-
Пройти Антиплагиат ©



Главная » Рефераты » Текст работы «Антропоэкосистема и ее структура»


Антропоэкосистема и ее структура

Понятие и сущность антропоэкосистемы. Структура и элементы антропоэкосистемы. Цели исследования антропоэкосистемы.

Дисциплина: Экология и охрана природы
Вид работы: реферат
Язык: русский
Дата добавления: 11.09.2015
Размер файла: 164 Kb
Просмотров: 5147
Загрузок: 17

Все приложения, графические материалы, формулы, таблицы и рисунки работы на тему: Антропоэкосистема и ее структура (предмет: Экология и охрана природы) находятся в архиве, который можно скачать с нашего сайта.
Приступая к прочтению данного произведения (перемещая полосу прокрутки браузера вниз), Вы соглашаетесь с условиями открытой лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная (CC BY 4.0)
.

 

Реферат на тему: Антропоэкосистема и ее структура
 

Наиболее частый сюжет исследований по экологии человека — изучение отдельной группы людей или всего населения во взаимодействии с окружающей средой на ограниченной территории. Для этого рассматриваются различные процессы жизнедеятельности населения на фоне конкретных условий внешнего мира. Отдельные стороны жизнедеятельности человека анализируются в увязке с многочисленными характеристиками среды обитания людей. В число этих характеристик входят: особенности климата, запасы воды в источниках водоснабжения, их химический состав и гидрологический режим, характер рельефа, животного мира и растительности. Кроме того, оцениваются социально-экономическая ситуация, взаимоотношения с населением соседних регионов, местные и национальные обычаи, религия, степень загрязнения окружающей среды, уровень благоустройства жилья и обеспеченность населения жилой площадью, специфика труда и его организация, тип питания и т.д.
Антропоэкосистема состоит из совокупности компонентов и связывающих их процессов, происходящих в определенном пространстве в конкретное время. В исследовательских целях обычно создаются модели соответствующих антропоэкосистем.
Рассмотрим графическую модель антропоэкосистемы (рис. 1). В центре модели находится общность людей, взаимодействующая с природой, хозяйством, населением, частью которого является (население города — часть населения региона, население региона— часть населения страны, трудящиеся — часть всего населения и т.д.), с социально-экономическими условиями. Очень сильное влияние на человека оказывает загрязнение окружающей среды. При этом все элементы внешнего для человеческой общности окружения, в свою очередь, взаимодействуют между собой, составляя большую систему. Свойства отдельных элементов и всей совокупности факторов внешней среды и их изменения приводят к тому, что меняются основные характеристики общности люде и — демографическое поведение, экологическое сознание, уровень здоровья, профессиональные предпочтения, уровень культуры и уровень образования. Изменения эти могут быть как положительными, так и отрицательными.
 
