Пройти Антиплагиат ©



Главная » Управление человеческими ресурсами. Лекции 2 » 12. Обучение и переобучение кадров



Обучение и переобучение кадров

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Найти рефераты и курсовые по данной теме Уникализировать текст 



Деятельность организации (предприятия) в условиях рыночной экономики, конкуренции требует постоянного поиска новых, инновационных решений по совершенствованию технологии и организации производственного процесса для роста производительности (эффективности) труда. Решение указанной проблемы невозможно без наличия высококвалифицированных работников. Поэтому важнейшим фактором эффективной работы предприятия является непрерывная переподготовка кадров.
Установлена тесная зависимость между квалификацией, уровнем образования работников и эффективностью их труда. Чем выше профессиональный уровень подготовки работников, тем выше производительность их труда. На производство единицы продукции, работы или услуги у более квалифицированных работников уходит значительно меньше времени, чем у менее квалифицированных. Они быстрее и эффективнее осваивают новую технологию, технику, методы организации труда и управления с целью производства новых видов конкурентоспособной товарной продукции. Эта выявленная закономерность относится ко всем профессионально-квалификационным группам работников организации: руководящих работников, специалистов и рабочих.
Овладевая новыми знаниями, благодаря своей высшей образовательной и профессиональной подготовке, такие работники получают возможность достигать реализации своих мотивационных потребностей в виде более высокой степени удовлетворенности своим трудом. У более образованных и профессионально подготовленных работников выше доходы, уровень жизни и социальный статус.
Подготовка кадров представляет собой процесс приобретения работниками теоретических знаний и практических навыков в объеме требуемой квалификационной характеристики соответствующего уровня квалификации.
Переподготовка кадров означает обучение квалификационных работников с целью изменения их профессионального профиля для достижения соответствия квалификации кадров требованиям организации.
Повышение квалификации кадров — это процесс совершенствования теоретических знаний и практических навыков с целью повышения профессионального мастерства работников, освоения передовой техники и технологии, организации труда, производства и управления.
Многие зарубежные и российские организации большое внимание уделяют системе непрерывного профессионального обучения и развития работников.
Основными причинами, вызывающими необходимость обучения, переподготовки кадров, являются:
• увеличение стоимости рабочей силы как производственного ресурса;
• давление конкурентов, которое требует сокращения затрат, а следовательно, более эффективного использования человеческих ресурсов;
• технические изменения, требующие владения новейшими знаниями;
• нехватка достаточно квалифицированных работников на уровне национальной экономики;
• подготовка работников к занятию более высокой должности;
• развитие потенциала работников, удовлетворение потребностей высших уровней;
• социальная ответственность предприятия за своих работников;
• появление новых производственных работников.
Кроме того, обучение и переподготовка целесообразны, когда:
• работник поступает в организацию;
• работника назначают на новую должность или ему поручают другую работу;
• в результате аттестации или проверки установлено, что у работника не хватает определенных знаний и навыков для эффективного выполнения своих профессионально-должностных обязанностей, соответствующих современному уровню производства и управления.
Обучение руководящих работников, специалистов и рабочих включает четыре основных вида.
1. Профессиональная подготовка. Существует начальная, средняя и высшая профессиональная подготовка рабочих и специалистов с получением документа об образовании (диплом, свидетельство). Срок обучения — от 1 до 6 лет.
2. Повышение квалификации. Выполняется на профессиональных курсах, в школах менеджеров, на факультетах повышения квалификации и в институтах бизнеса. Срок обучения — от 1 дня до 6 месяцев.
3. Переподготовка кадров. Выполняется в учебных заведениях, когда рабочие овладевают второй профессией, а служащие — второй специальностью. Срок обучения — от 6 до 24 месяцев.
4. Послевузовское профессиональное образование. Осуществляется для получения высшей профессиональной или научной квалификации в магистратуре, аспирантуре или докторантуре. Срок обучения — 2—4 года.
Кроме того, подготовка кадров может осуществляться внутри организации. Это обусловлено следующими причинами:
1) недостаточным развитием сети стационарных учебных заведений;
2) сравнительно короткими сроками обучения, что позволяет предприятию без ощутимых материально-денежных затрат восполнить дефицит работников;
3) возможностью использования для обучения рабочих современного оборудования, имеющегося на предприятии и не имеющегося в стационарном учебном заведении.
Различают три формы подготовки рабочих на предприятии: индивидуальная, групповая и курсовая.
При индивидуальной форме каждому обучающемуся прикрепляется высококвалифицированный рабочий или мастер, которые и ведут его обучение.
Групповая форма применяется на крупных предприятиях. Теоретические знания эта группа получает либо самостоятельным изучением, либо с помощью специалистов отдела производственного обучения. С этой целью создаются специальные учебные кабинеты.
Курсовая форма также применяется на крупных предприятиях, и обучение проходит в два этапа: в учебных группах на специально созданной для этого учебно-производственной базе; непосредственно на рабочих местах.
Повышение квалификации рабочих может осуществляться:
• на производственно-технических курсах;
• в школах по изучению передовых методов труда;
• на курсах целевого назначения.
Повышение квалификации руководителей и специалистов осуществляется:
• в институтах повышения квалификации;
• на факультетах повышения квалификации при вузах.
Время обучения руководителей и специалистов засчитывается им в общий стаж, за это время им выплачивается средний заработок, другие вознаграждения.
Все существующие формы обучения, переподготовки и повышения квалификации должны иметь мотивирующие факторы и только в этом случае будут обеспечиваться интересы организации, ее собственников и индивидуума.
 



