-
Пройти Антиплагиат ©


Главная » Педагогическая аксиология » Потребности и ценностные ориентации



Потребности и ценностные ориентации

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Уникализировать текст 



Потребность выступает как стремление к потреблению ценностей и благ, реализация которых обеспечивает сохранение или изменение жизнедеятельности индивида, социальной группы, общества в целом.
Осознание социальным субъектом своей потребности превращает ее в интерес. Проявление интереса, в свою очередь, формирует мотив поведения, ориентацию, установку, побуждает к деятельности, направленной на удовлетворение потребностей. Такое понимание связи между потребностью и деятельностью позволяет определить место ценностных ориентации личности как проекцию социально значимых ценностей в жизнедеятельность индивида.
У разных людей те или иные потребности могут быть выражены по-разному, определяя разнообразие возможных типов поведения.
Например, преобладание потребностей в социальном признании, самоуважении, самореализации может вести к поведению, характеризующемуся пренебрежением к материальному успеху, пользе.
Потребности традиционно принято считать глубинными побудительными силами активности личности. В процессе ее развития меняются и потребности, становясь все более сложными, разнообразными. Сложная совокупность различных потребностей составляет как бы систему побудительных сил. Но в каждый конкретный момент жизни возможно их столкновение, даже конфликт. Тогда человек стоит перед выбором: что для него в данный момент важнее, значимее. Он соотносит непосредственные свои потребности с отдаленными или близкими перспективами и целями их достижения. Выбор всегда осуществляется при участии ценностных ориентации личности.
Обращаясь к новой парадигме образования, ценностным ориентациям студентов, необходимо подчеркнуть, что гуманистические аксиологические ориентиры являются не спецификой, а сущностью.
 



Лекция, реферат. Потребности и ценностные ориентации - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности. 2021.



« назад Оглавление вперед »
Ценностные ориентации и установки « | » Аксиологические императивы образования






 

Похожие работы:

Воспользоваться поиском

 

Учебники по данной дисциплине

Педагогика. Ответы на экзаменационные билеты.
Учим детей рассказывать
Педагогическая работа с лицами различных темпераментов
Методика преподавания психологии
Методика преподавания психологии в кратком изложении
История образования в России
Педагогика. Курс лекций
Педагогика. Учебный курс
Психология и педагогика кратко. Лекции
Психология и педагогика кратко. Лекции 2
Психология и педагогика кратко. Лекции 3
Педагогическая аксиология 2
Учебная деятельность младших школьников
Педагогика в лицах. Часть 1.
Педагогика в лицах. Часть 2.
Психолого-педагогические технологии