Пройти Антиплагиат ©



Главная » Ключевые вопросы философии » 7. Сущность методологии. Теория и метод



Сущность методологии. Теория и метод

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Уникализировать текст 



В современной философии все прочнее утверждается мнение, что познавательное и аксиологическое освоение мира человеком возможно только при условии регулирования процесса этого освоения с помощью определенных норм, правил, методов и приемов.
Выявление оснований, принципов этой сферы знаний, разработка системы норм, правил, методов и приемов и составляют содержание философской методологии познания, которая является еще одним из важнейших разделов философской науки. Причем выявление не только методов, но и оснований, общих установок для определения этих методов необходимо для своевременного избавления на каждом этапе развития познания от старых и выработки новых методов познания, соответствующих новому уровню освоения мира. Методология обращена не столько в прошлое, сколько в будущее, она призвана, насколько это возможно, опережать социальное развитие и прогресс науки.
Методология, таким образом, есть система принципов, устанавливающих наиболее эффективные способы приращения, построения и практического применения знаний.
Методология теснейшим образом связана как с историей науки, так и с историей философии, ее гносеологией, аксиологией, а через них — и с онтологией. Причем роль методологии в этой совокупности знаний так велика, что вся эта совокупность знаний иногда представляется как двуединство теории и метода.
Ведь любая отрасль знания, любая наука, теория являются продуктом применения познающим субъектом к своему объекту тех или иных методов, способов, приемов. Причем в каждом отдельном случае набор этих приемов не случаен, он диктуется самим характером исследуемого объекта, его природой, сущностью. Поэтому объект, теория и методология любой науки, сферы знания и практики теснейшим образом связаны между собой. «Метод, таким образом, — учил Гегель, — есть не внешняя форма, а душа и понятие содержания...»
Метод познания как бы «возвращает» нас к его объекту, углубляет его понимание, связывает вещи и их идеальные конструкции. Методология базируется так или иначе на результатах исследования некоторой сферы реальности и потому зависит от исходных онтологических выводов, от мировоззренческих установок.
Таким образом, все человеческое знание характеризуется своей «двуобращенностью», оно подобно легендарному двуликому Янусу: одной своей стороной обращено к объекту — это теория, а другой своей стороной оно обращено к субъекту — это методология.
Методология содержит в себе знание не о структуре того или иного объекта, универсума в целом, а информацию иного рода, сведения о процессе становления знаний в результате деятельности познающего субъекта.
Все методологические категории — принципы познания, его приемы, методики — выражают моменты деятельности познающего субъекта. Но они имеют и онтологическое основание, они укоренены в объекте, в его бытии, в уже имеющемся знании о нем.
Поэтому различия, противоположность между теорией и методом не абсолютны, поскольку построение любой теории уже неизбежно содержит в себе тот или иной метод. Так, материалистичеcкая философия основывается на применении соответствующего подхода к объяснению явлений действительности.
Очевидно, взаимоотношения между этими двумя сторонами знания следует истолковывать с помощью общенаучного принципа дополнительности: теория рассматривает действительность в единстве ее разнообразных частей, а методология анализирует процесс освоения этого мира на основе таких методов, которые в наибольшей степени соответствуют конкретному объекту познания.
Оптимальное соотношение теории и метода — тот идеал, к которому стремится каждый исследователь. Его задача состоит в том, чтобы наилучшим способом трансформировать теорию в метод, создать методологию, оптимальную для исследования данного объекта. В такой трансформации состоит важнейшая профессиональная задача каждого ученого.
Задача же философии состоит в том, чтобы оказать помощь каждому ученому в правильном подборе методов для любой частной науки путем разработки:
• общей концепции универсума, устанавливающей всеобщие основы реальности;
• общей методологии познания этой реальности, некоторой совокупности универсальных методов.
Формирование методологии и исторически, и логически представляет собой процесс, в котором выделяется ряд последовательных этапов развития:
1. Выделение тех или иных онтологических оснований для построения теории в виде той или иной части действительности: материальной, идеальной, социальной и т.д.
2. Конструирование идеальной модели данной части бытия: трансформация той или иной реальной структуры в теоретическую ее модель, создание теории.
3. Использование полученной теоретической модели в качестве основы для разработки системы оптимальных для данного объекта методов исследования, создание методологии.
4. Практическое использование теории и методологии для преобразования действительности в различных формах деятельности, внедрение результатов познания в жизнь.
Таким образом, методология завершает свой процесс становления практическим применением тех или иных методов в самых разнообразных сферах человеческой деятельности: материальной, духовной, управленческой, обслуживания, образования, здравоохранения, а также, конечно, и в сфере научной деятельности.
Ядро, сущность философской методологии составляет 3-й из указанных этапов, на котором создается сложная структура методологических принципов и приемов. Предшествующие два этапа выступают в качестве базиса, на котором вырастает методология, а последний, 4-й этап представляет собой практическое функционирование методологии.
Конечно, этот большой путь философская методология проходит не в одиночку, а вместе с другими областями знания, в тесном контакте с частными науками. Философия и частные науки — это своего рода сообщающиеся сосуды. Так, экспериментальный метод, восходящий, как отмечалось, еще к античности, первоначально зародился в естественных науках, физике, химии, биологии и др., но в качестве универсального метода научного познания он был обоснован в трудах философов Нового времени Ф. Бэкона, Дж. Локка и др.
 



Лекция, реферат. Сущность методологии. Теория и метод - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности. 2021.

Оглавление книги открыть закрыть

1. Идеальное бытие: сознание, мышление, язык
1.1 Каковы современные естественнонаучные данные о мозге как источнике идеального?
1.2 Каково соотношение мышления и языка ? В чем сходство и различия между ними?
2. Гносеология и ее категориальный аппарат
3. Сущность познания, его субъект и объект
4. Цели познания и его методы
5. Структура процесса познания
6. Аксиологический аспект познания
7. Сущность методологии. Теория и метод
8. Основные методологические принципы
9. Методы познания: общие и специальные
10. Философская концепция человека: его сущность и смысл существования
10.1 Каковы соотношение между понятиями «человек», «индивидуум», «личность» и «индивидуальность»? Кратко.
10.2 Как понимает сущность человека новейшая философия постмодернизма?
11. Общество как целостная система, его отличия от природных систем
12. Динамика общественного развития, его факторы и формы
12.1 Каково содержание глобальных проблем современности?
13. Философская концепция культуры кратко
13.1 В чем сущность религиозной веры и каковы ее особенности? Кратко.
13.2 В чем заключаются специфика научного знания, его основные признаки? Кратко.
13.3 Какова структура современной науки?
13.4 Какова сущность и специфика эстетического, художественного освоения действительности?
13.5 Каковы основные функции, задачи искусства? Кратко.
13.6 Что такое этика и мораль?
13.7 Каковы основные концепции происхождения морали? Кратко.
13.8 Каковы трудности, предпосылки и результаты философского осмысления целей человеческой жизни?
14. Специфика гуманитарно-социального познания




« назад Оглавление вперед »
6. Аксиологический аспект познания « | » 8. Основные методологические принципы






 

Похожие работы:

Воспользоваться поиском

 

Учебники по данной дисциплине

Базовые категории логики
Философия
Философия. Конспект лекций
Философия - шпаргалки.
Философия - кратко
Введение в философию
Философия - подробный курс лекций
Основы философии
Философия учебник