---
⭐⭐⭐ Единый реферат-центр

Главная » Сочинения по литературе за 7 класс. » Языковые средства создания характера в рассказе Н. С. Лескова


Языковые средства создания характера в рассказе Н. С. Лескова

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Найти рефераты и курсовые по данной теме Уникализировать текст 



Сочинение по литературе по произведениям Н.С. Лескова
 
Справочный материал для школьника:
Лесков Николай Семенович – известный русский писатель.
Годы жизни: 1831-1895.
Наиболее известные труды и произведения:
Левша
Запечатленный ангел
Очарованный странник
Несмертельный Голован
Поповская чехарда и приходская прихоть
 
 
 
Текст сочинения:
 
Н. С. Лесков в своих статьях горячо отстаивает интересы крестьян, выступает в защиту прав рабочих, обличает карьеризм и взяточничество чиновников, алчность духовенства, пишет о положении учителей сельских школ, о преследованиях староверов.
В поисках положительного героя Н. С. Лесков все чаще обращается к людям из народа. В одной из вершин своего художественного творчества – в рассказе «Левша» – таким положительным героем стал простой тульский мастер, бедный косой левша.
Для создания характера героя речь рассказчика выражается в ярко‑цветистых тонах, насыщена неологизмами, построенными по принципу народной этимологии.
Автор почти не уделяет внимание портретной характеристике. Только применяет это средство к главному герою: «косой левша, на щеке пятно родимое, на висках волосья при ученье выдраны», «в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застегаются, порастеряны, а шиворот разорван». Язык героев и всего произведения в целом прост, речь приближена к разговорной, с включением устаревших («аглицкая блоха», «англичане», «тугамент»), заимствованных («нимфозория», «далее»), просторечных слов («кислярка», «потюкивают молоточками», «затеплили лампадку», «казакин», «шивороток»). Это используется автором для того, чтобы показать, насколько прост герой.
Н. С. Лесков не идеализирует героя, показывая, что при огромном трудолюбии и великолепном мастерстве, он «в науках не зашелся и вместо четырех правил сложения из арифметики берет по Псалтырю да по Полусоннику». Можно сказать, что Н. С. Лесков использует антитезу, он противопоставляет мастерство, умение левши с его необразованностью, простотой.
Для того чтобы показать, насколько хорош левша как герой, Н. С. Лесков использует гиперболу – метод преувеличения. Автор преувеличивает способности мастера и оружейников в целом: они сделали надпись на подковах у стальной блохи, а левша выковал гвоздики для этих подков, но эти детали можно рассмотреть только в «мелкоскоп», увеличивающий в пять миллионов раз, а за неимением «мелкоскопа» «по состоянию бедности» они не имеют такого оборудования, и все делают, потому что «так глаз пристрелявши».
Из уст левши по дороге в Лондон «на всю Европу» раздавались русские песни, только припев он исполнял «по‑иностранному»: «Ах, люли‑се тре жули».
Это делает тульского мастера немного смешным, показывает низкий уровень его образования.
Левша может, кажется, найти выход из любой ситуации. Не зная иностранного языка, он догадался общаться знаками, мимикой, жестами.
Характер этого героя поистине можно считать национальным русским характером. Он очень любит свою православную родину, своих престарелых родителей.
Англичане соблазняют его предложениями остаться в Лондоне, за это сулят деньги, говорят, что он получит образование, устроится здесь на работу, походит на экскурсии по заводам, увидит отличие от русского производства, женится, обзаведется семьей. Но он слишком любит свою отчизну, предан только своему отечеству. Естественно, он отказывается, но с огромной радостью соглашается немного погостить.
Он внимательно смотрел на их «житье» и на работы. Большое внимание обращал на такой предмет, на который англичане очень удивлялись: как чистят старые ружья, и в каком виде они состоят. Однако в скором времени все ему наскучило, и он затосковал по родине.
Когда герой едет домой, Лесков открывает в нем еще одну национальную черту характера: тягу к спиртному, спору, пари. В результате спора «кто кого перепьет» мастер‑оружейник лишился жизни у себя на родине. Его ограбили: забрали деньги, золотые часы, шубу, кроме этого продержали несколько часов на холоде, несколько раз уронили, и, в конце концов, привезли в «Обухвинскую больницу, где неведомого сословия всех умирать принимают». Умирая, он не думал о себе, он думал о России. Единственным его желанием была встреча с государем, чтобы рассказать, что не нужно чистить ружья кирпичом. С этими словами на устах он и умер…
Для создания характера героя Н. С. Лесков использует разнообразные средства, но все они указывают на истинный национальный характер героя. Несмотря на свою простоту, бедность, необразованность, он обладал высокими личностными качествами: любовью к родине, родителям, патриотизмом, был талантливым, мастером.
Левша – любимый герой Н. С. Лескова. Он писал, что «Очарованный странник» надо издать в одном томе с «Левшой» под общим названием: «Молодцы».
 



Лекция, реферат. Языковые средства создания характера в рассказе Н. С. Лескова - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности.