Модель антропоэкосистемы
Рисунок 1. Модель антропоэкосистемы
Рассмотрим каждый элемент антропоэкосистемы более подробно.
  • Общность людей.
Антропоэкологические исследования направлены на изучение условий, в которых протекает жизнедеятельность общности людей, и тех процессов, которые происходят внутри самой человеческой общности. Поэтому в представленной модели этот блок помещен в центр. Наиболее просто определить это достаточно сложное понятие можно следующим образом: человеческая общность — объединение людей, в котором создана и сохраняется, хотя бы в течение очень короткого периода, определенная социальная связь.
В зависимости от целей исследования может быть выбрана любая общность людей: территориальная (например, население Москвы), профессиональная (шахтеры среди всего населения Кузбасса): этническая (ханты среди всего населения Ханты-Мансийского автономного округа); возрастная (пожилые жители Нечерноземья) и т.д. Человеческая общность взаимодействует с остальным населением, участвует в хозяйстве всего региона и зависит от него, а также находится в сложных и противоречивых отношениях со своим природным окружением.
Изучение жизнедеятельности населения (его труд, быт, отдых, семейно-брачные отношения, образование, культура, общественная жизнь, национальные отношения) и влияющих на нее факторов среды обитания человека связано с проблемами образа жизни. При этом образ жизни охватывает совокупность типичных видов жизнедеятельности социальной группы, которая рассматривается в единстве с условиями жизни, определяющими ее.
  • Природа.
Природа определяет в наибольшей мереважные параметры хозяйства и условия жизни населения, но одновременно сама находится под ощутимым прессингом хозяйственной деятельности людей.
На жизнедеятельность населения (в том числе на его здоровье и демографическое поведение) непосредственно и опосредованно через социально-экономические условия влияют как отдельные компоненты природной среды, так и их совокупность. Среди них в наибольшей мересущественными являются: приземный слой атмосферы со всеми происходящими в нем процессами и явлениями, природные воды, почвенный покров, геологическое строение территории. Для некоторых регионов, где хозяйство тесно связано с эксплуатацией биологических ресурсов (охотничий промысел, заготовка ценных сортов древесины и т.д.), важную роль в жизни людей играют растительность и дикие животные. Биологические компоненты ландшафта помимо промыслового значения могут стать источниками тяжелых отравлений после контакта с ядовитыми растениями и животными, а также из-за опасных для жизни инфекционных заболеваний, возбудители которых сохраняются в природе и переносятся животными.
Во многих районах нашей планеты огромную опасность для жизни и здоровья людей представляют стихийные явления: землетрясения, сели, паводки, цунами, ураганы, оползни, лавины. Вопрос этот недостаточно исследован, но можно полагать, что у населения, живущего в зонах, подверженных действию стихийных бедствий, вырабатывается особый стереотип поведения, влияющий на их жизнь. В качестве примера можно привести японцев с их многовековой традицией строительства «бумажных домов» — легких конструкций, наименее травмоопасных во время частых землетрясений. В районах, где в течение длительного периода года держатся очень низкие температуры воздуха, формируются своеобразные ритм и стиль жизни, нарушение которых чревато для людей тяжелыми последствиями.
Влияние природных условий отражается не только на уровне по-пуляционного здоровья, но и на демографическом поведении населения. Имеет место тесная взаимосвязь между состоянием здоровья людей, обусловленным внешними факторами, и их демографическим поведением, а также с происходящими в популяции демографическими процессами.
Фундаментальные исследования по геохимической экологии показывают, что избыток или недостаток биологически активных микроэлементов в цепи: геологические породы —» почвы —» сельскохозяйственные культуры —» продукты питания приводят к тяжелым заболеваниям (эндемический зоб и его крайнее проявление - кретинизм, уровская болезнь, гипофлюороз, гиперфлюороз, эндемическая подагра и др.). Известно и о возникновении тяжелых сердечно-сосудистых заболеваний среди населения, употребляющего для питья ультрапресные воды.
Существуют множество примеров, показывающих, как природные факторы способствуют возникновению различных болезней, о которых пойдет речь ниже. На данном этапе изложения материала можно только указать на наличие этого явления. Помимо непосредственного влияния на здоровье, природные факторы воздействуют и на социально-бытовую инфраструктуру, которая должна обеспечивать населению жизненный комфорт.
  • Население.
