---
⭐⭐⭐ Единый реферат-центр

Главная » Сочинения по литературе за 10 класс » 12.8 Обличение порока общества в рассказах А. П. Чехова





Обличение порока общества в рассказах А. П. Чехова

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Найти рефераты и курсовые по данной теме Уникализировать текст 



Гениальный русский писатель А. П. Чехов, творивший на грани веков, создал множество замечательных произведений, повествующих о жизни российского общества в этот переходный период. В рассказах этого писателя нашли свое отражение многие недостатки и “болезни” того времени, среди которых — чинопочитание и мещанство, пошлость и стремление оградить себя от активной жизни на благо общества. Чехов, будучи непримиримым борцом с пошлостью и мещанством, яростно сражался с этими пороками на протяжении всей своей творческой жизни. В его рассказах, как и в произведениях корифеев русской литературы, “отразился век и современный человек”.
В разные периоды своей жизни писатель обращал внимание на различные недостатки современной ему действительности. К примеру, в самом начале своего творческого пути писатель обличает незначительные пороки, лежащие на поверхности человеческой натуры, выявление которых не требует глубокого анализа. В числе этих пороков — невежество, желание человека во все вмешиваться, навязывать всем свое мнение и образец поведения, чинопочитание. Вспомним гениальный рассказ А. П. Чехова “Смерть чиновника”, в котором показан пример преклонения перед званиями, способного в прямом смысле уничтожить человека. Обличение этой общественной “болезни” достигло своего апогея в знаменитом рассказе “Толстый и тонкий”. В этом рассказе на борьбу с чинопочитанием Чехов поднял всю силу своей уничтожающей сатиры, применив множество доступных художественных приемов, из которых особенно хотелось бы отметить неожиданную концовку: “Тонкий вдруг побледнел, окаменел, но скоро лицо его искривилось во все стороны широчайшей улыбкой...” В этом рассказе А. П. Чехову удалось показать процесс потери чиновником человеческих черт.
Другим пороком, осмеянным Чеховым, является незнание человеком своих обязанностей. Этот недуг имеет множество выражений, начиная от незнания медицины фельдшером Ку-рятиным из рассказа “Хирургия” и кончая унтер-офицером Пришибеевым, который везде старательно наводил порядок: “...расходись! Не толпись! По домам”. Эти темы, подобно любви, дружбе, верности долгу, к сожалению, являются вечными. И по сей день они представляют собой пищу для ума многим сатирикам и фельетонистам.
Со временем рассказы А. П. Чехова перестают быть веселыми и жизнерадостными. На первый план в них начинают выходить скрытые пороки. Именно на них обрушивался всей мощью своего таланта писатель. Основой творчества позднего Чехова стала борьба с ложными ценностями. Чехов увидел, как подлинные “формы жизни” подменяются ошибочными идеями и стремлениями. Человек начинает становиться служителем идеалов, не имеющих будущего. А. П. Чехов, подобно многим передовым людям своего времени, старался указать людям на их ошибки, хотел направить общество в новый век по верной дороге.
В рассказе “Попрыгунья” на примере молодоженов писателю удалось показать раскол в обществе на людей, служащих ложным идеалам, и людей, всю свою жизнь посвящающих служению Родине и науке. Ольга Ивановна ищет гениев, талантливых и душевных людей в среде мнимой творческой интеллигенции, не знающей своего назначения в жизни, неспособной двигаться в будущее, пораженной пошлостью интриг и любовных романов.
Ольге Ивановне не удалось найти истинного интеллигента, она не видела, что человек будущего, одаренный талантом и богатой душой, находится рядом с ней. Это был ее муж, доктор Дымов. В конце рассказа, только после смерти Дымова, Ольга Ивановна поняла, как много она потеряла. Она увидела, где было ее счастье, поняла свои заблуждения: “Она хотела объяснить ему, что то была ошибка, что не все еще потеряно...” Такой конец показывает, что ненужные идеалы уходят в прошлое, на сцене появляются идеи новой жизни, но они еще не могут одержать решительной победы, они падают перед “количеством силы старой”, что символизирует смерть доктора Дымова.
Проблеме ложных идеалов посвящен также рассказ “Крыжовник”. Во многих случаях именно частная собственность способствует уничтожению в человеке всего человеческого, переводу всей его жизненной энергии на накопление имущества. Действительно, в рассказе уничтожающе показано истинное лицо капиталистическо-мещанского общества, к ᴋᴏᴛᴏᴘᴏᴍу яростно стремится сегодняшняя Россия. В образе Николая Ивановича показано, что, получив возможность владеть чем-нибудь, человек превращается в свинью, стремящуюся подмять под себя все, что только возможно, забывая при этом обо всех обездоленных и обиженных, забывая даже о собственном внутреннем мире. Чехов пишет: “Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные...” Но “перемена жизни к лучшему, сытость, праздность развивает в русском человеке самомнение, самое наглое”. За стенами этого самомнения собственник, подобно улитке, чувствует себя как в футляре, замыкается на себе, теряет контакты с окружающим миром, перестает ощущать необходимость общения: “Придет к учителю, сядет и молчит... Это называлось у него [Беликова] “поддерживать добрые отношения с товарищами”...” У “футлярного” человека исчезают духовные потребности, остается только желание физического потребления. Человек из созидателя превращается в универсального потребителя. На мой взгляд, потребительство является страшнейшим пороком современности, который, к сожалению, не признается недостатком, а, наоборот, защищается всевозможными законами и указами.
Рассказы Чехова, указывающие обществу на его пороки, направлены на очищение, “лечение” человека от “общественных недугов”. Чехов пошел дальше своих предшественников и учителей. Кто-то из физиков сказал: “Если мы видели дальше других, то это потому, что мы стояли на плечах гигантов”. Да, Чехову удалось с необычайной меткостью и художественной прозорливостью не только указать пороки современного ему общества, но и намекнуть на средства избавления от этих пороков. Однако человечество в массе своей никогда не прислушивается к голосам великих, оно само лучше знает, как и куда ему двигаться. А потому, к великому сожалению, рассказы Чехова не потеряли и не потеряют своей актуальности. Невозможность уничтожения мещанства и пошлости делает произведения А. П. Чехова бессмертными не только по своему художественному исполнению, но и по социальному звучанию.
 



