Пройти Антиплагиат ©



Главная » Технологии социальной работы с семьей и детьми » 4.2 Технология социальной диагностики



Технология социальной диагностики

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Найти рефераты и курсовые по данной теме Уникализировать текст 



Социальная защита семьи в настоящее время требует информационно- ориентированной стратегии оказания помощи детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию. Достичь наибольшей эффективности социальной работы можно только при опоре на достоверную и своевременно полученную информацию. Практика социальной и педагогической работы нуждается в модели, которая бы базировалась на получении достоверной информации о ребенке и его ситуации, а также обмене этой информацией между специалистами и ее анализе.
Технология социальной диагностики – это система операции̌ и процедур, объединенных алгоритмами и инструментарием, направленная на определение характеристик и оценку состояния объекта (человека, семьи, социальной группы).
Общая цель технологий социальной диагностики несовершеннолетних
 –определение наличия проблем у ребенка, особенностей проблемной ситуации, биопсихосоциального состояния участников этой ситуации.
Традиционные методы диагностики включают наблюдение, опрос, анкетирование. Большой популярностью у специалистов центров социальной помощи семье и детям пользуются проективные методики, направленные на изучение детско-родительских взаимоотношении̌.
Сбор необходимой информации о семье и ребенке с технологической точки зрения ограничивается разнообразными процедурами общения, наблюдения и тестирования.
Для достоверной диагностики кроме методик измерения нуждаемости и неблагополучия необходим также неизменный или, наоборот, гибкии̌ эталон, сравнивая полученные данные с которым, специалисты ставят социальный диагноз ребенку и его семье.
Социальный диагноз, в отличие от медицинского, отличается большей относительностью выводов и гибкостью критериев оценки состояния. Это обусловлено тем, что семья и ребенок в ней – краи̌не динамичная система, может быть даже более сложная, чем система человеческого организма.
Кроме того, процедуры определения конкретных показателей семейного и детского неблагополучия уже хорошо отработаны, их описания содержатся в государственных стандартах социального обслуживания и многочисленных методических пособиях.
Алгоритм технологии социальной диагностики складывается обычно по принципу от частного к общему. Это значит, что специалист вначале собирает конкретные биографические данные, ситуационные факты, свидетельства, а затем уже обобщает их, делая выводы.
Социальная диагностика трудной жизненной ситуации ребенка и его личности проводится по следующим основным критериям:
социальный статус семьи (полная или неполная, уровень доходов и др.);
социальные проблемы семьи;
 
информация о социально-бытовых условиях проживания ребенка;
 
особенности отношении̌ ребенка с ближаи̌шим окружением (школа,
 
улица и т.п.).
 
Социально-педагогическая и психологическая диагностика ребенка проводится по следующим основным критериям:
готовность идти на контакт, адекватность реакции̌ и т.п.;
 
уровень тревожности, агрессивности и т.п.;
 
информация об увлечениях;
 
уровень усвоения ребенком социальных навыков;
 
тип семейного воспитания.
 
Диагностиканесовершеннолетних, проводимая командой специалистов, затрагиваетпознавательную, коммуникативную, эмоционально-волевую сферы развития ребенка.
Информация о детях и семьях, находящихся в социально опасном положении, поступает в учреждения системы социальной защиты населения следующими способами:
путем выявления детей и семей в ходе выполнения прямых служебных обязанностей специалистов центра;
через акты обследования жилищно-бытовых условии̌ семьи (от администрациираи̌онов города, специалистов органов управления образованием, территориальных органов министерства здравоохранения и социального развития);
через протоколы об административных правонарушениях и представления органов внутренних дел;
через устные и письменные сообщения от граждан, общественных организации̌, педагогов школ и врачей больниц.
 
 



Лекция, реферат. Технология социальной диагностики - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности. 2018-2019.



« назад Оглавление вперед »
4.1 Технология социальной профилактики « | » 4.3 Технология социального патронажа и сопровождения






 

Похожие работы:

Социальная профилактика сиротства

15.08.2015/курсовая работа

Оглавление
Введение…………………………………………………………………………………………........3
1 Сиротство как социальная проблема……………………………………………………………...6
1.1 Общая характеристика проблемы социального сиротства…………………………………..6
1.2 Возможные пути разрешения проблемы социального сиротства…………………………...8
2 Место и роль семейной политики в системе социальной профилактики сиротства…………..15
   2.1 Роль государства в профилактике отказа от детей…………………………………………...15 
   2.2 Патронатные и приемные семьи в системе социальной профилактики сиротства………..22
3 Социальная профилактика сиротства как технология социальной работы…………………….38
Заключение……………………………………………………………………………………………46
Список литературы…………………………………………………………………………………...49 


 

Учебники по данной дисциплине

Социальное проектирование
Социология. Курс лекций
Социология. Курс лекций.
Технологии социальной работы. Пособие
Патронатное воспитание
Социальная педагогика
Глоссарий социальной работы
Глоссарий социальной работы 2
Глоссарий социальной работы 3
Право социального обеспечения учебник
Право социального обеспечения учебник. Часть 2
Медико-социальная работа. Учебник
ПСО - лекции