-
Пройти Антиплагиат ©



Главная » Экономическая теория. Учебник. » 3.5 Объект и предмет экономической теории



Объект и предмет экономической теории

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Уникализировать текст 



 

Вопросы к рассмотрению
Экономическая система как объект экономической теории.
Предмет экономической теории и проблема его определения.
Определение предмета экономической теории в различных экономических концепциях.
Предмет современной экономической теории.
 
Основные понятия и категории: объект экономической теории, предмет экономической теории, хозяйственная жизнь общества, хозяйствующий субъект, экономический выбор.
 
Современная экономическая теория носит не только описательный характер, но и формирует теоретическую платформу для проведения экономической политики, включая ее нормативно-правовое оформление, а также выступает теоретической основой внедрения эффективных технологий управления – как на микроуровне, так и на макроуровне, являясь одновременно и фундаментом, и «философией» экономического знания.
В связи со сказанным, объектом экономической теории выступает хозяйственная жизнь общества, ее экономическая система, целью функционирования которой является достижение выгоды как конкретными экономическими агентами, их группами, так и всем обществом в целом (общественной пользы или общественного благосостояния).
Если объект экономической теории достаточно очевиден, то ее предмет, т.е. наиболее важное для исследования в объекте, вызывал, вызывает и, очевидно, будет вызывать жаркие споры и дискуссии. Так, например, рассматривая экономическую теорию как политическую экономию, одна из руководителей социал-демократической партии в Германии Р. Люксембург (1871-1919) отмечает, что «политическая экономия – удивительная наука. Трудности и разногласия начинаются с первых шагов в этой области, уже с элементарного вопроса: Каков собственно предмет этой науки? Как бы правдоподобно это ни звучало, несомненно, однако, что большинство специалистов по политической экономии весьма туманно представляют действительный предмет своих ученых изысканий». Противоречие в трактовке предмета «экономикса», т.е. рыночной экономики, представленно концепциями неоклассической и кейнсианской школ. Приверженцы институциональной экономической теории пытаются расширить предмет «экономикса», введя в него понятие «экономические институты».
Попробуем вкратце описать те проблемы, которые осложняют определение предмета современной экономической теории.
Во-первых, не существует единого мнения по поводу возможности включения политической экономии в структуру современной экономической теории. Несмотря на то что в целом российская экономическая мысль давно научилась отделять «экономикс» от политической экономии, ряд отечественных экономистов (Д. Львов, В. Пугачев, А. Булатов и др.) настаивают на том, что политическую экономию необходимо синтезировать в курс общей экономической теории.
Во-вторых, современная экономическая теория (экономикс) действительно ограничивается изучением развитого рыночного хозяйства, основу которого составляют товарно-денежные отношения.
В-третьих, современная смешанная экономика, в которой сочетаются рынок и активное вмешательство государства в экономическую сферу, а также происходит рост нерыночных операций, выходит за рамки «экономикс».
В-четвертых, цикличность развития экономической системы предстает перед глазами исследователя как постоянная смена приоритетов в настройке экономического механизма.
В-пятых, изменение потребностей, обусловленное повышением уровня жизни, особенно в странах «золотого миллиарда», рост нерыночных операций в связи с расширением сферы деятельности транснациональных корпораций, актуализация маркетинговой деятельности в связи с обострением конкуренции на региональных рынках сузили сферу применения «экономикса».
В-шестых, в современном мире активно происходят процессы глобализации и интеграции экономики, складывается единая мировая экономическая система. В этих условиях экономические интересы нередко уступают место политическим приоритетам.
Экономическая теория, как и любая теоретическая наука, исторически конкретна, поэтому область ее исследования соотносима со временем и пространством. Например, условия обмена и производства времен короля Генриха IV кардинально отличаются от условий эпохи промышленных переворотов. С изменением условий меняется и предмет экономической теории.
Подобно алхимикам, занимавшимся поиском «философского камня», экономисты всех эпох и народов искали источник богатства и власти (выгоды). Именно этот источник и становился предметом изучения экономической теории. Каждая новая школа начиналась с критики предшественников, а значит, с критики устаревших догм и предпосылок.
Меркантилисты, отражавшие интересы нарождающейся торговой буржуазии, занимались исследованием внешней торговли, полагая, что она является основным источником богатства народов. Под богатством они подразумевали ценные металлы, физический прирост которых в стране в результате проведения государством протекционистской политики должен был обеспечить рост и процветание. Таким образом, мы можем предположить, что в рамках меркантилистской школы изучался выбор государственной внешнеторговой стратегии эффективного использования ограниченных ресурсов.