Лекция, реферат. Обучение и переобучение кадров - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности. 2018-2019.

Оглавление книги открыть закрыть

1. Понятие и сущность рынка труда
1.1 Спрос и предложение труда
2. Занятость человеческих ресурсов
3. Безработица как экономическая категория
4. Миграция человеческих ресурсов
5. Модели рынка труда
6. Особенности функционирования службы занятости
7. Сущность, понятие и типы кадровой политики
7.1 Концепция кадровой политики
8. Сущность, цели и задачи планирования
9. Планирование потребности в человеческих ресурсах
10. Наем, отбор и подбор кадров
11. Адаптация работников
12. Обучение и переобучение кадров
13. Аттестация и оценка персонала
14. Продвижение персонала
15. Планирование фонда заработной платы и расходов на персонал
16. Понятие и сущность человеческого капитала. Виды человеческого капитала
17. Инвестиции в человеческий капитал
18. Методы оценки человеческого капитала
19. Модели инвестиций в человеческий капитал
20. Зарубежный опыт инвестирования в человеческий капитал
21. Роль и сущность конфликтов в управлении человеческими ресурсами
22. Причины возникновения конфликтов в организации
23. Стадии проявления трудового конфликта
24. Управление трудовым конфликтом (спором)
25. Сущность и классификация социально-трудовых отношений
26. Социальное партнерство
27. Социальная защита, гарантии и компенсации
28. Понятие и сущность стратегии управления человеческими ресурсами
29. Этапы разработки и реализации стратегии управления
30. Организационное проектирование управления человеческими ресурсами
31. Концепции стратегий управления человеческими ресурсами
32. Понятие и виды эффективности управления человеческими ресурсами
33. Издержки управления человеческими ресурсами
34. Модели определения стоимости человеческих ресурсов




« назад Оглавление вперед »
11. Адаптация работников « | » 13. Аттестация и оценка персонала






 

Похожие работы:

Воспользоваться поиском

 

Учебники по данной дисциплине

Система муниципального управления
Финансовый менеджмент
Менеджмент. Краткий курс.
Инновационный менеджмент. Учебник.
Коммерческая деятельность. Конспект лекций
История менеджмента
Стратегический менеджмент
Теория организации. Лекции
Теория управления
Менеджмент. Учебное пособие
Административный менеджмент
Менеджмент. Лекции
HR-менеджмент. Лекции
Государственное муниципальное управление
Теория организации. Краткие лекции
Менеджмент качества в таможенной деятельности
Конфликтология. Сборник лекций
Основы управления карьерой. Лекции
Планирование в организации
Организационная культура. Лекции
Основы менеджмента. Учебник
Организационное поведение. Учебник
Управление человеческими ресурсами
Кадровая безопасность организации учебник
Управление изменениями. Учебник
Управление изменениями. Лекции
Институциональный менеджмент