Лекция, реферат. Обличение порока общества в рассказах А. П. Чехова - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности.

Оглавление книги открыть закрыть

1. Анна Ахматова
1.1 Ахматова "Заплаканная осень как вдова" - сочинение
1.2 Ахматова А. А. Реквием - сочинение
1.3 Поэма А. Ахматовой Реквием
2. А. Н. Островский
2.1 Образ Катерины в драме А.Н. Островского - сочинение
2.2 «Темное царство» и его жертвы (по пьесе А. Н. Островского «Гроза»)
2.3 Трагедия Катерины (по пьесе А. Н. Островского «Гроза»)
2.4 «Трагедия совести» (по пьесе А. Н. Островского «Гроза»)
2.5 «Маленький человек» в мире Островского (по пьесе А. Н. Островского «Бесприданница»)
2.6 Трагедия героини пьесы А. Н. Островского «Бесприданница» - сочинение
2.7 Героини пьес островского
2.8 Отцы и дети в пьесе А. Н. Островского
3. А. А. Фет
3.1 Анализ стихотворение А. А Фета «Ель рукавом мне тропинку завесила...»
3.2 Анализ стихотворения А. А. Фета «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…»
3.3 Любовная лирика Афанасия Фета
4. Ф. И. Тютчев
4.1 Человек и природа в лирике Ф. И. Тютчева
4.2 Любовная лирика Ф. И. Тютчева
4.3 Богатство художественного смысла в поэзии Ф. И. Тютчева
4.4 Философская лирика Ф. И. Тютчева
5. Н. А. Некрасов
5.1 Стихотворение Н. А. Некрасова «Поэт и гражданин»
5.2 Поэтический мир Николая Некрасова
5.3 Жизнь народа – жестокое отражение действительности (в поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»)
5.4 «Народные заступники»: Ермил Гирин и Гриша Добросклонов (по поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»)
5.5 «Счастливица» Матрена (по поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»)
6. Салтыков‑Щедрин М.Е.
7. Сатира и сказки в в творчестве Салтыкова‑Щедрина
7.1 Предмет авторской сатиры в «Истории одного города»
7.2 Проблема власти и политического несовершенства в «Истории одного города». Сатирическое изображение правящих кругов в сказках Салтыкова‑Щедрина
8. И. А. Гончаров «Обломов»
8.1 Ольга Ильинская, и ее роль в жизни Обломова (по роману И. А. Гончарова «Обломов»)
8.2 Любовь для Обломова (по роману И. А. Гончарова «Обломов»)
8.3 Андрей Штольц – антипод Обломова (по роману И. А. Гончарова «Обломов»)
8.4 Женские образы в романе И. А. Гончарова «Обломов»
9. И. С. Тургенев
9.1 Конфликт теории и жизни в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети»
9.2 Дружба Базарова и Аркадия в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети»
9.3 Женские образы в романе Тургенева «Отцы и дети»
9.4 Трагедия Базарова в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети»
9.5 Базаров и Павел Петрович. Доказательства правоты каждого из них (по роману И. С. Тургенева «Отцы и дети»)
10. Л. Н. Толстой
10.1 Андрей Болконский на поле боя под Аустерлицем (анализ эпизода романа Л. Н. Толстого «Война и мир»)
10.2 Размышления Андрея Болконского по дороге в Отрадное (анализ эпизода романа Л. Н. Толстого «Война и мир»)
10.3 Пути исканий князя Андрея в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»
10.4 Образ Наташи Ростовой в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»
10.5 Пьер Безухов – герой романа Л. Н. Толстого «Война и мир»
10.6 Кутузов и Наполеон в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»
10.7 Правда о войне в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»
10.8 «Мысль семейная» в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»
10.9 Семья Болконских и Курагиных в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»
