Пройти Антиплагиат ©



Главная » Технологии социальной работы с семьей и детьми » 4.3 Технология социального патронажа и сопровождения



Технология социального патронажа и сопровождения

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Найти рефераты и курсовые по данной теме Уникализировать текст 



Социальный патронаж – это систематическое наблюдение за изменениями в жизни семьи и детей, осуществляемое социальными службами с целью снижения социальных рисков и своевременного предотвращения проблем.
Процедуры социального патронажа однотипны: посещение семьи на дому или посещение ребенка в учебном (медицинском) учреждении с диагностическими и контрольными целями. Патронаж дает возможность наблюдать семью в ее естественных условиях, позволяет установить и поддерживать длительные, близкие к дружеским связи с семьей и детьми, своевременно выявлять проблемные ситуации, оказывать незамедлительную помощь. Весьма важно соблюдать главные принципы патронажа: добровольность принятия помощи семьей, право семьи на самоопределение и конфиденциальность.
Социальное сопровождение – это консультативный патронаж, основанный на социальном посредничестве и межведомственном взаимодействии.
В одном из докладов по решению проблем детей-инвалидов, эксперты «Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации» отмечают: «Переход к новой модели реабилитации ребенка-инвалида направлен на работу с ребенком и сопровождение семьи, в которой он воспитывается. Целью социального, психолого-педагогического сопровождения является помощь семье в создании для ребенка с инвалидностью благоприятных и безопасных условии̌ жизнедеятельности, социализации, а также поддерживающей среды для самой семьи».
Сопровождение семьи с ребенком-инвалидом развернуто во времени и включает в себя этапы становления, развития и завершения сопровождения. На каждом из этапов ставятся определенные задачи по сопровождению и используются специальные виды технологий. Размещено на referatwork.ru
Ключевые принципы деятельности службы сопровождения включают:
сопровождение семьи как целостной системы, имеющей собственные закономерности развития;
ориентацию на динамику системных процессов в воспитании и развитии детей-инвалидов;
определение формы сопровождения, его содержания и интенсивности, а также характера взаимодействия с другими учреждениями в соответствии с потребностями семьи, воспитывающей ребенка-инвалида;
опережение, то есть опору на превентивные меры, профилактику кризисов восприятия ребенка-инвалида;
опору при сопровождении на эффективные семьи как на группу психологической поддержки;
поддержку объединения родителей в целях расширения возможностей и видов помощи семьям, воспитывающим детей-инвалидов, включая вовлечение родителей в реализацию программ сопровождения семьи;
создание условии̌ для непрерывного профессионального роста сотрудников службы и расширения области их компетентности». [Дети в трудной жизненной ситуации: новые подходы к решению проблем. М., 2010. – С. 49.]
Таким образом, социальное сопровождение – это комплексный социальный патронаж, в котором ведущая роль отводится технологии консультирования и процедурам согласования решении̌ с заинтересованными и уполномоченными лицами, органами, учреждениями, организациями.
Для оценки социального риска ситуации, в которую попал несовершеннолетнии̌, должен применяться метод анализа всей доступной о ребенке и его семье информации. Соответственно, архитектура информационных и социальных систем, служащих эффективному межведомственному управленческому взаимодействию в организации социального сопровождения детей в трудной жизненной ситуации, должны строиться по-иному, нежели это фиксируется сейчас в россии̌ской практике.
В перечень информационных систем, находящихся в ведении социального управления г. Пензы, входит информационная система автоматизированного учета детей и подростков, находящихся в социально опасном положении «ДЕСОП». Она создана для рабочего обмена информацией о тех или иных семьях, детях и их проблемах.
Однако, «ДЕСОП» по сути, представляет собой систему передачи электронных отчетов упомянутых центров региональному министерству. Данные на детей и подростков, находящихся в социально опасном положении, занесенные одним учреждением социального обслуживания, не доступны другим учреждениям. Целиком эта информационная система представляет собой не горизонтальную, а вертикальную сеть не столько обмена, сколько односторонней передачи информации.
Такая архитектура системы соответствует задачам министерства здравоохранения и социального развития, поскольку способствует оперативному сбору социально значимых данных. При этом в имеющемся виде «ДЕСОП» не подходит для совместного равноправного использования всеми участниками системы профилактики и реабилитации несовершеннолетних. Принцип горизонтальности в построении сети не соблюдается, сеть остается «вертикальной», ведомственной и статистико-ориентированной.
Тем временем, полным спектром информации о семье и детях, попавших в трудную жизненную ситуацию, обладают все участники межведомственного взаимодействия. Соответственно, архитектура информационных и социальных систем, служащих эффективному межведомственному управленческому взаимодействию в организации социального сопровождения детей, должна строиться по-иному, нежели это фиксируется сейчас в отечественной практике социальной помощи семье и детям в трудной жизненной ситуации.
Поэтому следует обеспечить постоянную коммуникацию специалистов социальных служб в режиме реального времени (24/7), с действительной обратной связью по отношению к родителям и другим законным представителям несовершеннолетнего.
 
 



Лекция, реферат. Технология социального патронажа и сопровождения - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности. 2018-2019.



« назад Оглавление вперед »
4.2 Технология социальной диагностики « | » 4.4 Технология социального посредничества






 

Похожие работы:

Воспользоваться поиском

 

Учебники по данной дисциплине

Социальное проектирование
Социология. Курс лекций
Социология. Курс лекций.
Технологии социальной работы. Пособие
Патронатное воспитание
Социальная педагогика
Глоссарий социальной работы
Глоссарий социальной работы 2
Глоссарий социальной работы 3
Право социального обеспечения учебник
Право социального обеспечения учебник. Часть 2
Медико-социальная работа. Учебник
ПСО - лекции