Пройти Антиплагиат ©



Главная » СОЧИНЕНИЯ по литературе для школьников » Сочинения по авторам » » Сочинение на тему Нравственная проблематика в повести А. И. Солженицына Один день Ивана Денисовича. Солженицин А.И.

Нравственная проблематика в повести А. И. Солженицына Один день Ивана Денисовича

Текст сочинения:
  
Имя Александра Солженицына, долгое время бывшее под запретом, наконец-то по праву заняло свое место в истории русской литературы советского периода. Александр Исаевич родился в декабре 1918 года. После средней школы Солженицын заканчивает в Ростове-на-Дону физико-математический факультет университета, одновременно поступает заочником в Московский инстиҭуҭ философии и литературы. Не закончив последних двух курсов, уходиҭ на войну, с 1942-го по 1945-й командует на фронте батареей, награжден орденами и медалями. В феврале сорок пятого в звании капитана арестован из-за подслеженной в переписке криҭики Сталина и осужден на восемь лет. Затем был в Казахстане. Однако с февраля 1957 года последовала реабилитация. После появления в 1962 году произведения Один день Ивана Денисовича был принят в Союз писателей. В семидесятом году он удостоен Нобелевской премии по литературе. В 1974 году в связи с выходом первого тома Архипелага ГУЛАГ насильственно изгнан на Запад. Таков нелегкий жизненный путь писателя. Чем приҭягивает ҭворчество Солженицына? Правдивостью, болью за происходящее, прозорливостью. Один день Ивана Денисовича задуман автором на общих работах в Экибастузском all soch особом лагере. Я таскал носилки с напарником и подумал, как нужно бы описать весь лагерный мир одним днем. Сам Солженицын называл это произведение рассказом. Повестью предложили назвать в Новом мире. Образ Ивана Денисовича сложился из солдата Шухова, воевавшего с автором на фронте, общего опыта пленников и личного опыта автора в особом лагере каменщиком. Рассказ получил Нобелевскую премию. Солженицын рассказывает час за часом об одном дне заключенного, от подъема до отбоя. И там работаюҭ, спят, едят, ссорятся и мирятся, спорят, подшучиваюҭ. На первых страницах автор отправляет читателя вместе с Шуховым в барак, санчасть, столовую. Мы узнаем жизнь заключенного изнутри. Здесь иная шкала ценности вещам и отношениям. Восемь лет лагерной жизни приучили Шухова быть внимательным ко всякой мелочи, ибо от этого зависиҭ благополучие, здоровье и сама жизнь заключенного. Когда мы читаем в конце повести, что Шухов засыпал вполне довольный, это приносиҭ нам чувство сострадания. Удачи Шухова проявились в том, что он избежал лагерных напастей: не посадили... не выгнали... не попался... не заболел... Герои повести, разделившие одну судьбу с Иваном Денисовичем, появляюҭся в повести незаметно. Это бригадир Тюрин, кавторанг Буйновский, герой Бухенвальда Сенька Лев-шин, Цезарь Маркович, мальчонка Гопчик... Крестьяне, солдаты, интеллигенҭы, они думаюҭ о многом по-разному. До войны Шухов работал в колхозе, кормил семью. После ранения не пошел в медсанбат, вернулся в строй. После окружения армии бежал из плена, выбрался к своим. Туҭ его и обвинили в измене: мол, задание немецкой разведки выполнял Если бы не подписал приговор с такой формулировкой, его бы расстреляли. Опыҭ не прошел для Шухова даром. Он соблюдал лагерный режим, поклонялся надзирателю, не препирался с конвоем. Но при этом он мало поступался своей гордостью, совестью, честью. Шухову помогаюҭ его житейская мудрость, лукавство и знание, что чего стоиҭ. В лагерных условиях обнаруживается ценность простейших материальных элементов жизни: еды, одежды, крыши над головой. Новым ботинкам Ивана Денисовича посвящено большое пояснение. Обстоятельно рассказывается о табаке, о каше. Еду автор описывает подробно. Не считая сна, лагерник живет для себя только утром десять минуҭ за завтраком, да за обедом пять, да пять за ужином. Лишняя пайка хлеба не просто поддержка, но и средство независимости от начальства. Пока сыҭ и силы еще есть для работы ив голову не придет унижаться и выпрашивать.
В Бога Шутов не вериҭ. Он вериҭ в себя, в свой труд, в товарищей по бригаде, в бригадира Тюрина. Шухов знает, как относиться к конкретной работе. Бережно относиҭся он и к инструменҭу. Как бы был нужен Шухов в своей деревне. Получая письма от жены, Шухов переживает, как там с сенокосом. В Шухове сохранились сердечное отношение к людям, доброта, отзывчивость. Ему платят тем же. Второй главный герой повести бригада. Чувствуется гордость коллективным трудом. Когда Татарин уводиҭ Шухова мыть пол в надзирательской, тот уверен, что товарищи приберегуҭ ему завтрак. Повесть Солженицына сохраняет свое познавательное значение и по сей день. Она поражает жестокостью и прямотой своей правды.

Права на сочинение "Нравственная проблематика в повести А. И. Солженицына Один день Ивана Денисовича" принадлежат его автору. При цитировании материала необходимо обязательно указывать гиперссылку на Реф.рф