-
Пройти Антиплагиат ©



Главная » Психология и педагогика кратко. Лекции » Психология старения. Особенности работы с пожилыми людьми кратко



Психология старения. Особенности работы с пожилыми людьми кратко

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Уникализировать текст 



При рассмотрении вопроса будем опираться на следующие возрастные границы: поздняя взрослость (от 60 лет) и старость (от 75 лет).
Главной особенностью данного возраста является процесс старения, сопровождающийся следующими изменениями:
1. В когнитивной сфере:
• ухудшаются сенсорные функции;
• уменьшается объем внимания, возникают трудности в его распределении и переключении;
• снижаются функции памяти (преимущественно механической);
• наблюдается спад в тех интеллектуальных функциях, которые зависят от скорости выполнения операций;
• при этом мышление большинства пожилых людей весьма развито, у многих формируются признаки мудрости.
2. В эмоциональной сфере:
• у большинства пожилых людей появляется тенденция к эксцентричности, уменьшению чуткости, погружению в себя и снижению способности справляться со сложными ситуациями;
• характерна склонность к беспричинной грусти, слезливости, тревожности.
3. В мотивационной сфере:
• перечень потребностей человека, перешагнувшего 60-летний рубеж, во многом тот же, что и в более молодом возрасте (потребность в самореализации, созидании, воспитании нового поколения, активное участие в жизни общества);
• после 70 лет на передний план выходит другая потребность — поддержание здоровья на приемлемом уровне;
• происходит переоценка ценностей, определявших смысл жизни на предыдущих этапах, укрепляются морально-нравственные ценности (стремление помочь больным и слабым людям, брошенным животным);
довольно часто пожилые люди открывают для себя новые интересы (религия, искусство).
4. В особенностях Я-концепции:
Я-концепцией в старости движет стремление интегрировать свое прошлое, настоящее и будущее; понять связи между событиями собственной жизни; Я-концепция в поздний период жизни обогащена всем тем, что было наиболее значимо в каждый из периодов личностного становления;
важный элемент Я-концепции в пожилом возрасте — отношение к собственному старению, осознание возрастных изменений.
5. В поведении:
образ жизни в старости построен на привычках, повторяющихся действиях, которые дают ощущение стабильности;
физический мир, с которым пожилые люди взаимодействуют непосредственно, все более сужается; у многих пожилых людей возникает чувство опасности, подстерегающей их везде;
снижается степень социальной активности, сужается круг социальных связей, значительная часть пенсионеров оказывается в одиночестве.
Приоритетными направлениями психологической работы с пожилыми людьми являются психологическое консультирование и реабилитация.
 



Лекция, реферат. Психология старения. Особенности работы с пожилыми людьми кратко - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности. 2021.

Оглавление книги открыть закрыть

Деятельность педагога-психолога. Основные принципы, приоритеты и ответственность в его работе
Профессионально-этические нормы работы психолога
Ощущение и восприятие. Формирование перцептивных и художественных образов
Внимание и память как общепсихологические категории
Мышление и интеллект. Их отклонения и диагностика
Потребности, мотивы, ценности
Теории мотивации
Внутриличностные конфликты. Фрустрация
Индивид, личность, индивидуальность
Понятие Я-концепции кратко
- Темперамент и характер. Их диагностика
- Теория установки кратко
- Эмоции и чувства кратко
- Структура деятельности кратко
Психология активности. Поисковая и надситуативная активность кратко
Задатки и способности кратко
Жизненный путь и его периодизации кратко
Основные этапы психического развития детей и подростков кратко
Основные этапы становления психологического пола личности кратко
Психологическая готовность ребенка к школе и ее диагностика
Основные этапы развития человека как субъекта деятельности в представлениях отечественных психологов
Психология старения. Особенности работы с пожилыми людьми кратко
Социальная психология кратко
Большие и малые социальные группы кратко
Социализация, её стадии, факторы, агенты, средства, механизмы
Индивидуальные стили деятельности и общения кратко
Психология общения. Вербальные и невербальные формы коммуникаций
Психология массовидных явлений
Педагогическая деятельность, её мотивы, структура, стили, способности
Теория и методология педагогической психологии. История ее отдельных направлений кратко
Психология учебной деятельности кратко
Психологические особенности обучающихся как субъектов учебной деятельности
Типология образовательных учреждений. Авторские школы
Образование как общественное явление и педагогический процесс
Воспитание как институт социализации
Структура и способы управления образовательными системами кратко
Теории конфликтов. Типологии конфликтов кратко
Конфликты в организациях кратко
Межэтнические, межрегиональные и межконфессиональные конфликты. Способы их разрешения кратко




« назад Оглавление вперед »
Основные этапы развития человека как субъекта деятельности в представлениях отечественных психологов « | » Социальная психология кратко






 

Похожие работы:

Воспользоваться поиском

 

Учебники по данной дисциплине

Педагогика. Ответы на экзаменационные билеты.
Учим детей рассказывать
Педагогическая работа с лицами различных темпераментов
Методика преподавания психологии
Методика преподавания психологии в кратком изложении
История образования в России
Педагогика. Курс лекций
Педагогика. Учебный курс
Психология и педагогика кратко. Лекции 2
Психология и педагогика кратко. Лекции 3
Педагогическая аксиология
Педагогическая аксиология 2
Учебная деятельность младших школьников
Педагогика в лицах. Часть 1.
Педагогика в лицах. Часть 2.
Психолого-педагогические технологии