Главная » Исследование экономических процессов » Понятие и роль методологии исследования
Понятие и роль методологии исследования
 Уникализировать текст |
Прежде всего о философской методологии как материалистической диалектике, которая характеризуется двумя ответственными пунктами. Во-первых, это ориентация исследования на всестороннее и глубокое раскрытие объективной диалектики противоречивого развития процесса или явления с помощью категорий и законов. В этом случае философская методология выполняет свою эвристическую роль благодаря использованию материалистической диалектики. Активная опора на законы и категории материалистической диалектики – это предпосылка научного исследования как такового. Во-вторых, мировоззренческое истолкование (интерпретация) оснований и результатов исследования. Это момент методологического характера, интерпретация должна иметь материалистические корни, что выступает залогом ее правильности. Исследователи-экономисты вместо термина «интерпретация» чаще всего употребляют понятие социально-экономической оценки процесса, явления, научного результата.
Философскую методологию следует трактовать как систему общих условий (предпосылок) и ориентиров в познавательной (исследовательской) деятельности специалистов.
Общенаучная методология. В общем виде наряду с философской выделяют общенаучную методологию (имеет междисциплинарную природу, близка к философской методологии, однако функции последней шире, ибо она вбирает в себя и мировоззренческую интерпретацию выводов и положений науки) и методологию отдельных специальных наук.
Общенаучная методология стала очень быстро развиваться в последние десятилетия. Она представлена концепциями, направлениями, системами научного познания, которые в силу универсальности своего характера используются как средство познавательной деятельности в самых различных отраслях науки. Ускоренное развитие общенаучной методологии естественно связано с потребностями научного исследования, с теми явлениями, которые сближают характер познавательной деятельности в разных сферах научного знания. К числу таких моментов относятся все возрастающие возможности использования математического аппарата в интересах количественных оценок, а также стремление к синтезу, который становится господствующим в современном научном мышлении.
В связи с общенаучной методологией следует отметить следующие моменты. Во-первых, она обеспечивает создание новых предметов исследования (например, на стыке экономики труда и социологии труда). Во-вторых, она дает математический аппарат анализа, с чем, как известно, в экономике связаны новые и очень значительные возможности расширения и углубления исследований, получения новых выводов. В-третьих, она предоставляет новые элементы понятийного аппарата, использование которых оказывается продуктивным для исследования. Например, из биологии широко используется в экономике понятие жизненного цикла, адаптации и др. В-четвертых, она дает новые методы исследования и анализа (кроме чисто математических).
Методология экономической науки. Любое научное исследование относится к какой-то отрасли знаний, поэтому оно широко опирается на методологию своей специальной науки. Как же трактовать вопрос о методологии науки экономической? Устоялись два определения, хотя они очень близки по своему содержанию. Первое, экономическая методология – это учение о методах научного поиска, о приемах и операциях по накоплению и освоению знаний, о способах построения и обоснования системы знаний. Наиболее важными точками приложения, практическими проявлениями методологии являются: постановка проблемы и обоснование ее актуальности; определение объекта, предмета и границ исследования; изучение имеющейся литературы по данной проблеме и критический анализ сложившихся точек зрения на те или иные вопросы; уточнение понятийного аппарата исследования, выбор средств и методов исследования, средств (ресурсов) и этапов проведения исследовательской работы, построение научной теории; проверка полученного результата с точки зрения его истинности, т.е. соответствия объекту исследования.
Термин «методология» также часто используется для указания на комплекс проблем, анализируемых той или иной экономической школой.
Второе определение экономической методологии – это совокупность методов, применяемых в какой-либо науке. Второе определение позволяет выявить экономические школы, задающие вопросы различного характера и поэтому использующие различные методы, т.е. различные инструменты анализа. Например, историческая и классическая школы часто рассматривали экономические законы, управляющие историческим развитием общества. С другой стороны, экономисты неоклассической школы стремятся ставить проблемы, связанные с распределением существующих ресурсов, и поэтому используют другой комплекс теорий, концепций и методов. Аналогично кейнсианская революция делает упор на методологию макроэкономического анализа.
« назад
Оглавление
вперед »
Стратегия инновационного развития России на период до 2020 года « | » Критерии методологической выдержанности экономического исследования
Стратегия инновационного развития России на период до 2020 года « | » Критерии методологической выдержанности экономического исследования
 Похожие работы: |
|
 Воспользоваться поиском |
Макроэкономика