Главная » История КСЕ » 23. Галилей. Переворот в физике
Галилей. Переворот в физике
|
![]() |
|
Галилей в своих научных пристрастиях, несмотря на «кабинетное», университетское происхождение своей учености, сильно отличается от типичного профессора-схоласта. Нужно сказать, что для него характерно:
1. Интерес прежде всего к природным явлениям, в «пределах чистых естественных понятий».
2. Отказ от поиска глубоких, тем более метафизических причин явлений и, прежде всего, движения. Они ему попросту неинтересны, так как недостоверны. Поэтому Галилей в своей защите Коперника не обращается к причинам движения, для него тяготение, понятие которого тогда активно формировалось, это нечто мистическое. «Мне кажется, что сейчас неподходящее время для занятий вопросом о причине ускорения естественного движения тел, по поводу которого различными философами было высказано столько различных мнений; одни приписывали его приближению к центру, другие – к постепенному уменьшению сопротивления среды, третьи – некоторому воздействию окружающей среды, которая смыкается позади тела и оказывает на него давление, как бы постепенно его подталкивая. Все ϶ᴛᴎ предположения следовало рассмотреть, что, однако, принесло бы мало пользы». Т.о. Галилей сознательно абстрагируется от природы сил, действующих в мире, сводя тем самым решение задачи движения к самым простым – кинематическим моделям.
3. Галилей, не смотря на свой конфликт с церковью, «добрый католик». Для него характерно применение учения о двойственной истине (существовании истины божественной и высшей по сравнению с естественной, природной см. выше). Однако суть этого принципа несколько смещена. Галилей настаивает на физическом смысле системы Коперника: именно так движутся планеты. Тогда как в предисловии Оссиандера к главному труду Коперника «О вращении небесных кругов» дана «классическая» интерпретация принципа: система Коперника имеет скорее символический смысл, это удобная для расчетов модель, а истинный физический смысл имеет согласованная с Писанием аристотелева система Космоса. Нет, для Галилея символический смысл по отношению к миру имеет, скорее, Писание. Кардинал Беллармини, глава инквизиции пишет письмо единомышленнику Галилея патеру Фоскарини: «Мне кажется, что Вы и синьор Галилео поступили бы осторожно, если бы удовлетворились предположительными высказываниями и отказались от абсолютных; так поступал, как я всегда думал, Коперник. Действительно, когда утверждают, что в предположении, что Земля движется, а Солнце неподвижно, все наблюдаемые явления объясняются лучше, чем при гипотезе эпициклов и эксцентров, то это прекрасно сказано и не заключает в себе никакой опасности; а этого и достаточно для математики; но когда начинают говорить, что Солнце действительно покоится в центре мира и только вращается вокруг самого себя, но не движется с востока на запад, и что Земля находится на третьем небе и с большой скоростью вращается вокруг Солнца, то это вещь очень опасная и не только потому, что она раздражает всех философов и ученых теологов, но и потому, что она вредит святой вере, поскольку из нее вытекает ложность Священного Писания». Смысл конфликта Галилея с церковью не в противоречии с догматами веры, а в противоречии с объективизацией Писания в форме аристотелевой схоластики, осуществленной к тому времени поколениями христианских философов.
4. Начиная с Галилея природа есть бесконечное поле для исследования, которое пользуется мирскими, рациональными методами. Причем ϶ᴛᴎ методы заключаются в объяснении всех природных явлений законами механики. Механика дает универсальное объяснение природе. Наука о природе становится бесконечным рядом механических причин и механических следствий. Именно ϶ᴛᴏᴛ круг идей лежит у истоков классического механистического естествознания. Религиозные же убеждения ученого – это его внутреннее дело, Галилей стремится убрать их из науки. Скоро, впрочем, пойдет "обратный" процесс привлечения данных науки для целей теологии (Бойль, Ньютон).
Оглавление книги открыть закрыть
1. Предмет истории естествознания
2. Преднаука Древнего Востока
3. История возникновения математики
4. История возникновения астрономии
5. Рождение греческой науки
6. Пифагор и греческая математика
7. Истоки атомистики или натурфилософы. Милетская школа
8. Элеаты
9. Атомизм. Демокрит
10. Платон и естествознание
11. Роль Платона в развитии математики и физики. Универсум
12. Аристотель и его научные достижения
12.1 Положительный вклад Аристотеля в науку
13. Состояние наук о природе в эллинистическом мире. III до н.э. – III н.э.
14. История развития акустики
15. Особенности средневекового естествознания (6-14 вв.)
16. Возникновение схоластической науки
17. Возрождение (1450 – 1600гг.). Новый тип человека – новый тип Вселенной
18. Леонардо да Винчи (1452-1519)
19. Николай Кузанский. Учение о максимуме и минимуме
20. Гелиоцентрическая система Николая Коперника
21. Джордано Бруно (1550-1600) и бесконечная Вселенная
22. Галилей. Канва биографии
23. Галилей. Переворот в физике
24. Теория движения Галилея
25. Вопрос о системе отсчета
26. Представления Галилей о строении материи
27. Платонизм Галилея
28. Природа и метод Френсиса Бэкона
29. Рене Декарт или Картезий
30. Декарт и физика
31. Атомисты XVII века
32. Ньютон и его научные открытия
![]() |
|
![]() |