Жизнедеятельность любой общности людей самым тесным образом связана с остальным населением, частью которого она является. Эти связи носят преимущественно положительный характер, но могут иметь и отрицательные последствия. Хозяйственные навыки, культурные традиции, религия, система воспитания, экономические процессы, торговля, осуществление крупнейших строительных проектов, зашита от внешнего врага — все это и многое другое объединяет конкретные общности с остальными людьми, живущими с ними в едином хозяйственном, социальном, политическом пространстве, делает возможным их существование.
В то же время отдельные человеческие общности могут пострадать от ненамеренного или намеренного вмешательства в их жизнедеятельность других людей. Из истории хорошо известно о болезнях и даже гибели коренных жителей островов, не имевших иммунитета от инфекционных болезней, когда они соприкасались с европейскими мореплавателями, среди которых были носители возбудителей такого рода заболеваний. Знаменитый путешественник и крупный этнограф Тур Хейердал описывает трагедию острова Пасхи, когда туда вернулось из Перу несколько местных жителей: они привезли с собой оспу, которая подобно чуме быстро распространилась по острову, унося с собой почти все население.
Распространение инфекционных заболеваний из одних регионов в другие, из одного города в другой, от одной группы людей к другой и т.д. и в наши дни продолжает оставаться волнующей проблемой. Достаточно вспомнить о трагической эпидемии СПИДа, вырвавшейся с Африканского континента и охватившей весь мир, или о пандемиях различных форм гриппа, возникающих то в одном, то в другом регионе планеты и подобно степному пожару проносящихся по всем странам.
Не только случайный занос инфекционных болезней угрожает тем или иным человеческим общностям при взаимодействии с остальным населением. Даже в наш, казалось бы, цивилизованный век происходят кровавые межэтнические и межконфессиальные (религиозные) конфликты и войны. Яркий тому пример - многолетнее противостояние протестантов и католиков в Северной Ирландии. Таким образом, проблемы взаимоотношений отдельных общностей людей и остального населения — важная часть исследований по экологии человека. Эти исследования тесно соприкасаются с такими дисциплинами, как политология, социальная психология, этнография, эпидемиология.
Хозяйство. От уровня развития хозяйственной деятельности в рамках существующей социальной системы зависит качество жизни населения. В в наибольшей мереобобщенной форме хозяйство трактуется как процесс взаимоотношений между человеческим обществом и природой, в результате которого люди посредством своего труда, используя орудия производства, в условиях конкретных производственных отношений добывают себе необходимые средства существования и развития.
Различные типы человеческих общностей характеризуются различной степенью участия в хозяйстве населения, среди которого они живут. Кроме того, существуют общности людей, про которые можно уверенно сказать: «Одна общность — одно хозяйство». Таким часто было феодальное хозяйство, которое называют натуральным.
Хозяйство всегда связано с характером культуры, носителями которой являются представители той или иной общности. В отечественной этнографической литературе сформулировано представление о хозяйственно-культурных типах, т.е. об определенных комплексах хозяйства и культуры, которые складываются у народов в конкретных социально-исторических и естественно-географических условиях [Левин и Чебоксаров, 1955]. Эти типы всегда связаны со способом производства, так как именно он определяет в конечном счете характер взаимодействия людей с окружающей природой в разные исторические эпохи.
При антропоэкологических исследованиях современных сообществ людей, так или иначе связанных с индустриальным производством, обычно рассматриваются две стороны единой проблемы:
1) хозяйство как источник материальных благ и жизненного комфорта;
2)  хозяйство как источник деградации окружающей среды, производственного травматизма, психологической усталости, стрессов и пр.
Совершенно очевидно, что любое общество должно стремиться к максимальному усилению производящей функции хозяйства и минимизации его отрицательных свойств. Проблема эта весьма непростая и требует глубокого изучения. Приведем один весьма типичный пример. Население небольшого города обслуживает единственное в городе предприятие, которое интенсивно загрязняет окружающую среду. В данный момент средства на модернизацию предприятия отсутствуют, поэтому принимается решение закрыть предприятие в целях защиты населения от вредных выбросов. В результате экологически верного решения население города остается без средств к существованию. Поэтому именно специалисты по экологии человека, которые рассматривают проблему системно, должны осуществлять ее всесторонний анализ, прежде чем предлагать те или иные управленческие решения.
  • Социально-экономические условия.