Физиократы, отражавшие интересы нарождающейся промышленной буржуазии, полагали, что богатство создается в результате производства. Однако в то время производство носило аграрный характер, и основным фактором производства была земля. Таким образом, мы видим, что в рамках физиократической школы изучался выбор условий и способов сельскохозяйственного производства в целях эффективного использования ограниченных ресурсов.
Представители школы классической политэкономии, воспроизводя некоторые идеи физиократов, рассматривали экономическую теорию как науку о богатстве, создающемся в процессе промышленного производства. Так, «отец политической экономии» английский экономист Адам Смит (1723-1790) полагал, что предметом экономической науки является общественное экономическое развитие и рост благосостояния общества. При этом развитие экономики, с его точки зрения, опирается на материальные ресурсы общества, использование которых ведет к созданию благ и богатства народов. Представители классической школы политэкономии пытались выявить общие закономерности развития экономической системы. Иными словами, представители классической школы политэкономии изучали выбор форм общественного развития в целях эффективного использования ограниченных ресурсов.
Представители сформировавшейся в Германии исторической школы полагали, что каждая нация имеет свой особый путь развития, обусловленный различными историческими периодами. Подобно меркантилистам, они рассматривали роль государства в регулировании экономических и прежде всего внешнеторговых отношений, выступая за протекционизм во внешней торговле. Подобно представителям классической школы политэкономии, они пытались охватить различные сферы проявления экономической жизни. В отличие от последних, они использовали «исторический метод» познания. Таким образом, мы можем предположить, что в рамках исторической школы изучался национальный выбор осуществления государственной политики в целях эффективного использования ограниченных ресурсов.
Представители марксизма, акцентируя внимание на антагонизме, лежащем в основе движения истории, изучали выбор общественных отношений для реализации интересов пролетариата в целях эффективного использования ограниченных ресурсов.
Маржиналисты занимались изучением проблем выбора, который осуществляют экономические субъекты в целях эффективного использования ограниченных ресурсов. При этом они впервые предложили анализ с помощью «предельных величин».
Представители кейнсианской школы переключились на макроуровень и исследовали методы и инструменты государственного регулирования экономических процессов. Таким образом, кейнсианцы изучали методы и инструменты регулирования государством совокупного спроса для эффективного использования ограниченных ресурсов.
Но кейнсианские рецепты имели достаточно ограниченную область применения. Монетаристы сосредоточили свое внимание на управлении денежной массой как основном средстве выхода из экономического кризиса и борьбы с высоким уровнем инфляции. Они смогли, используя математический аппарат, показать, как количество денег в обращении оказывает влияние на другие макроэкономические показатели. Таким образом, монетаристы изучали методы и инструменты регулирования государством денежной массы в целях эффективного использования ограниченных ресурсов.
В рамках институциональной школы традиции, обычаи, нормы представляются в качестве основных факторов, влияющих на экономические процессы. Иными словами, институциональная теория изучает выбор путей использования социальных институтов для эффективного использования ограниченных ресурсов.
Таким образом, можно констатировать, что все экономические школы, несмотря на большой разброс точек зрения, исследовали вообще-то одно явление, а именно: выбор форм использования ограниченных ресурсов для получения какой-либо выгоды, различаясь по уровню исследования экономической системы, выбора приоритетов и методов исследования и т.п. Иными словами, интеграция различных точек зрения на предмет экономической теории позволяет сделать следующий вывод: предметом экономической теории является выбор хозяйствующими субъектами путей удовлетворения собственных потребностей в условиях ограниченных возможностей, определяемых особенностями существующей экономической системы и доступными методами освоения действительности.
Вопросы для самоконтроля
Каждая ли наука имеет свой предмет и объект изучения? Что является объектом и предметом изучения науки?
Что изучает экономическая теория? Каков ее объект?
Что включает в себя хозяйственная жизнь общества? Подберите синонимы к данному понятию.
Почему не существует единой трактовки предмета экономической теории?
Что изучает «общая экономическая теория»? В чем разница основных подходов «политической экономии» и «экономикса»?
В чем ограниченность современной экономической теории – «экономикса»?
Как определяли предмет экономической теории в различных экономических школах? Почему?

 



Лекция, реферат. Объект и предмет экономической теории - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности. 2021.

