---
⭐⭐⭐ Единый реферат-центр

Главная » Социология. Курс лекций 2 » 20. ТЕОРИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ




20. ТЕОРИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Найти рефераты и курсовые по данной теме Уникализировать текст 



С момента своего зарождения социология пыталась объяснить причины преступности, генерируя в своих недрах разные теории.
Теории физических типов (Ч. Ломброзо, У. Шелдон). Согласно этим теориям преступника можно определить по форме черепа (Ч. Ломброзо) и по типу конституции (У. Шелдон). Несмотря на видимую абсурдность этих теорий, они, тем не менее, несут в себе рациональное зерно. С помощью методики Ч. Ломброзо, например, можно определить склонность индивида к уголовной преступности. Находит свое подтверждение и вывод У. Шелдона о том, что грабежами занимаются, в основном, люди с хорошо развитой мускулатурой. Достаточно вспомнить российский криминальный опыт 1990-х гг., когда многие бывшие спортсмены масштабно пополняли ряды рэкетиров. Другое дело, что теории физических типов бессильны в объяснении «беловоротничковой» преступности, речь о которой пойдет далее.
Психоаналитические теории преступности (3. Фрейд, Э. Фромм). Преступниками становятся лица, чья сексуальная энергия направлена в криминальное русло. Так, насильниками зачастую становятся те, кто в детстве был унижаем одноклассниками, служил объектом насмешек. История Чикатило и других маньяков отчасти подтверждает правоту авторов этих теорий. Согласно 3. Фрейду, большинство моральных качеств происходят из самоограничений, которые вырабатываются у людей в раннем детстве в течение Эдиповой фазы развития. Вследствие особого характера взаимоотношений с родителями у некоторых детей эти самоограничения отсутствуют, так же как и чувство моральности.
Теория подражания (Г. Тард). Преступниками становятся из желания быть похожими на тех, кто совершает преступления, демонстрируя свою независимость от общества. Эта теория объясняет поведение молодых людей, попавших в «плохую компанию».
Теория аномии (Р. Мертон). Общество определяет жизненные цели для человека, но лишает его легальных способов их достижения. Например, общепринятым стандартом считается наличие собственного жилья. Однако в Москве только 3,5 % ее жителей способны его приобрести, не обращаясь в кредитные организации. Ипотечные программы в своем большинстве загоняют человека в долговую яму. Что делать в этой ситуации? Идти на преступление или бунтовать.
Теория ярлыков (Э. Лемерт, Г. Бекер). В результате первичной, во многом случайной девиации на человека наклеивают некий ярлык, после чего тот совершает повторное преступление, но делает это вполне сознательно. Рассмотрим следующую ситуацию. Дети залезли в чужой сад за яблоками. Бдительный сторож их поймал. Если дети из добропорядочной семьи, то окружающие расценят их поступок как невинную шалость, как болезнь роста. Однако если они из семьи неблагополучной, в которой кто-то из родителей сидит в тюрьме, то любителям яблок из чужого сада приклеят ярлык «малолетних преступников». Произойдет, как в известной пословице: «яблоко от яблони недалеко падает». Через какое-то время молодому человеку надоест сносить недоверчивые взгляды окружающих, и он совершит настоящее преступление, чтобы «оправдать» неприятное прозвище.
Ситуационная теория. Каждый человек хотя бы раз в жизни попадал в ситуацию, когда можно совершить преступление. Подобная ситуация, например, возникает, когда продавец по личным причинам отлучился из магазина, оставив товар без присмотра, а гражданин с криминальной ментальностью, оказавшийся в это время у покинутого прилавка, «видит» возможности для преступления и осуществляет кражу. Эта теория появилась в результате анализа данных, согласно которым только 15 % краж совершаются по заранее разработанному плану, остальные же преступления хаотичны. Поэтому не случайно в Лондонском театре с чисто английским юмором висит табличка с предупреждением: «Уважаемые посетители! Если Вы честные люди, это еще не значит, что вокруг Вас собрались подобные. Не оставляйте вещи без присмотра».
 