10.10 Партизанская война в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»
10.11 Противопоставление истинного и ложного патриотизма в романе
10.12
10.13 Высший свет в романе Л. Толстого
10.14 Женские образы в романе Л. Толстого
10.15 Образ Кутузова в романе Л. Толстого
10.16 Историческая концепция Л. Н. Толстого и ее отражение в романе
11. Ф. М. Достоевский
11.1 «Достоевский – художник... бездны человеческой, человеческой бездонности» (Н. А. Бердяев)
11.2 Красота человеческого поступка (по одному из романов Ф. М. Достоевского: «Преступление и наказание» или «Идиот»)
11.3 Каковы причины преступления Раскольникова (по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»)
11.4 Тема падения и духовного возрождения человека в произведениях Ф. М. Достоевского (по одному из романов: «Преступление и наказание» или «Идиот»)
11.5 Тема «маленького человека» в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»
11.6 Противоречия теории Раскольникова (по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»)
11.7 Образ «вечной Сонечки» в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»
11.8 Нравственный идеал в произведениях Ф. М. Достоевского (по роману «Преступление и наказание»)
11.9 Признание Раскольникова в преступлении (анализ эпизода из главы 8 части 6 романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»)
12. А. П. Чехов
12.1 «Чехов – странный писатель, бросает слова как будто некстати, а между тем все у него живет и сколько ума! Никогда у него нет лишних подробностей, всякая или нужна, или прекрасна». (Л. Н. Толстой)
12.2 Каково отношение А. П. Чехова к формуле: «среда заела»? (на примере рассказа «Ионыч»)
12.3 Образы «футлярных» людей в рассказах А. П. Чехова
12.4 Тема духовного перерождения человека в рассказах А. П. Чехова
12.5 Образ доктора Старцева в рассказе А. П. Чехова «Ионыч»
12.6 Человек и среда в рассказах А. П. Чехова
12.7 Человек и среда в рассказе А. П. Чехова «Ионыч»
12.8 Обличение порока общества в рассказах А. П. Чехова
12.9 Своеобразие юмора в произведениях А. П. Чехова
Добро и зло в романе Булгакова Мастер и Маргарита




« назад Оглавление вперед »
12.7 Человек и среда в рассказе А. П. Чехова «Ионыч» « | » 12.9 Своеобразие юмора в произведениях А. П. Чехова






 

Похожие работы:

Воспользоваться поиском

 

Учебники по данной дисциплине

Сочинения по литературе за 7 класс.
Сочинения по литературе за 9 класс.
Сочинения по литературе за 8 класс.
Сочинения 9 - 11 классы, Коллекция №2
Лучшие произведения мировой и отечественной литературы 20 века в кратком изложении
Лучшие произведения мировой и отечественной литературы 19 века в кратком изложении
Изложения
Сочинения за 5-7 классы. Коллекция 3.
Сочинения за 8-9 классы. Коллекция 3.
Сочинения на свободные темы по русской литературе 19-20 веков.
Краткое содержание всех произведений русской литературы за 5 - 11 классы
Зарубежная литература - краткое содержание
Сочинение - коллекция 4
Сочинение - коллекция 5
Изложения для ЕГЭ и ГИА - коллекция 1
Анализ произведений русской литературы
Выпускное сочинение: пишем на отлично
Лекции по зарубежной литературе XX века
Литература на лето 5 класс
Характеристика персонажей А.С. Пушкина из циклов произведений «Маленькие трагедии» и «Повести Белкина»
Лекции по литературе
Литература конца 18 - начала 19 века
Подготовка к итоговому сочинению
Сочинения по литературе, Коллекция 7
Сборник разных сочинений
Детская литература
Мини-сочинения для начальных классов
Список литературы на лето 4 класс
Ответы на зачет по русской литературе