-
Пройти Антиплагиат ©



Главная » Психология и педагогика кратко. Лекции » Ощущение и восприятие. Формирование перцептивных и художественных образов



Ощущение и восприятие. Формирование перцептивных и художественных образов

Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Уникализировать текст 



Ощущение — это отражение отдельных свойств предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств.
Физиологической основой ощущений является деятельность сложных нервных механизмов, названных И. П. Павловым анализаторами. Каждый анализатор состоит из периферического отдела (рецептора), проводящих нервных путей и центральных (корковых) отделов.
Виды ощущений: согласно систематической классификации (Ч. Шеррингтон), ощущения делятся на три основных группы:
1) интероцептивные (органические ощущения, ощущения боли);
2) проприоцептивные (ощущения равновесия и движения);
3) экстероцептивные (слуховые, зрительные, обонятельные, вкусовые, осязательные, температурные и тактильные ощущения).
К основным свойствам ощущений относятся:
1) качество (основная информация, отображаемая данным ощущением);
2) интенсивность (сила ощущения);
3) длительность (временная характеристика ощущения);
4) пространственная локализация (местонахождение раздражителя).
К количественным параметрам ощущений относят:
а) абсолютную чувствительность — способность ощущать слабые раздражители;
б) чувствительность к различению — способность различать слабые различия между раздражителями.
Ощущения изучали: Ч. Шеррингтон, Г. Гельмгольц, Н. А. Бернштейн, А. Р. Лурия и др.
Восприятие — это целостное отражение предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств.
Физиологическая основа восприятия — условные рефлексы, т. е. временные нервные связи, образующиеся в коре головного мозга при воздействии на рецепторы предметов или явлений окружающего мира.
К основным свойствам восприятия относятся:
1) предметность, целостность и структурность — отражение объектов и явлений реального мира в виде обобщенной структуры отдельных, целостных предметов;
2) константность — относительное постоянство некоторых свойств предметов при изменении условий их восприятия;
3) апперцепция — зависимость восприятия от общей психической жизни субъекта, прошлого опыта;
5) осмысленность — мысленное называние воспринимаемого предмета, отнесение его к определенной группе;
6) избирательность — преимущественное выделение одних объектов по сравнению с другими.
Виды восприятия:
1) по основной модальности различают зрительное, слуховое, обонятельное, вкусовое, осязательное восприятие.
2) по форме существования материи различают восприятие пространства, времени и движения.
Восприятие изучали: В. Вундт, М. Вертгеймер, И. М. Сеченов, И. П. Павлов, Б. М. Теплов.
Этапы формирования перцептивных и художественных образов:
1) рецепция (трансформация энергии раздражителя в процесс нервного возбуждения);
2) передача нервного возбуждения по проводящим путям в нервные клетки, а затем — в кору головного мозга;
3) формирование ощущения в сенсорных зонах коры головного мозга;
4) формирование образа в интегративных зонах коры головного мозга.
 



Лекция, реферат. Ощущение и восприятие. Формирование перцептивных и художественных образов - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности. 2021.

Оглавление книги открыть закрыть

Деятельность педагога-психолога. Основные принципы, приоритеты и ответственность в его работе
Профессионально-этические нормы работы психолога
Ощущение и восприятие. Формирование перцептивных и художественных образов
Внимание и память как общепсихологические категории
Мышление и интеллект. Их отклонения и диагностика
Потребности, мотивы, ценности
Теории мотивации
Внутриличностные конфликты. Фрустрация
Индивид, личность, индивидуальность
Понятие Я-концепции кратко
- Темперамент и характер. Их диагностика
- Теория установки кратко
- Эмоции и чувства кратко
- Структура деятельности кратко
Психология активности. Поисковая и надситуативная активность кратко
Задатки и способности кратко
Жизненный путь и его периодизации кратко
Основные этапы психического развития детей и подростков кратко
Основные этапы становления психологического пола личности кратко
Психологическая готовность ребенка к школе и ее диагностика
Основные этапы развития человека как субъекта деятельности в представлениях отечественных психологов
Психология старения. Особенности работы с пожилыми людьми кратко
Социальная психология кратко
Большие и малые социальные группы кратко
Социализация, её стадии, факторы, агенты, средства, механизмы
Индивидуальные стили деятельности и общения кратко
Психология общения. Вербальные и невербальные формы коммуникаций
Психология массовидных явлений
Педагогическая деятельность, её мотивы, структура, стили, способности
Теория и методология педагогической психологии. История ее отдельных направлений кратко
Психология учебной деятельности кратко
Психологические особенности обучающихся как субъектов учебной деятельности
Типология образовательных учреждений. Авторские школы
Образование как общественное явление и педагогический процесс
Воспитание как институт социализации
Структура и способы управления образовательными системами кратко
Теории конфликтов. Типологии конфликтов кратко
Конфликты в организациях кратко
Межэтнические, межрегиональные и межконфессиональные конфликты. Способы их разрешения кратко




« назад Оглавление вперед »
Профессионально-этические нормы работы психолога « | » Внимание и память как общепсихологические категории






 

Похожие работы:

Воспользоваться поиском

 

Учебники по данной дисциплине

Педагогика. Ответы на экзаменационные билеты.
Учим детей рассказывать
Педагогическая работа с лицами различных темпераментов
Методика преподавания психологии
Методика преподавания психологии в кратком изложении
История образования в России
Педагогика. Курс лекций
Педагогика. Учебный курс
Психология и педагогика кратко. Лекции 2
Психология и педагогика кратко. Лекции 3
Педагогическая аксиология
Педагогическая аксиология 2
Учебная деятельность младших школьников
Педагогика в лицах. Часть 1.
Педагогика в лицах. Часть 2.
Психолого-педагогические технологии