---
⭐⭐⭐ Единый реферат-центр

Главная » Управление изменениями. Лекции » Уровни исследования проектирования изменений





Уровни исследования проектирования изменений

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Найти рефераты и курсовые по данной теме Уникализировать текст 



Научные знания представляют собой сложную развивающуюся систему, в которой по мере эволюции возникают все новые уровни организации. Они оказывают обратное воздействие на ранее сложившиеся уровни знания и трансформируют их. В этом процессе постоянно возникают новые приемы и способы теоретического исследования, меняется стратегия научного поиска.
Методология в научных исследованиях проблем организационных изменений рассматривается на нескольких уровнях: философском, общенаучном, частнонаучном. Общее число уровней может быть различным в зависимости от принятой степени детализации объекта.
1. Философский уровень методологии исследования и проектирования изменений. Связан с привлечением методов философии в изучении проблем. Он реализуется через систему методологических принципов, выступающих как руководящие положения, связующие звенья между теорией и практикой:
• принцип восхождения от абстрактного к конкретному включает анализ исторического опыта познавательной деятельности человека, явлений и процессов посредством анализа и синтеза, индукции и дедукции, выступающих основой построения исследовательской техники;
• принцип детерминизма отражает взаимосвязь и взаимообусловленность вещей, явлений и процессов реального мира. Причинная связь выступает основной формой детерминизма, интегрирует многие другие формы взаимосвязи;
• принцип развития характеризует необратимость, т.е. поступательность, направленность, устремленность и закономерности функционирования систем управления;
• принцип связи теории и практики отражает первичность практики, ее эмпирическую ценность в исследовательской деятельности, факты которой служат средством формирования теоретических выводов. Вместе с тем теория способствует совершенствованию практики, что обеспечивается их взаимосвязью.
2. Общенаучный уровень методологии исследования и проектирования изменений. Представлен аксиоматическим, гипотетико-дедуктивным, индуктивным и дедуктивным методами; методами идеализации и формализации; анализа и синтеза; праксиометрией; моделированием; процессным подходом; системным подходом; процессно-системным и системно-процессным подходами. Обратим внимание нате из них, которые составляют доминанту современных технологий управления изменениями, а именно на процессный и системный подходы, а также их интеграцию.
Системный подход предусматривает анализ и управление деятельностью организации с учетом всего многообразия условий и факторов как внешней, так и внутренней среды организации. Его реализация включает оценку основных свойств и характеристик управленческих систем.
Процессный подход — подход к организации и анализу деятельности компании, основанный на выделении и рассмотрении ее бизнес-процессов, каждый из которых протекает во взаимосвязи с другими бизнес-процессами компании или внешней средой. Согласно этому подходу управление в организации рассматривается не как какое-то единовременное действие, а как серия непрерывных взаимосвязанных действий, т.е. процесс. Эти действия очень важны для успеха организации. Их называют функциями процесса управления, или процессуальными функциями. Каждая процессуальная функция также представляет собой процесс, потому что состоит из серии взаимосвязанных действий. Процесс управления является обшей суммой всех функций.
Особый интерес в исследовании и проектировании организационных изменений представляет интеграция системного и процессного подходов.
Концепция процессно-системного управления есть результат интеграции процессного и системного подходов по формуле «система в процессе». Сущность его заключается в том, что любое управляемое или самоуправляемое явление следует рассматривать, с одной стороны, как совокупность последовательных действий (процесс), с другой — как систему подсистем этих действий, т.е. управление должно исследоваться как система подсистем процессуальных функций.
3. Частнонаучный уровень методологии исследования и проектирования изменений. Арсенал методологических подходов частнонаучного и методического уровней исследования проблем управления изменениями в организации достаточно широк: комплексный, интеграционный, ситуационный, маркетинговый, нормативный, поведенческий и функциональный подходы и др. Все они с позиций, например, системного подхода призваны конкретизировать его принципы.
Таким образом, единственной универсальной теории управления изменениями не существует. Объясняется это многоаспектностью и многофакторностью управленческих явлений, их бесконечным множеством, каждое из которых имеет свойственное только ему сочетание особенностей и, следовательно, технологию реализации. Сложностью разработки обобщенных положений для такого множества конкретных вариантов обусловлено появление большого числа теорий, каждая из которых отражает один, в лучшем случае — несколько аспектов управленческого явления.
Для исследования и проектирования организационных изменений наибольшее значение имеют теории, освещающие условия и предпосылки поведения организации в целом, так называемые теории организации, теории управления персоналом, теории мотивации, лидерства, руководства, коммуникаций, стратегического, операционного и инновационного менеджмента. В большинстве случаев при управлении изменениями в организации приходится ориентироваться не на одну, а на комплекс теорий менеджмента. В состав этого комплекса входят как современные теории, так и теории, олицетворяющие эволюцию управленческой мысли.
Таким образом, методика исследования и проектирования структур управления организациями, с одной стороны, должна основываться на научных принципах управления, с другой, — учитывать личные качества и опыт руководителей, хорошо знающих возможности организации и те требования, которые регламентируют деятельность каждого из подразделений.



Лекция, реферат. Уровни исследования проектирования изменений - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности.

Оглавление книги открыть закрыть

Понятие об организационной диагностике. Методы диагностики
Методы организационного анализа
Выбор метода диагностики и анализа при изменениях в организации
Значение и задачи организационного проектирования
Уровни исследования проектирования изменений
Этапы проектирования организационных перемен
Анализ контекста перемен
Бенчмаркинг как инструмент проведения изменений
Концепция «Шесть сигм»
Всеобщее управление качеством TQM | Total Quality Management
Сбалансированная система показателей и ее роль в проведении изменений
Подходы к реализации организационных изменений
Типичные ошибки при осуществлении изменений
Принятие решений при осуществлении изменений
Подготовка и осуществление нововведения
Факторы неопределенности при осуществлении изменений
Контроль как функция управления
Особенности контроля при управлении изменениями
Оценка эффективности управления организационными изменениями




« назад Оглавление вперед »
Значение и задачи организационного проектирования « | » Этапы проектирования организационных перемен






 

Похожие работы:

Воспользоваться поиском

 

Учебники по данной дисциплине

Система муниципального управления
Финансовый менеджмент
Менеджмент. Краткий курс.
Инновационный менеджмент. Учебник.
Коммерческая деятельность. Конспект лекций
История менеджмента
Стратегический менеджмент
Теория организации. Лекции
Теория управления
Менеджмент. Учебное пособие
Административный менеджмент
Менеджмент. Лекции
HR-менеджмент. Лекции
Государственное муниципальное управление
Теория организации. Краткие лекции
Менеджмент качества в таможенной деятельности
Конфликтология. Сборник лекций
Основы управления карьерой. Лекции
Планирование в организации
Организационная культура. Лекции
Основы менеджмента. Учебник
Организационное поведение. Учебник
Управление человеческими ресурсами
Управление человеческими ресурсами. Лекции 2
Кадровая безопасность организации учебник
Управление изменениями. Учебник