Лекция, реферат. 20. ТЕОРИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности.

Оглавление книги открыть закрыть

Об авторе
1. ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ, ФУНКЦИИ СОЦИОЛОГИИ
2. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
3. ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ: КЛАССИЧЕСКИЙ ПЕРИОД
О. Конт и создание социологической науки
Социология Г. Спенсера | "Социальная биология"
Эмиль Дюркгейм — создатель французской социологической школы
Понимающая социология М. Вебера
Формальная социология Г. Зиммеля
Социологическая теория марксизма
Основные направления и школы американской социологии
Современные социологические теории
4. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В РОССИИ. ИСТОРИЯ ЕЕ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ
5. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ
6. СТРУКТУРА, ТИПОЛОГИЯ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ЛИЧНОСТЬ МЕНЕДЖЕРА
7. ГЕНДЕР И МЕНЕДЖМЕНТ
8. ПРИМЕРЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ РОЛЬ В ПРОЦЕССАХ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
9. ЛИЧНОСТЬ В СОЦИОЛОГИИ, ЕЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
10. СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС
11. СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ
12. СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
13. ПОНЯТИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ
- ЭТАПЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ
17. ПОНЯТИЕ МОБИЛЬНОСТИ И ЕЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
18. ГЕНДЕР И СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ
19. ПОНЯТИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ, СТЕПЕНЬ ЕГО ТЯЖЕСТИ
20. ТЕОРИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
21. ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ
22. ТИПЫ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
23. АЛКОГОЛИЗМ
25. НАРКОМАНИЯ как социальная проблема
26. СУИЦИД как социальная проблема
27. ПРОСТИТУЦИЯ
28. ГОМОСЕКСУАЛИЗМ
29. ГЕНИАЛЬНОСТЬ И ТАЛАНТ
30. ГЕРОИ И ГЕРОИЗМ К ВИД ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
31. ДРУГИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ОТКЛОНЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ
32. СЕМЬЯ И БРАК
33. ПРОБЛЕМА СТАБИЛЬНОСТИ СЕМЬИ: РАЗВОДЫ
34. ЭКОНОМИКА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
35. РАБОТА И ТРУД
36. БУДУЩЕЕ РАБОТЫ
37. ПОНЯТИЕ, РЕСУРСЫ, СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ И КЛАССИФИКАЦИЯ РЕЛИГИИ, ЕЕ ЭТИКА
38. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЛИГИИ
39. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ. ЕЕ ЭВОЛЮЦИЯ
СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
41. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
42. СОЦИОЛОГИЯ ПОЛИТИКИ ИЛИ ПОЛИТИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ
42. ПРОБЛЕМЫ ПОЛИТИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ И ПОЛИТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
43. ФУНКЦИИ ПОЛИТИКИ КАК СОЦИАЛЬНОГО ИНСТИТУТА. СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА
44. ПОНЯТИЕ, ОСНОВНЫЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ И ПРИЗНАКИ ОБЩЕСТВА, НАУЧНЫЕ ТЕОРИИ ЕГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ
45. ОСНОВНЫЕ КЛАССИФИКАЦИИ И МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВ
46. ПОНЯТИЕ И КРИТЕРИИ СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ
47. ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ СТРАТИФИКАЦИИ
48. СТРАТИФИКАЦИЯ В РОССИИ
49. БОГАТСТВО
50. СРЕДНИЙ КЛАСС
51. БЕДНОСТЬ
52. ПОНЯТИЕ И ФУНКЦИИ КОНФЛИКТОВ
53. ТЕОРИИ КОНФЛИКТОВ
54. КЛАССИФИКАЦИИ КОНФЛИКТОВ
СЛОВАРЬ по социологии




« назад Оглавление вперед »
19. ПОНЯТИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ, СТЕПЕНЬ ЕГО ТЯЖЕСТИ « | » 21. ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ






 

Похожие работы:

Воспользоваться поиском

 

Учебники по данной дисциплине

Социология
История социологии в России. Учебник
Шпаргалка по социологии
Социология. Курс лекций 3
Зарубежная социология. Учебник
Демография
Человек и общество