Этот блок объединяет большое число показателей. Специалисты по экологии человека используют в своих исследованиях официальные материалы, характеризующие социально-экономические условия жизни населения, которые публикует Госкомстат России. Материалы содержат сведения о размере жилой площади на одного человека, об уровне оплаты труда, денежных доходах населения, среднем размере пенсий, безработице, преступности, составе пищевых рационов и их стоимости и др.
Культура. Культура рассматривается как социальная система видов человеческой деятельности, которые сформировались на основе функционально полезных для общества норм и ценностей и закрепились в общественной практике и сознании общества. Культура в повседневной жизни представлена материальными предметами, социальными установлениями (институтами, традициями), духовными ценностями. Формируется культура путем обобщения опыта многих поколений, в результате материальной и духовной деятельности всех классов, групп и личностей, составляющих общество. Культура любой человеческой общности влияет на жизнедеятельность людей, отношение к собственному здоровью и здоровью других людей, хозяйство и социально-экономические условия, отношение к природе, другим людям, культурному наследию и другим культурам, проблемам войны и мира. Общности с подлинно высоким уровнем культуры заботятся не только о своем благополучии, их волнуют судьбы всего человечества, так как они понимают свою сопричастность мировым проблемам, свою зависимость от их решения.
  • Загрязнение окружающей среды.
На условия жизни людей весьма существенное и постоянно увеличивающееся негативное воздействие оказывают факторы среды, возникшие в результате технологической деятельности человечества. Хорошо известно, что загрязнение и деградация среды обитания человека приводят к ухудшению состояния здоровья населения, изменениям в демографическом поведении. В результате загрязнения деградируют рекреационные ресурсы (усыхают леса, водоемы становятся непригодными для водоснабжения и купания и т.д.), снижаются урожайность и качество пищевых и технических культур, падает продуктивность лесных насаждений, гибнут памятники национальной и мировой культуры и истории. Существуют и другие многочисленные последствия, связанные с разрушением жилого фонда, транспортных коммуникаций и т.д.
Прессинг внешних факторов на общность людей приводит к изменениям в самой общности. Эти изменения отражаются на здоровье населения, его демографическом поведении, экологическом сознании, профессиональных предпочтениях.
Уровень здоровья населения. Уровень или качество общественного здоровья можно оценить или измерить с помощью медико-демографических коэффициентов заболеваемости, инвалидности, смертности и т.д. Уровень здоровья - показатель адаптированности конкретной общности людей к определенным условиям жизни (антропоэкологической ситуации). Он зависит от природных, социальных, эколого-гигиенических условий и отражает степень комфортности (пригодности) этих условий для нормальной жизнедеятельности данной общности людей.
Воздействие факторов природы на здоровье может приводить к метеострессам, обострению сердечно-сосудистых заболеваний, возникновению некоторых форм онкологической патологии (например, рак кожи в районах с интенсивной солнечной инсоляцией), развитию эндемических заболеваний (кариес зубов, эндемический зоб), заражению природно-очаговыми инфекциями, травматизму при стихийных бедствиях и т.д.
Влияние техногенных факторов на здоровье населения вызывает следующие последствия:
1)  снижение работоспособности и социальной активности у условно здоровых людей;
2)  появление генетических нарушений, приводящих к возникновению наследственных болезней (генотоксический эффект) и угрожающих не только ныне живущему, но и будущим поколениям;
3) возникновение онкологических заболеваний (их число во всем мире постоянно растет);
4) ухудшение здоровья детей, живущих в загрязненных районах;
5) увеличение числа острых и хронических заболеваний у трудоспособного населения и повышение в этой связи числа случаев невыхода на работу по болезни;
6) сокращение продолжительности жизни людей на территориях с высоким уровнем загрязнения среды обитания.
  • Демографическое поведение.
Демографическое поведение — важная характеристика общности людей. Его результаты проявляются через демографические процессы, которые представляют наибольший интерес при проведении региональных антропоэкологических исследований. Среди базовых понятий демографии, имеющих ключевое значение для экологии человека, необходимо назвать: рождаемость, смертность, естественное движение населения, продолжительность жизни, жизненный потенциал населения, миграция населения. Демографическое поведение населения, как и любые проявления его жизнедеятельности, очень сильно зависит от внешних факторов. Например, интенсивное загрязнение окружающей среды может существенно повлиять на репродуктивное поведение населения. Так, техногенные воздействия приводят не только к бесплодию и ранней смертности, но и к тому, что в сильно загрязненных районах некоторые люди опасаются заводить детей из-за страха рождения ребенка с врожденными дефектами.
