это научное исследование, в процессе которого проводится систематический сбор и анализ более субъективных, повествовательных данных в условиях минимального контролирующего воздействия со стороны исследователя.
    Исследователи, применяющие качественный подход к проведению научного исследования, стремятся понять природу и значение человеческого опыта. По этой причине они не пытаются исключить возможность субъективности, скорее наоборот, стараются использовать ее в своей работе.
    научные исследования сестринское дело
    Некоторые сторонники количественных исследований считают качественные исследования научно необоснованными, необъективными или даже анекдотичными и утверждают, что последние неспособны обеспечить получение «реальных знаний». С другой стороны, сторонники качественных исследований вполне считают, что при количественных исследованиях выполняется задача поиска упрощенных представлений о сложных вопросах, не удовлетворяется требование к анализу контекста и недостаточно полно учитывается влияние исследователя на процесс и результаты научных исследований. Кроме того, сторонники качественных исследований утверждают: ввиду прямой зависимости любых знаний от субъективных размышлений не существует такой категории, как «реальные познания», однако это мнение не разделяют сторонники количественных методов исследований.
    В целом можно констатировать, что врачи преимущественно занимаются количественными исследованиями, тогда как медицинские сестры в своей работе отдают предпочтение сочетанию количественных и качественных методов исследований. Многие медицинские сестры-исследователи выступают в защиту научных исследований с использованием одновременно нескольких методов (иногда именуемых «триангуляцией»), сочетающих количественные и качественные элементы. 
    Количественные исследования начинаются с идеи (гипотезы), затем при помощи измерений собираются данные и путем дедукции делается вывод. Качественные исследования начинаются с намерения изучить определённую область. Путем наблюдений, бесед накапливаются необходимые данные, что приводит к идеям и гипотезам на основе этих данных при помощи индуктивных заключений.
    Вследствие того, что сильные стороны одного метода компенсируют недостатки другого, для создания научного базиса сестринского дела проведение количественных и качественных исследований должно быть не альтернативой, а дополнением друг другу.
     
    Заключение
    Научные исследования в сестринском деле являются методом получения достоверных научных данных, позволяющих на их основе осуществлять и совершенствовать профессиональную деятельность сестринского персонала.
    Всем медицинским сестрам следует вносить свой вклад в научные исследования и использовать научные достижения на практике. 
    Научные исследования должны проводиться систематически, чтобы получаемые при всём этом данные были надежными и дополняли уже имеющиеся знания.
    При проведении исследований в сестринском деле отдается предпочтение сочетанию количественных и качественных методов исследований. Сильная сторона количественных наблюдений заключается в их надежности (повторяемости). Сильная сторона качественных исследований заключается в достоверности (близости к истине). Качественное исследование действительно может прояснить суть происходящего, а не отражать лишь то, что лежит на поверхности.
    Научные исследования имеют огромное значение для совершенствования сестринского процесса и способствуют выработке эффективных навыков и знаний в сфере оказания качественного и полноценного медицинского ухода для пациентов. 
     
    Двойников С. И. Медицинская сестра общей практике: проблемы и перспективы. / С. И. Двойников, В. И. Кузнецов. // Медицинская сестра. − 2002. − № 5. − С. 39–41.
    Перфильева Г.M. Сестринское дело в России (социально-гигиенический анализ и прогноз). — М., 1995.
    Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения: Учеб. пособие для практических занятий / Под ред. В.З. Кучеренко. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004.
    Решетников А. В. Медико-социологический мониторинг: Руководство. — М.: Медицина, 2015.
    Степанов В. В. О состоянии научных исследований по организации работы среднего медицинского персонала// Главная медицинская сестра. 2014. №1.
     
     
     
     
     
     
     
     

    реферат по дисциплине Сестринское дело на тему: Научные исследования в сестринском деле; понятие и виды, классификация и структура, 2014-2015, 2016 год.



    Похожие учебники и литература:    Готовые списки литературы по ГОСТ

    Основы сестринского дела. Лекции



    Скачать работу: Научные исследования в сестринском деле

    Перейти в список рефератов, курсовых, контрольных и дипломов по
             дисциплине Сестринское дело