-
Пройти Антиплагиат ©



Главная » Ключевые вопросы философии » 4. Цели познания и его методы



Цели познания и его методы

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Уникализировать текст 



Каковы же цели познания?

Обычно выделяются две цели познания:
• непосредственная — достижение достоверного знания, истины, знания, максимально соответствующего объекту;
• опосредованная — использование полученной истины в предметно-практической преобразовательной деятельности.
Иначе говоря, существует теоретическая, идеальная цель познания и материально-практическая его цель.
Главной является вторая цель. Ведь достижение истины — не самоцель, а лишь средство для успешной преобразовательной деятельности.
Свидетельством этого является и генезис познания, в котором, практика предшествовала появлению знания. Прежде чем первобытный человек изобразил оленя на стене пещеры, он очень долго просто охотился накапливал практический опыт.
Причем приоритет практики характеризует не только прикладные, но и фундаментальные науки и даже философское знание. Именно практика является предпосылкой, критерием истинности и целью познания. Известно заявление Маркса о том, что коренным недостатком всей предшествующей философии было то, что она только объясняла мир, в то время как задача состоит в том, чтобы изменить его.
В научной деятельности две эти цели — объяснение и изменение мира — достигаются в процессе осуществления двух ее основных этапов, первый из которых завершается достижением какого-либо открытия или изобретения, а второй — их внедрением в практику. Причем между этими этапами познания может быть дистанция иногда очень большого размера.
Так, из истории науки известно, что законы передачи наследственной информации генными структурами были открыты чешским ученым Г. Менделем в 1865 г., а целенаправленное воздействие на механизмы наследственности, селекция на этой основе растений и животных стали возможными лишь много десятилетий спустя, причем в России — значительно позже, чем в других странах.
Чем яснее видит субъект познания его конечную практическую цель, тем быстрее достигается внедрение результатов познания в жизнь.
В современной гносеологии познание рассматривается не как единовременный акт, а как длительный, многогранный процесс, как деятельность, включающая в себя целый арсенал применяемых субъектом познания способов, методов, приемов.
В качестве основных методов познания выделяются два основных: эмпирический и рациональный.
Эмпирический метод связан с деятельностью наших органов чувств (зрения, слуха, осязания и др.) и использует такие инструменты, как ощущения, восприятия, представления.
Рациональный метод опирается на разум, использует специфическую способность человека к абстрактно-понятийному освоению мира с помощью таких инструментов мышления, как понятия, суждения, умозаключения, гипотезы, теории. С помощью этих инструментов человек осуществляет воспроизведение в идеальной форме существенных свойств, связей и отношений вещей.
Но эта непростая деятельность может быть успешной только в том случае, если она опирается на целый комплекс условий, обеспечивающих ее общий результат, достижение ее целей.



Лекция, реферат. Цели познания и его методы - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности. 2021.

Оглавление книги открыть закрыть

1. Идеальное бытие: сознание, мышление, язык
1.1 Каковы современные естественнонаучные данные о мозге как источнике идеального?
1.2 Каково соотношение мышления и языка ? В чем сходство и различия между ними?
2. Гносеология и ее категориальный аппарат
3. Сущность познания, его субъект и объект
4. Цели познания и его методы
5. Структура процесса познания
6. Аксиологический аспект познания
7. Сущность методологии. Теория и метод
8. Основные методологические принципы
9. Методы познания: общие и специальные
10. Философская концепция человека: его сущность и смысл существования
10.1 Каковы соотношение между понятиями «человек», «индивидуум», «личность» и «индивидуальность»? Кратко.
10.2 Как понимает сущность человека новейшая философия постмодернизма?
11. Общество как целостная система, его отличия от природных систем
12. Динамика общественного развития, его факторы и формы
12.1 Каково содержание глобальных проблем современности?
13. Философская концепция культуры кратко
13.1 В чем сущность религиозной веры и каковы ее особенности? Кратко.
13.2 В чем заключаются специфика научного знания, его основные признаки? Кратко.
13.3 Какова структура современной науки?
13.4 Какова сущность и специфика эстетического, художественного освоения действительности?
13.5 Каковы основные функции, задачи искусства? Кратко.
13.6 Что такое этика и мораль?
13.7 Каковы основные концепции происхождения морали? Кратко.
13.8 Каковы трудности, предпосылки и результаты философского осмысления целей человеческой жизни?
14. Специфика гуманитарно-социального познания




« назад Оглавление вперед »
3. Сущность познания, его субъект и объект « | » 5. Структура процесса познания






 

Похожие работы:

Воспользоваться поиском

 

Учебники по данной дисциплине

Базовые категории логики
Философия
Философия. Конспект лекций
Философия - шпаргалки.
Философия - кратко
Введение в философию
Философия - подробный курс лекций
Основы философии
Философия учебник