-
Пройти Антиплагиат ©



Главная » Технологии социальной работы с семьей и детьми » 4.4 Технология социального посредничества



Технология социального посредничества

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Найти рефераты и курсовые по данной теме Уникализировать текст 



Под социальным посредничеством традиционно подразумевают два содержательно близких вида деятельности: и
процесс оказания социальной помощи, при котором нейтральная третья сторона помогает двум или более лицам самостоятельно искать взаимоприемлемые решения их общих проблем и находить подходящие сторонам соглашения;
процесс оказания социальнои̌ помощи, при котором клиенту оказываются услуги по налаживанию контактов с лицами и учреждениями, от которых зависит решение проблем клиента.
В практике центров социальной помощи семье и детям посредническая деятельность осуществляется когда:
социальный работник не может предложить пути и средства разрешения проблем клиента самостоятельно или в своем учреждении;
проблемы клиента могут быть решены только при участии представителеи̌ нескольких учреждении̌;
клиентнуждаетсявналаживанииконструктивных межличностных отношении̌ с окружающими.
В настоящее время в России приобретает популярность технология примирения, направленная на разрешение конфликтов между учащимися. Рассмотрим социальное посредничество на ее примере.
Незаинтересованная сторона, выступая посредником (медиатором), способствует обсуждению сложившихся противоречии̌ между участниками конфликта и достижению определенных договоренностей. Преимущества данной технологии в том, что медиатор непосредственно работает с чувствами конфликтующих, позволяя подросткам избавиться от обиды и ненависти, спокойно договориться о возмещении вреда.
В большинстве случаев данная технология реализуется на базе учебных заведении̌ в виде школьной службы примирения. Медиаторами такой службы становятся сами школьники, обычно при деликатном кураторстве взрослого.
Учащиеся-посредники всегда лучше осведомлены о ситуации и говорят со сверстниками на равных. Обладая коммуникабельностью и авторитетом в классе, подростки-медиаторы принимают разные точки зрения, стараются договариваться и проявлять терпимость к конфликтующим. Это благоприятно сказывается не только на тех, кого примиряют, но и на самого медиатора. Тем более, что ровеснику-примирителю обычно больше доверяют, чем взрослому.
Передача полномочии̌ по разрешению конфликта от взрослых к детям предполагает серьезную педагогическую подготовку всей школьной среды, поэтому технологию примирения внедряют поэтапно (подробнее об этапах см.: сайт центра «Судебно-правовая реформа» // URL: http://www.sprc. ru/ shkolnie-slujbi-primirenija).
Основной процедурой технологии является встреча участников конфликта, организуемая медиатором за «столом переговоров». Дополнительными процедурами выступают беседы с конфликтующими сторонами по отдельности, их консультирование, обсуждение конкретных тем, связанных с враждой. Участие в программе примирения должно быть добровольным и бесплатным.
Таким образом, технология примирения позволяет преодолевать вражду между сторонами конфликта и совместно находить конструктивное разрешение проблемы.
 
 



Лекция, реферат. Технология социального посредничества - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности. 2018-2019.



« назад Оглавление вперед »
4.3 Технология социального патронажа и сопровождения « | » 4.5 Технологии социальной адаптации и реабилитации






 

Похожие работы:

Социальная профилактика сиротства

15.08.2015/курсовая работа

Оглавление
Введение…………………………………………………………………………………………........3
1 Сиротство как социальная проблема……………………………………………………………...6
1.1 Общая характеристика проблемы социального сиротства…………………………………..6
1.2 Возможные пути разрешения проблемы социального сиротства…………………………...8
2 Место и роль семейной политики в системе социальной профилактики сиротства…………..15
   2.1 Роль государства в профилактике отказа от детей…………………………………………...15 
   2.2 Патронатные и приемные семьи в системе социальной профилактики сиротства………..22
3 Социальная профилактика сиротства как технология социальной работы…………………….38
Заключение……………………………………………………………………………………………46
Список литературы…………………………………………………………………………………...49 


 

Учебники по данной дисциплине

Социальное проектирование
Социология. Курс лекций
Социология. Курс лекций.
Технологии социальной работы. Пособие
Патронатное воспитание
Социальная педагогика
Глоссарий социальной работы
Глоссарий социальной работы 2
Глоссарий социальной работы 3
Право социального обеспечения учебник
Право социального обеспечения учебник. Часть 2
Медико-социальная работа. Учебник
ПСО - лекции