Экологическое сознание (иногда его называют созологическим, т.е. природоохранным сознанием) — это способность понимать неразрывную связь человеческого сообщества с природой, зависимость благополучия людей от целостности и сравнительной неизменности природной среды и использование этого понимания в практической деятельности.
Широкое распространение в тех или иных группах людей высокого уровня экологического сознания чаще всего связано с пережитыми ими какими-либо экологическими катаклизмами, которые заставляют людей задуматься о последствиях своей хозяйственной деятельности для природного окружения. В первую очередь это связано с истощением или гибелью жизненно важного природного ресурса в результате эрозии сельскохозяйственных земель из-за неправильной агротехники, пастбищной дигрессии от перевыпаса скота, сокращения численности или полного исчезновения промысловых животных или рыб, резкого уменьшения запасов дикорастущих пищевых, лекарственных, витаминоносных растений и т.д.
Иногда экологическое сознание появляется слишком поздно, когда уже ничего изменить нельзя, а иногда в тот момент, когда целенаправленные действия всей общности позволяют изменить ситуацию в благоприятную сторону. Видимо, именно такие события были причиной сохранения в общественном сознании определенных созологических правил или созологического этикета, запрещавших членам сообщества те или иные действия, которые рассматривались как преступление против общины. Для коренного сибиряка, например, срубить или повредить кедр, чтобы собрать с него урожай орехов, представляется тяжким грехом. Яркий хранитель экологического сознания — Дерсу Узала, любовно и трогательно описанный В.К. Арсеньевым в романах «По Уссурийскому краю» (1921) и «Дерсу Узала» (1923). Сам Владимир Клавдиевич был страстным защитником дальневосточной природы.
  • Профессиональные предпочтения.
Условия жизни существенно влияют на выбор профессий внутри реальных общностей людей. При этом определяющая роль принадлежит как природным, так и социально-экономическим условиям. Понятно, что житель тундры не может стать земледельцем, а житель пустыни — лесорубом. Природные ресурсы в ареале проживания человеческой общности в значительной мере определяют род занятий людей. Исчезновение ресурса ведет к перестройке профессиональной структуры общности. Обмеление Аральского моря спровоцировало исчезновение исконных для этой территории занятий: рыболовства, кораблевождения, ремонта судов, переработки рыбы и т.д. Множество людей вынуждено было переменить профессию или покинуть побережье Арала. За сравнительно короткий промежуток времени общность людей резко изменилась.
В прошлом возможности выбора профессиональной деятельности были очень ограниченны. В общине скотоводов-кочевников практически любой человек мог стать только скотоводом, как в общине земледельцев можно было заниматься только земледелием. Появление городов расширило число профессий, но цеховой принцип достаточно жестко ограничивал возможности: родившись в семье гончаров, человек становился гончаром, а сын сапожника - чаще всего сапожником.
Социальная структура общества также резко сокращала варианты выбора рода занятий. Ребенок феодала мог выбирать, чем ему заняться, а у крепостного крестьянина такой возможности почти не было. Хотя, конечно, нет правил без исключений.
Современная жизнь породила десятки тысяч профессий, и в демократических странах любому человеку открыт доступ к любому занятию. Тем не менее по-прежнему остаются (правда, в сглаженном виде) препятствия для выбора той или иной профессиональной карьеры. Существуют национальные, общинные, семейные традиции, разделяющие занятия на престижные и непрестижные, почетные и унизительные. Как и в старину, окружающая природа очень часто диктует людям выбор профессии.
  • Уровень образования.
Образование применительно к анализу структуры антропоэкосистемы рассматривается как социальный институт, который выполняет в обществе несколько крайне важных функций: экономическую, социальную и культурную.
Экономическая функция образования состоит в создании и поддержании профессиональной структуры общества. Образование формирует работников, владеющих необходимыми знаниями и навыками для выполнения необходимой для общества деятельности.
Социальная функция образования — участие, наряду с семьей и другими общественными институтами, в социализации личности, т.е. в процессе становления каждого человека, усвоения им духовных и культурных ценностей, норм, установок, образцов поведения, которые присущи данному обществу, социальной общности или группе людей.
Культурная функция образования заключается в том, чтобы использовать ранее накопленное культурное наследие в целях просвещения и воспитания людей, формирования их творческих способностей. Поэтому вполне закономерно, что образование выступает важным фактором, влияющим на поведение людей. Один из важных разделов современного образования — его экологическая составляющая.