Оглавление книги открыть закрыть

Содержание
- Гоголь Н.В.
Образ главного героя в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»
- Образ Тараса Бульбы в одноименной повести Н. В. Гоголя
Пейзаж и его роль в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»
Гипербола как основной прием повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»
Фольклорные элементы в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»
- Пушкин А.С.
Способы изображения характеров в «Песни о вещем Олеге» А. С. Пушкина
Историческая правда и вымысел в «Песни о вещем Олеге» А. С. Пушкина
Основная идея «Песни о вещем Олеге» А. С. Пушкина
- Образ рассказчика в повести А. С. Пушкина «Выстрел»
Основная идея повести А. С. Пушкина «Выстрел»
Характеристика главных героев повести А. С. Пушкина «Выстрел»
Роль метафоры в стихотворении А. С. Пушкина «Узник»
- Лермонтов М.Ю.
Фольклорные традиции в «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» М. Ю. Лермонтова
Выразительные средства в стихотворениях М. Ю. Лермонтова «Тучи», «Утес», «На севере диком…»
- Быт и нравы Москвы XV в. в «Песне про царя…» М. Ю. Лермонтова
Художественные средства создания характеров в «Песне про царя…» М. Ю. Лермонтова
На чьей стороне правда в «Песне про царя…» М. Ю. Лермонтова
- Мариме П.
Образ Маттео Фольконе в повести П. Мериме «Маттео Фальконе»
Способы раскрытия характеров в повести Проспера Мериме «Маттео Фальконе»
Средства создания героического характера в повести П. Мериме «Маттео Фальконе»
- Лесков Н.С.
Русский национальный характер в рассказе Н. С. Лескова «Левша»
Образ повествователя в рассказе Н. С. Лескова «Левша»
Языковые средства создания характера в рассказе Н. С. Лескова
Русская история в рассказе Н. С. Лескова «Левша»
Язык рассказа Н. С. Лескова «Левша»
- Тургенев И.С.
- Пейзаж в рассказе И. С. Тургенева «Бежин луг»
Человек и природа в рассказе И. С. Тургенева «Бежин луг»
Характеристика главных героев рассказа И. С. Тургенева «Бежин луг»
- Чехов А.П.
Роль детали в рассказе А. П. Чехова «Хамелеон»
- Сатира и юмор в рассказе А. П. Чехова «Хамелеон»
- Смысл названия рассказа А. П. Чехова «Хамелеон»
- Генри О.
- Смысл названия рассказа О. Генри «Дары волхвов»
- Шварц Е.Л.
Художественные средства выражения авторской позиции в драме Е. Л. Шварца «Тень»
- Некрасов Н.А.
Тема и идея поэмы Н. А. Некрасова «Мороз, Красный нос»
- Выразительные средства поэмы Н. А. Некрасова «Мороз, Красный нос»
Фольклор и его роль в поэме Н. А. Некрасова «Мороз, Красный нос»
- Салтыков-Щедрин М.Е. | Сочинения по литературе | Бесплатно, без смс, без регистрации.
- А. Бестужев
Характер в сюжете произведения А. Бестужева «Мореход Никитин»
- Другие авторы, летописцы
Идеальный образ святого в русской литературе (на примере «Жития преподобного отца нашего Сергия, игумена Радонежского, нового чудотворца»)
Язык духовной русской литературы (на примере «Жития преподобного отца нашего Сергия, игумена Радонежского, нового чудотворца»)
Идейное содержание «Повести о Петре и Февронии Муромских»
Герои и повествователь в «Повести о Петре и Февронии Муромских»




« назад Оглавление вперед »
Образ повествователя в рассказе Н. С. Лескова «Левша» « | » Русская история в рассказе Н. С. Лескова «Левша»






 

Похожие работы:

Воспользоваться поиском

 

Учебники по данной дисциплине

Сочинения по литературе за 9 класс.
Сочинения по литературе за 8 класс.
Сочинения 9 - 11 классы, Коллекция №2
Лучшие произведения мировой и отечественной литературы 20 века в кратком изложении
Лучшие произведения мировой и отечественной литературы 19 века в кратком изложении
Изложения
Сочинения за 5-7 классы. Коллекция 3.
Сочинения за 8-9 классы. Коллекция 3.
Сочинения на свободные темы по русской литературе 19-20 веков.
Краткое содержание всех произведений русской литературы за 5 - 11 классы
Сочинения по литературе за 10 класс
Зарубежная литература - краткое содержание
Сочинение - коллекция 4
Сочинение - коллекция 5
Изложения для ЕГЭ и ГИА - коллекция 1
Анализ произведений русской литературы. 8 класс
Выпускное сочинение: пишем на отлично
Лекции по зарубежной литературе XX века
Литература на лето 5 класс
Характеристика персонажей А.С. Пушкина из циклов произведений «Маленькие трагедии» и «Повести Белкина»
Лекции по литературе
Литература конца 18 - начала 19 века
Подготовка к итоговому сочинению
Сочинения по литературе, Коллекция 7
Сборник разных сочинений
Детская литература
Мини-сочинения для начальных классов
Список литературы на лето 4 класс
Ответы на зачет по русской литературе