Главная » Ключевые вопросы философии » 1.1 Каковы современные естественнонаучные данные о мозге как источнике идеального?
Каковы современные естественнонаучные данные о мозге как источнике идеального?
|
![]() |
|
Человек, изолированный от общества, не научится ни мыслить, ни говорить. Вместе с тем мышление, конечно, невозможно и без мозга.
Каково его устройство? Основными элементами мозга являются клетки, нейроны. Нейроны отличаются от других клеток тела своей сложной структурой. Головной мозг человека состоит из 40—50 млрд нейронов, каждый из которых имеет множество соединений с соседними клетками.
Каковы же функции мозга? Его задачей является регулирование ряда важных процессов, обеспечивающих жизнедеятельность человеческого организма, его взаимодействие с окружающей средой. Мозг, нервная система в целом обеспечивают такое важнейшее условие жизни, какой является устойчивость внутренней среды организма, так называемый гомеостаз. Под гомеостазом понимается нормальное функционирование всех его систем, их гармония. С помощью мозга поддерживаются не только физиологические процессы, но и эмоциональное состояние человека, проявляются такие его чувства, как гнев, тревога, радость, удовольствие и т.п. Мозг обеспечивает также и процесс обучения человека, усвоение им социального опыта, как бы включает память, внимание, волю.
Мозг передает свои «команды» соответствующим органам, системам путем выработки определенных химических, так называемых нейротропных веществ, одним из которых является, например, адреналин, вызывающий у человека чувства удовольствия, радости, подъема. Употребление наркотиков представляет собой попытку с помощью различных суррогатов иммитировать продукты «нервной трофики», что зачастую приводит к разрушительным последствиям для организма.
Мозг, как и порождаемый им мир идеального, динамичен, подвижен. Причем, являясь продуктом длительной биологической эволюции, он развивается и изменяется в процессе его использования, функционирования.
У взрослого человека ежедневно отмирают 100 тыс. клеток, которые не используются. Активная умственная деятельность продлевает их жизнь. Правда, даже при активной умственной деятельности человек использует лишь 4 % нейронов.
Тем не менее в мозге постоянно происходят процессы отбора информации, запоминания, забывания. И никакие современные психофизические приборы не в состоянии зафиксировать, «сфотографировать» процесс работы мозга, возникновения в нем тех или иных образов, мыслей, чувств.
Но результаты его работы достаточно четко материализуются, опредмечиваются, из тайных становятся явными. Это осуществляется с помощью слов, жестов и тесно связанных с ними действий, поступков.
Особенностью строения мозга является его асимметричность. У подавляющего большинства людей левое полушарие «отвечает» за формирование абстрактных понятий, логическое мышление. Правое ответственно за образное мышление, художественное восприятие. Причем у человека может доминировать какое-либо из полушарий, в связи с чем одни обнаруживают склонность к так называемым точным наукам, а другие — к гуманитарным и искусству.
Итак, хотя идеальное и специфично, бесплотно, невещественно, оно связано с материальным посредством мозга и окружающей среды, природной и социальной. Но кроме этих двух, есть и еще одна, третья линия или форма связи идеального с материальным — человеческий язык.
Оглавление книги открыть закрыть
1. Идеальное бытие: сознание, мышление, язык
1.1 Каковы современные естественнонаучные данные о мозге как источнике идеального?
1.2 Каково соотношение мышления и языка ? В чем сходство и различия между ними?
2. Гносеология и ее категориальный аппарат
3. Сущность познания, его субъект и объект
4. Цели познания и его методы
5. Структура процесса познания
6. Аксиологический аспект познания
7. Сущность методологии. Теория и метод
8. Основные методологические принципы
9. Методы познания: общие и специальные
10. Философская концепция человека: его сущность и смысл существования
10.1 Каковы соотношение между понятиями «человек», «индивидуум», «личность» и «индивидуальность»? Кратко.
10.2 Как понимает сущность человека новейшая философия постмодернизма?
11. Общество как целостная система, его отличия от природных систем
12. Динамика общественного развития, его факторы и формы
12.1 Каково содержание глобальных проблем современности?
13. Философская концепция культуры кратко
13.1 В чем сущность религиозной веры и каковы ее особенности? Кратко.
13.2 В чем заключаются специфика научного знания, его основные признаки? Кратко.
13.3 Какова структура современной науки?
13.4 Какова сущность и специфика эстетического, художественного освоения действительности?
13.5 Каковы основные функции, задачи искусства? Кратко.
13.6 Что такое этика и мораль?
13.7 Каковы основные концепции происхождения морали? Кратко.
13.8 Каковы трудности, предпосылки и результаты философского осмысления целей человеческой жизни?
14. Специфика гуманитарно-социального познания
1. Идеальное бытие: сознание, мышление, язык « | » 1.2 Каково соотношение мышления и языка ? В чем сходство и различия между ними?
![]() |
|
![]() |