Между средним уровнем образования общности людей и внешним миром существует отчетливая обратная связь. Высокий уровень образования позволяет в наибольшей мереэффективно работать, извлекая максимум разумно возможного из оборудования и природных ресурсов, в минимальной степени нарушая при всём этом окружающую среду. В то же время высокий уровень образования возможен только в обществе с достаточно хорошими социально-экономическими условиями, при которых человек с самых ранних лет не должен думать о куске хлеба. Но помимо возможности получения образования должен быть и стимул для этого. Вероятно, таким стимулом служит отношение близких людей, непосредственного окружения к возможности и желательности получения хорошего образования.
  • Информационное поле антропоэкосистемы, его территориальные границы и время существования.
Проблема информационного поля представляется одной из важнейших при рассмотрении структуры и динамики антропоэкосистем. Потоки информации, вещества и энергии объединяют блоки любых территориальных систем, но особую роль они играют в антропоэкосистеме с ее центральным звеном — общностью людей. Информационные потоки формируют информационное поле антропоэкосистемы. В.П. Алексеев по этому поводу писал, что информация, циркулирующая внутри антропоэкосистемы (он назвал эту систему антропогеоценозом), может быть разложена на несколько уровней. Первый из них — этнический уровень, т.е. тот запас культурных ценностей, религиозно-магических представлений, которые входят в этническое самосознание общности и предопределяют включение ее именно в состав данного народа и никакого другого. Второй уровень, видимо, составляют те знания и представления, которые связаны с отношением данной системы с другими антропоэкосистемами сходного или, наоборот, противоположного типа, иными словами, все то, что входит в сферу обмена и контактов. Наконец, в качестве третьего уровня можно выделить те конкретные знания, которые накоплены в коллективе и составляют его узколокальную специфику. К ним относятся определенные агротехнические навыки и наблюдения, полученные в процессе ведения земледельческого хозяйства на данных почвах, навыки пастьбы животных в условиях именно данного ландшафта и выбора лучших пастбищ, знакомство с охотничьими угодьями и т.д., т.е. по возможности полное представление о своем микрорайоне.
Информационное поле живет своей самостоятельной жизнью (законы которой входят в компетенцию социальной психологии). При этом если хозяйственная деятельность коллектива может быть охарактеризована числом его трудоспособных членов лишь с небольшими модификациями, относящимися к уровню их хозяйственной квалификации, то объем информационного поля никак не сводится к этой величине и запас традиционного производственного опыта в нем является гораздо более важным, при прочих равных условиях, чем то количество людей, которое им владеет. При равной квалификации большее число людей всегда произведет больший объем работ, если количественная разница будет достаточно значительной, тогда как большой объем информационного поля даже у малочисленного коллектива будет способствовать его хозяйственному процветанию, обеспечивая высокую производительность труда и более эффективное использование эксплуатируемой территории. В то же время объем информационного поля чутко реагирует на информационное поле соседних коллективов и обмен производственным опытом между ними.
Пространство. Любая антропоэкосистема занимает определенное пространство, существует на конкретной территории. Изменяется площадь антропоэкосистемы — меняется и сама система. Трансформация одной системы в другую может происходить эволюционным путем, постепенно, без каких-либо экстремальных катаклизмов. Изменение территории антропоэкосистемы чаше всего происходит на протяжении достаточно длительных промежутков времени и связано с ее саморазвитием, т.е. речь идет о пространственно-временной динамике. На раннем этапе своего существования Москва как город существовала на территории, примерно соответствующей современному Кремлю (только Кремль этот был деревянный). Потом она расширилась до пределов Китай-города, заняла площадь внутри Бульварного кольца, далее внутри Садового кольца, внутри Московской кольцевой автодороги, потом вышла за ее границы. Конечно, каждый раз формировалась иная антропоэкосистема, что было связано не только и даже не столько с изменением занимаемой площади, сколько с историческими переменами в экономике, культуре, численности и структуре населения.
Сегодня, после присоединения к Москве обширной территории до границ с Калужской областью, затруднительно говорить о Москве как о единой антропоэкосистеме. Слишком велики различия между современным городом и присоединенным участком. Образовавшийся диссонанс в пространственной структуре антропоэкосистемы, вероятно, приведет к мелким и крупным конфликтам между населением и администрацией разного уровня.