Оглавление книги открыть закрыть

1. Об авторе
2. ВВЕДЕНИЕ
3. Глава 1. Общая характеристика экономической теории
3.1 Теория как система научных знаний
3.2 Проблема научности экономической теории
3.3 Процесс научного познания и методы исследования
3.4 Методы и методология экономической теории – продолжение
3.5 Объект и предмет экономической теории
3.6 Структура современной экономической теории
3.7 Предмет и объект экономической теории - продолжние
3.8 Основные этапы развития экономической теории
3.9 Экономикс
4. Глава 2. Принципы экономической теории
4.1 Принцип ограниченности ресурсов
4.2 Принцип рациональности деятельности человека экономического
4.3 Принцип альтернативности выбора
4.4 Принцип приращения предельных величин
4.5 Принцип равновесного анализа
5. Часть 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ЯВЛЕНИЙ
6. Глава 1. Экономические субъекты: сущность, специфика деятельности и основы формирования
6.1 Экономические ресурсы как основа формирования экономических субъектов
6.2 Домохозяйство как экономический субъект
6.3 Фирмы как экономические субъекты
6.4 Государство и «заграница» как экономические субъекты
7. Глава 2. Типы хозяйств и экономических систем
7.1 Хозяйство как организация обеспечения жизнедеятельности общества
7.2 Экономические системы и их классификация
7.3 Рынок как необходимое условие товарного хозяйства
7.4 Деньги как атрибут товарного хозяйства
8. Словарь-справочник
9. СЛОВАРЬ – продолжение
10. Темы рефератов
11. Список литературы
Виды экономических агентов и их краткая характеристика.




« назад Оглавление вперед »
3.4 Методы и методология экономической теории – продолжение « | » 3.6 Структура современной экономической теории






 

Похожие работы:

Введение в экономическую теорию. Бедрина Е.Б., Козлова О.А. и др.

6.04.2011/учебное пособие

Введение
Часть 1. Экономическая теория как наука
Глава 1. Общая характеристика экономической теории
1.1. Теория как система научных знаний
1.2. Проблема научности экономической теории
1.3. Процесс научного познания и научные методы исследования
1.4. Объект и предмет экономической теории
1.5. Структура современной экономической теории
1.6. Основные этапы развития экономической теории
Глава 2 Принципы экономической теории
2.1. Принцип ограниченности экономических ресурсов
2.2. Принцип рациональности деятельности «человека экономического»
2.3. Принцип альтернативности выбора
2.4. Принцип приращения предельных величин
2.5. Принцип равновесного анализа
Часть 2. Теоретические основы анализа экономических процессов и явлений
Глава 1. Экономические субъекты: сущность, специфика деятельности и основы формирования.
1.1. Экономические ресурсы как основа формирования экономических субъектов
1.2. Домохозяйство как экономический субъект
1.3. Фирмы как экономические субъекты
1.4. Государство и «заграница» как экономические субъекты
Глава 2. Типы хозяйств и экономических систем
2.1. Хозяйство как организация обеспечения жизнедеятельности общества
2.2. Экономические системы и их классификация
2.3. Рынок как необходимое условие товарного хозяйства
2.4. Деньги как атрибут товарного хозяйства
Словарь-справочник
Темы рефератов 
Список литературы
В учебнике  представлены основы экономической теории. Изучаются принципы экономической теории, основные виды экономических субъектов, типы хозяйствования и экономических систем. Представлены базовые понятия и категории современной экономической теории. Исследуются основы и специфика анализа экономических процессов.
Издание представляет собой первую часть курса общей экономической теории для студентов экономических специальностей вузов.
 
 


 

Учебники по данной дисциплине

Макроэкономика
Экономическая теория
Экономический словарь
Транспортная задача и транспортная модель
Собственность. История развития и ключевые вопросы.
История экономических учений. Краткий курс.
История экономических учений. Курс лекций.
Мировая экономика. Курс лекций.
Основы микроэкономки
Валютные операции и валютное регулирование
История экономических учений. Учебник.
Экономика
Макроэкономика
Билеты по экономической теории
Учебники, лекции, шпаргалки по экономике
Основы экономической теории - базовый курс
Экономический рост: значение, различия, методы исследования
АФХД лекции
АФХД лекции 2
Исследование экономических процессов
Основы экономики
Экономика отраслевых рынков
Экономика общественного сектора
Микроэкономика. Курс лекций
История отечественной экономической мысли
Экономическая политика государства
Экономика учебник онлайн
Основы экономики. учебник
Экономическая теория. Учебник 2017
Собственность в экономике
Совершенная конкуренция
Макроэкономика учебник