Главная » Исследование экономических процессов » Логика процесса научного исследования
Логика процесса научного исследования
 Уникализировать текст |
– объект и предмет исследования;
– последовательность их решения;
– применяемые методы.
Можно условно выделить два основных этапа, два характерных уровня экономического научного исследования:
а)эмпирический (сведения, полученные на основе опыта, практики);
б)теоретический.
Эмпирический этап связан с получением и первичной обработкой исходного фактического материала. Обычно разделяют: факты действительности и научные факты.
Факты действительности – это события, явления, которые происходили или происходят на самом деле, это различные стороны, свойства, отношения изучаемых объектов или процессов.
Научные факты – это факты, полученные в ходе научных исследований, опытов, при этом обязательно проверенные, осмысленные и зафиксированные в науке (научные статьи, в виде законодательных положений и т.п.).
Эмпирический этап состоит из двух сторон работы:
– первая стадия – это процесс добывания, получения экономической информации, фактов;
– вторая стадия – это первичная обработка и оценка фактов в их взаимосвязи.
В ходе эмпирического этапа исследователь осуществляет:
а)критическую оценку и проверку каждого этапа, очищая его от случайных и несущественных примесей;
б)описание каждого факта в определенных терминах той науки, в
рамках которой ведется исследование;
в)отбор из всех фактов типичных, наиболее повторяющихся и выражающих основные тенденции развития экономики отрасли (промышленность, строительство, сельское хозяйство и т.д.);
г)классификацию фактов по видам изучаемых явлений, по их существенности, приводит их в систему;
д)вскрывает наиболее очевидные связи между отобранными фактами,
т.е. на эмпирическом уровне исследует закономерности, которые характеризуют изучаемые явления и процессы.
Теоретически этап связан с глубоким анализом фактов. С проникновением в сущность исследуемых явлений, с познанием и формулированием в качественной и количественной форме законов. То есть с объяснением явлений.
Далее на этом этапе осуществляется прогнозирование возможных событий или изменений в изучаемых явлениях, вырабатываются принципы действия, рекомендаций о практическом воздействии на эти явления.
Теоретический этап включает в себя ряд последовательных стадий работы, на которых научное знание облекается в определенные формы, существуя и развиваясь в них и через них. Связующим звеном между эмпирическим и теоретическим этапом является постановка проблемы.
Научное исследование в каждом цикле совершает движение от эмпирии к теории и от теории к проверяющей ее практике.
Этот процесс включает определенные стадии и характерные формы, в которых существует и развивается научное знание:
-получение и описание фактов – постановка научных проблем;
-выдвижение гипотез новых идей и положений;
-формирование теории, органическое включение в нее доказательных положений.
Завершение каждого цикла есть одновременно и начало нового цикла, ведущего к дальнейшему развитию и обогащению теории.
« назад
Оглавление
вперед »
Методики оценки эффективности инвестиционных проектов и их отбор для финансирования « | » Методический замысел исследования и его основные этапы
Методики оценки эффективности инвестиционных проектов и их отбор для финансирования « | » Методический замысел исследования и его основные этапы
 Похожие работы: |
|
 Воспользоваться поиском |
Макроэкономика