Иногда трансформация территории происходит очень быстро, увеличение или уменьшение площади изучаемой антропоэкосис-темы ведет к изменению ее характеристик и, следовательно, появлению новой антропоэкосистемы на месте исчезнувшей. Изменения такого рода обычно связаны с какими-то интенсивными внешними или внутренними процессами.
Причиной изменения границ антропоэкосистем могут быть и иные процессы, например экономическое освоение новых районов. Например, освоение месторождений углеводородного сырья в северных регионах Западной Сибири изменило границы территорий традиционного природопользования коренного населения — сократились площади оленьих пастбищ, охотничьих и рыболовных угодий, мест сбора ягод, лекарственных растений. Среди ранее глухой тайги появилась железная дорога, были проложены нефте- и газопроводы. Возник ряд новых городов и поселков. Приехало новое население с иным укладом жизни, другими интересами. В результате появились новые антропоэкосистемы, изменилась жизнь коренного населения, и не всегда к лучшему.
Время. Срок существования каждой антропоэкосистемы ограничен и связан с социальными и хозяйственными преобразованиями. Существенные изменения любого из основных элементов антропоэкосистемы (природы, хозяйства, общности людей) приводят к тому, что на ее месте появляется другая антропоэкосистема. Это положение можно проиллюстрировать простым примером.
В Братском районе Иркутской области до конца 1950-х гг. население занималось земледелием, животноводством, охотой, рыболовством, заготовкой древесины. Строительство Братской ГЭС, лесопромышленного комплекса, целлюлозно-бумажного и алюминиевого заводов и появление обширного водохранилища привели к затоплению пашен, сенокосов, тайгу вырубили, охотничьи и рыболовные угодья погибли. Остатки местного населения растворились в массе пришлых людей. Человеческая общность, формировавшаяся несколько веков, практически исчезла за несколько лет. На ее месте появилась новая общность людей. Так, в 1940 г. на территории современного Братского района проживало 41,3 тыс. чел., и все они были сельскими жителями. В 1970 г. на этой территории жило уже 255 тыс. чел., из которых 203 тыс. были горожанами, а в 1994 г. проживало уже 362,4 тыс. чел.
Сельские жители из затопленных Братским водохранилищем деревень ушли частично на стройку, частично в леспромхозы, частично в совершенно новые поселки, построенные на компенсационных землях. Изменился и профиль сельскохозяйственной деятельности: вместо животноводческо-зерновых образовались хозяйства пригородного типа по производству молока, овощей, картофеля и яиц. В результате всех этих преобразований изменились структура населения, его демографическое поведение, уровень культуры и образования, профессиональные предпочтения естественно, изменился характер заболеваемости, инвалидности, причин смертности. Иными словами, на прежней территории образовалась принципиально другая антропоэкосистема не только с другим населением и другим хозяйством, но и с другой природой (вместо широких речных долин с характерной растительностью и животным миром возникло огромное водохранилище, изменился микроклимат прибрежной зоны, активизировались карстовые процессы и т.д.).
Для рассмотрения хронологической трансформации антропоэкосистемы снова вернемся к Москве. На месте современной Москвы в прошедшие времена одна антропоэкосистема последовательно сменяла другую, сохраняя прежнее название. Но каждая «новая» Москва имела другую территорию, принципиально иное население
(по его возрастной, половой, профессиональной структуре и численности), непохожее хозяйство. Можно сказать, что в данном случае наблюдается континуально-дискретный процесс. С одной стороны, процесс развития Москвы как хозяйственно-торгово-административного центра протекал во времени практически без перерыва — континуально, но с другой стороны, рассматривая Москву разных исторических эпох, можно убедиться, что перед нами дискретные, неповторимые во времени системы.
Любой временной срез, например: Москва 1 147 г. -> Москва 1500 г. -> Москва 1612 г. ->Москва 1812 г. -> Москва 1900 г. —> Москва 1924 г. —> Москва 1941 г. —> Москва 1960 г. —> Москва 2012 г., показывает, что каждый раз перед нами иная антропоэкосистема, которая существует и развивается по своим правилам, она занимает другую площадь, в ней иное по численности и структуре население, которое живет в других условиях, мыслит и действует сообразно современной для него обстановке. Следовательно, рассматривая определенные временные ряды для любых антропоэкологических явлений и процессов, необходимо внимательно выбирать временные отрезки, в пределах которых корректно осуществлять сравнения или строить прогнозы.
 
