Единый реферат-центр


Список дисциплин:
  • Астрономия и космонавтика
  • Банковское, биржевое дело и страхование
  • Безопасность жизнедеятельности и охрана труда
  • Биология, естествознание, КСЕ
  • Бухгалтерский учет и аудит
  • Военное дело и гражданская оборона
  • География и экономическая география
  • Геология, гидрология и геодезия
  • Государство и право
  • Журналистика, издательское дело и СМИ
  • Иностранные языки и языкознание
  • История и исторические личности
  • Коммуникации, связь, цифровые приборы и радиоэлектроника
  • Краеведение и этнография
  • Криминалистика и криминология
  • Кулинария и продукты питания
  • Культура и искусство
  • Литература
  • Маркетинг, реклама и торговля
  • Математика
  • Медицина
  • Международные отношения и мировая экономика
  • Менеджмент и трудовые отношения
  • Музыка
  • Педагогика
  • Политология
  • Предпринимательство, бизнес и коммерция
  • Программирование, компьютеры и кибернетика
  • Производство и технологии
  • Психология
  • Разное
  • Религия и мифология
  • Сельское, лесное хозяйство и землепользование
  • Сестринское дело
  • Социальная работа
  • Социология и обществознание
  • Спорт, туризм и физкультура
  • Строительство и архитектура
  • Таможенная система
  • Транспорт
  • Физика и энергетика
  • Философия
  • Финансы, деньги и налоги
  • Химия
  • Экология и охрана природы
  • Экономика и экономическая теория
  • Экономико-математическое моделирование
  • Этика и эстетика
  • Главная » Рефераты » Текст работы «Der Fruhling bluhtet in Mykolajiw - виховний захід з німецької мови»


    Der Fruhling bluhtet in Mykolajiw - виховний захід з німецької мови

    Дисциплина: Педагогика
    Вид работы: конспект урока
    Язык: украинский
    Дата добавления: 8.06.2015
    Размер файла: 10 Kb
    Просмотров: 5695
    Загрузок: 54
    Вживання німецької лексики на тему "Die Natur" під час уроку німецької мови. Розучування пісні „Karzentatzentanz". Використання ігрової форми навчання. Розповідь про улюблену домашню тварину. Навички перекладу з української мови німецькою та навпаки.

    Текст работы




    ***


    Хочу скачать данную работу! Нажмите на слово скачать
    Чтобы скачать работу бесплатно нужно вступить в нашу группу ВКонтакте. Просто кликните по кнопке ниже. Кстати, в нашей группе мы бесплатно помогаем с написанием учебных работ.

    Через несколько секунд после проверки подписки появится ссылка на продолжение загрузки работы.
    Сколько стоит заказать работу? Бесплатная оценка
    Повысить оригинальность данной работы. Обход Антиплагиата.
    Сделать работу самостоятельно с помощью "РЕФ-Мастера" ©
    Узнать подробней о Реф-Мастере
    РЕФ-Мастер - уникальная программа для самостоятельного написания рефератов, курсовых, контрольных и дипломных работ. При помощи РЕФ-Мастера можно легко и быстро сделать оригинальный реферат, контрольную или курсовую на базе готовой работы - Der Fruhling bluhtet in Mykolajiw - виховний захід з німецької мови.
    Основные инструменты, используемые профессиональными рефератными агентствами, теперь в распоряжении пользователей реф.рф абсолютно бесплатно!
    Как правильно написать введение?
    Подробней о нашей инструкции по введению
    Секреты идеального введения курсовой работы (а также реферата и диплома) от профессиональных авторов крупнейших рефератных агентств России. Узнайте, как правильно сформулировать актуальность темы работы, определить цели и задачи, указать предмет, объект и методы исследования, а также теоретическую, нормативно-правовую и практическую базу Вашей работы.
    Всё об оформлении списка литературы по ГОСТу Как оформить список литературы по ГОСТу?
    Рекомендуем
    Учебники по дисциплине: Педагогика


    Похожие работы:
    Воспользоваться поиском

    Как скачать? | + Увеличить шрифт | - Уменьшить шрифт



    Реферат.



    5

    Тема: Der Fruhling bluhtet in Mykolajiw (за мотивом казки Штайнбеккера "Цвіте та квітне весна в місті тварин Hundstadt")

    Мета: активізувати вживання лексики теми „Die Natur"; вчити учнів орфографічно вірному письму, тренувати учнів в аудіюванні, удосконалювати навички іншомовного мовлення, розвивати фонетичний слух, пам'ять мислення, увагу, спостережливість, вміння та навички перекладу з української мови німецькою та навпаки, навички виразного читання та декламування віршів, виховувати любов до тварин, турботливість, працьовитість, інтерес до вивчення німецької мови.

    Обладнання: табл., магн., розд. матеріал.

    Хід уроку

    І. Організація класу до уроку.

    Guter Morgen, Kinder! Sctzt euch.

    Welche Jahreszeit ist da?

    Der Wievielte ist heute?

    Welcher Wochentag ist jetzt?

    Und wie ist das Wetter heute? Ist es drauвen kalt?

    Ist es heute sonnig oder trube?

    Ist die Klasse zur Stunde bereit?

    Wo liegen die Kreide und der Lappen?

    Ist die Tafel sauber?

    Ist die Klasse auch sauber?

    Ist alles in Ordnung?

    Wer ist heute abwesend?

    ІІ. Мовленнєва зарядка:

    Розучування пісні „Karzentatzentanz". Спочатку (за вчителем учні читають слова, вчать їх, після цього разом співають. Мелодія звучить з магнітофона.

    Guck, die Katze tanzt allein,

    Tanzt und tanzt auf einem Bein.

    Kam der Igel zu der Katze:

    Bitte reich mir deine Tatze!

