Главная » Институциональный менеджмент » 3.2 Концепция функционирования и роста
Концепция функционирования и роста
|
![]() |
|
Великой экономической депрессией 1929/33 годов проявило себя окончание кризиса духовности экономической эпохи, хотя последствия кризиса (вторую мировую войну) Европа, и вместе с ней весь мир, переживали до 1950-х годов.
Но, вместе с тем, по завершении кризиса в 1930-х годах экономическая эпоха евроатлантического общества в демократических странах в своем развитии перетекла в стадию социализации и реализации потенциала экономического общества.
Выход из экономической депрессии нашли в США на пути государственного регулирования экономики, а также – в социальных мероприятиях, направленных на повышение платежеспособного спроса населения (ПСН). Пришло понимание, что производительная организация не должна быть закрытой системой, а эффективность деятельности предприятия зависит от тесного и постоянного его взаимодействия с потребителями, поставщиками, государственными органами.
Еще в конце 1920-х годов в менеджменте возникла третья школа – школа человеческих отношений, основанная американскими социологами Энтони Мейо и Мери Фоллет. Менеджмент обязан этой школе пополнением двумя важнейшими принципами:
1) Работники на предприятии являются не просто исполнителями назначенных им трудовых функций, а людьми с индивидуальной психологией, со своими чувствами симпатий и антипатий; от своей работы они должны испытывать чувство удовлетворенности;
2) менеджеры должны управлять и межличностными отношениями в рабочих группах, общаться с работниками, беседовать с ними, консультировать.
Школа человеческих отношений помогла понять, что только взаимодействие передовой техники с удовлетворенными своей работой людьми может обеспечить успех фирме. Успешно работающие фирмы, а также ПСН способствовали появлению маркетинга в менеджменте и, в частности, широкому распространению рекламы. Развиваясь, экономическое общество в 1950-х годах плавно перетекло в индустриальное состояние. В индустриальном обществе в создании ВВП страны ключевую роль играет промышленность, а не сельское хозяйство. Так как усилилась общественная роль работников промышленности и услуг, то, следовательно, и социальная ответственность общества и бизнеса перед ними. В социальном положении многих работников произошли серьезные изменения: они приобрели акции своих предприятий и стали их совладельцами – акционерами. Индустриальное общество (рыночный социализм) обеспечило занятому населению развитых стран высокий уровень благосостояния и платежеспособного спроса населения (ПСН). Люди стали приобретать престижные высокого качества товары и услуги. В менеджменте организацию стали рассматривать как открытую систему. Эта система во взаимодействии с потребителями, поставщиками и государством являлась объектом менеджмента, который в состоянии был теперь обеспечивать не только функционирование организации, но и ее рост.
Рост организации, это – направленное на увеличение изменение объема ее жизнедеятельности. В 1950-х годах в менеджменте стала применяться концепция функционирования и роста организации или ее долгосрочного планирования.
Это значит, что долгосрочные цели определялись теперь методом экстраполяции результатов предыдущей деятельности (Рис.11). Долгосрочная цель организации получала объективное обоснование; а также стало возможным проводить промежуточный контроль выполнения планов.

Рис 11. Метод экстраполяции
Впервые в науке управления, менеджменте, появились понятия стратегия и стратегическая цель.
Понятие стратегическая цель означало:
1) цель, ориентированная на будующее, долгосрочная,
2) жизненноважная (не второстепенная) для организации, как правило, связанная
с изменениями, происходящими во внешней среде.
Ученый из США, страны, где развитию менеджмента уделялось большое внимание, Альфред Чандлер, дал определение понятию стратегии: стратегия - это определение основных долгосрочных целей и задач компании и распределение ресурсов, необходимых для достижения этих целей.
Выработка направления действий означает, что стратегические цели можно достигать различными путями с использованием различных ресурсов. Для коммерческой производительной организации этими путями (и ресурсами) могут быть следующие:
новые продукты и услуги (продуктовые ресурсы),
новые формы производства (производственные ресурсы),
новые рынки сбыта (сбытовые ресурсы),
новые источники снабжения (снабженческие ресурсы),
новые формы организации и социального взаимодействия (управленческий ресурс).
Выбрать стратегию в концепции долгосрочного планирования значит, выбрать одно или несколько из этих направлений и расставить приоритеты при обеспечении их ресурсами.
Успех коммерческой организации зависел не только от технологии производства, но, главным образом, от умения продать продукцию, поэтому маркетинг стал первой и основной функцией управления организацией; самоуправление организации стали рассматривать, как последовательность таких операций: маркетинг, планирование, организовывание, руководство и контроль…
В каждой организации совокупность наемных работников составляла ее трудовой коллектив, члены которого нанимались на работу не только ради заработной платы, но и ради принадлежности к выбранному трудовому коллективу. Многие планировали добиться в этой организации личного жизненного успеха, сделать карьеру. Поэтому изменилась роль менеджера: он должен был стать не только админисратором и контролером, как раньше, но и консультантом.
В стадии социализации и реализации потенциала советского общества метод долгосрочного планирования широко применялся в СССР для планирования работы предприятий. При планировании объема выпускаемой продукции на следующий год использовались результаты работы, достигнутые предприятием в текущем году.
При централизованном государственном управлении экономикой в стране план утверждался в отраслевом министерстве и Госплане и подлежал неукоснительному выполнению, несмотря на реальные спрос и предложение продукции. Магазины были переполнены, например, устаревшими зимними пальто с каракулевыми воротниками, а молодежи купить себе модную и дешевую куртку было негде. Нужные товары спекулянты привозили из-за границы,- процветали «фарцовщики» и «блат».
Сформировавшаяся к тому времени «партократия» широко использовала свое привилегированное положение в обществе в личных целях (спецмагазины, санатории),
а простой народ, как каждый мог, ловчил и подворовывал, обзаводился «блатом», чтобы обеспечить себя самым необходимым.
Оглавление книги открыть закрыть
1. Понятие институционального менеджмента и история его возникновения
2. Стратегическое мышление
2.1 Сферы жизнедеятеятельности социума и исторические эпохи
2.2 Структура жизненного цикла исторической эпохи
2.3 Кризисы социального развития общества
2.4 Динамика жизненного цикла исторической эпохи
2.5 Направление развития человеческого общества
2.6 Эволюция неорганического общества в процессе развития
2.7 Процесс развития жизнедеятельности общества
2.8 Характеристики стадий исторической эпохи
2.9 Портрет эпохи
2.10 Портрет политической эпохи
2.11 Портрет экономической эпохи
2.12 Портрет экономической эпохи 2 - продолжение
2.13 Портрет экономической эпохи 3 - продолжение
2.14 Портрет социокультурной эпохи
2.15 Органичное развитие общества
2.16 Исторический портрет России
2.17 Исторический портрет России: страна в экономической эпохе
2.18 Исторический портрет России: страна в экономической эпохе 2- продолжение
2.19 Органичный путь развития мирового общества
2.20 Стратегическое мышление
3. Эволюция менеджмента в экономическую эпоху
3.1 Концепция менеджмента функционировани
3.2 Концепция функционирования и роста
3.3 Концепция стратегического планирования
3.4 Концепция стратегического менеджмента
4. Институциональный менеджмент в России
4.1 Россия в стадии трансформации экономической эпохи
4.2 Россия в стадии становления социокультурной эпохи
4.3 Концепция институционального менеджмента (энтерпрайза)
3.1 Концепция менеджмента функционировани « | » 3.3 Концепция стратегического планирования
![]() |
|
![]() |