Изучение антропоэкосистем преследует определенные цели, которые на основе теории систем можно сформулировать следующим образом:
1) выделение конкретной системы из множества других объектов;
2) изучение структуры системы;
3)  изучение поведения системы;
4) прогнозирование поведения системы;
5) управление системой.
При этом необходимо принимать во внимание, что антропоэкосистемы обладают определенной устойчивостью, которая может быть нарушена неадекватными действиями руководителей, самого населения, внешних сил.
Знания, получаемые об антропоэкосистеме путем анализа и оценки процессов, происходящих во всей антропоэкосистеме и в отдельных ее блоках, позволяют достичь большинства поставленных целей. По крайней мере, они делают реальным прогноз поведения системы. Прогноз, в свою очередь, намечает пути управления, если не всей системой, то отдельными ее блоками, что приводит к частичной (а иногда и тотальной) оптимизации всей системы.

Заказать работу без рисков и посредников








Хочу скачать данную работу! Нажмите на слово скачать
Чтобы скачать работу бесплатно нужно вступить в нашу группу ВКонтакте. Просто кликните по кнопке ниже. Кстати, в нашей группе мы бесплатно помогаем с написанием учебных работ.

Через несколько секунд после проверки подписки появится ссылка на продолжение загрузки работы.
Сколько стоит заказать работу? Бесплатная оценка
Повысить оригинальность данной работы. Обход Антиплагиата.
Сделать работу самостоятельно с помощью "РЕФ-Мастера" ©
Узнать подробней о Реф-Мастере
РЕФ-Мастер - уникальная программа для самостоятельного написания рефератов, курсовых, контрольных и дипломных работ. При помощи РЕФ-Мастера можно легко и быстро сделать оригинальный реферат, контрольную или курсовую на базе готовой работы - Антропоэкосистема и ее структура.
Основные инструменты, используемые профессиональными рефератными агентствами, теперь в распоряжении пользователей реф.рф абсолютно бесплатно!
Как правильно написать введение?
Подробней о нашей инструкции по введению
Секреты идеального введения курсовой работы (а также реферата и диплома) от профессиональных авторов крупнейших рефератных агентств России. Узнайте, как правильно сформулировать актуальность темы работы, определить цели и задачи, указать предмет, объект и методы исследования, а также теоретическую, нормативно-правовую и практическую базу Вашей работы.
Как правильно написать заключение?
Подробней о нашей инструкции по заключению
Секреты идеального заключения дипломной и курсовой работы от профессиональных авторов крупнейших рефератных агентств России. Узнайте, как правильно сформулировать выводы о проделанной работы и составить рекомендации по совершенствованию изучаемого вопроса.
Всё об оформлении списка литературы по ГОСТу Как оформить список литературы по ГОСТу?
Рекомендуем
Учебники по дисциплине: Экология и охрана природы







реферат по предмету Экология и охрана природы на тему: Антропоэкосистема и ее структура - понятие и виды, структура и классификация, 2017, 2018-2019 год.



Заказать реферат (курсовую, диплом или отчёт) без рисков, напрямую у автора.

Похожие работы:

Экология человека

25.03.2009/лекция

Уровни циркуляции информации внутри антропоэкосистемы. Экологически опасные вещества. Уровни исследований экологии человека. Безопасность в экологии человека. Состояние атмосферного воздуха. Радиационная обстановка. Факторы, влияющие на здоровье горожан.


Похожие учебники и литература 2019:    Готовые списки литературы по ГОСТ

Основы природопользования
Морская экология
Охрана объектов природного и культурного наследия России



Скачать работу: Антропоэкосистема и ее структура, 2019 г.

Перейти в список рефератов, курсовых, контрольных и дипломов по
         дисциплине Экология и охрана природы