    Mit dem Igel tanz ich nicht.

    Ist mir viel

    zu stachelig.

    Und die Katze tanzt allein,

    Tanzt und tanzt auf einem Bein.

    Конкурс на краще виконання пісні.

    ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку

    Wir werden heute die neuen Worter gebrauchen lernen, dann werden wir uns in der Ubersetzung aus dem Deutschen ins Urrainische und umgekehrt trainieren, einen Text horen. Wir werden viel deutsch sprechen, sehr interessante Spiele spielen, die Ratsel und viele verschiedene Ubungen schreiben.

    IV. Активізація навчального матеріалу:

    Jetzt lese ich Ratsel und ihr ratet sie!

    Wer antwortet am schnellsten?

    Wer sitzt im Grase? -

    Ein grauer …. (Hase)

    Am Baum singt leise

    eine kleine …. (Ameise)

    Unter der Hecke

    kriecht eine …. (Schnecke)

    Ein Loch in der Erde ist das Haus

    fur eine flinke graue …. (Maus)

    V. Основна частина уроку

    а) тренувальні вправи:

    Клас ділиться на дві команди. Виграє та, котра набере більшу кількість балів за правильно виконане завдання. Кожна команда вибирає назву. (z. B. “Die Katze" und “Die Maus”).

    1. Гра “Wortpuzzle". Вчитель вішає на дошці таблицю зі складами, з яких учні повинні скласти слово, написати артикль, утворити множину і записати в алфавітному порядку.

    Wie heiвen die Tiere? Schreibt die Worter mit dem Artikel und im Plural auf. Ordnet dann nach dem Alphabet.

    Losung: das Geflugel; das Huhn (-“er), die Kuh (-“e), das Plerd (-e), das Schat (-e), das Schwein (-e);

    2. Вчитель роздає картки з вивченою лексикою та пропонує гру „Stellt richtig!". Кожна з команд підбирає вірний варіант.

    Findet das richtige Verb!

    1. die Kuh A. miaut

    2. das Schaf B. bellt

    3. das Huhn C. schnattert

    4. das Schwein D. muht

    5. das Plerd E. blockt

    6. die Gans F. gackert

    7. die Katze G. grunzt

    8. der Hund H. wiehert

    9. die Ente I. meckert.

    Losung: 1D; 2E; 3F; 4G; 5H; 6I; 7A; 8B; 9C.

    Вчитель підводить підсумки гри, оцінюючи найактивніших учасників команди-переможниці.

    Alle Schuler arbeiten fleiвig, aber am bester arbeiten…

    3. Вчитель пропонує наступне завдання виконати самостійно:

    Was tun die Tiere? Welche Tunworter passen in die Satze:

    Die Enten … im Teich.

    Die Kuhe … im Stall.

    Die Plerde … auf der Weide.

    Die Tauben … auf dem Dach.

    Die Ganse … am Bach

    Die Frosche … uber die Wiese.

    (Liegen, schwimmen, laufen, fressen, sitzen, stehen, schnattern, hupfen).

    4. Sucht passende Worter! Schaut die Tabelle an und antwortet: Was fressen diese Tiere?

    Die Katze, der Kater Milch, Fleisch, Fisch

    der Hund Pilze, Nusse

    der Bar Apfel

    das Kaninchen, der Hase groвe und kleine Fische

    das Huhn Knochen

    der Eisbar Heu, Gras

    der Igel Eier

    der Wal Korn, Wurmer, Krumchen

    das Wildschwein Hahne, Huhner

    das Einhornchen Kohl, Mohrrube, Zuckerrube

    der Fuchs Beeren, Pflanzen

    die Schlange Eicheln

    die Kuh Kleine Fische.

    (переклад невідомих слів здійснює вчитель усно).

    b) аудіювання:

    1) Учні прослуховують текст „Die Hauskatze" 2 рази;

    2) Учитель пропонує дати відповіді на запитання, які пишуться на дошці заздалегідь і закриваються, а після прослуховування тексту відкриваються.

    Beantwortet die Fragen!

    VI. Закріплення ЗУН-ків:

    Гра „Erkennt das Tier!"

    Lehrer Schuler

    muh-muh Kuh

    wau-wau Hund

    ki-ke-ri-ki Hahn

    ba-ba Ziege

    ku-ku Kuckuck

    pi-pi Maus

    fr-fr Pferd

    miau-miau Katze

    ko-ko-ko Huhn

    VII. Підсумок уроку

    Hat euch die Stunde gefallen?

    Was war sehr interessant?

    Was habt ihr Neues erfahren?

    д/з Скл. розповідь про улюблену домашню тварину.


    конспект урока по дисциплине Педагогика на тему: Der Fruhling bluhtet in Mykolajiw - виховний захід з німецької мови; понятие и виды, классификация и структура, 2014-2015, 2016 год.



    Похожие учебники и литература:    Готовые списки литературы по ГОСТ

    Педагогика. Ответы на экзаменационные билеты.
    Учим детей рассказывать
    Педагогическая работа с лицами различных темпераментов
    Методика преподавания психологии
    Методика преподавания психологии в кратком изложении
    История образования в России
    Педагогика. Курс лекций
    Педагогика. Учебный курс
    Психология и педагогика кратко. Лекции
    Психология и педагогика кратко. Лекции 2
    Психология и педагогика кратко. Лекции 3
    Педагогическая аксиология
    Педагогическая аксиология 2
    Учебная деятельность младших школьников
    Педагогика в лицах. Часть 1.
    Педагогика в лицах. Часть 2.



    Скачать работу: Der Fruhling bluhtet in Mykolajiw - виховний захід з німецької мови

    Перейти в список рефератов, курсовых, контрольных и дипломов по
             дисциплине Педагогика