Главная » Управление человеческими ресурсами. Лекции 2 » 12. Обучение и переобучение кадров
Обучение и переобучение кадров
 Уникализировать текст |
Установлена тесная зависимость между квалификацией, уровнем образования работников и эффективностью их труда. Чем выше профессиональный уровень подготовки работников, тем выше производительность их труда. На производство единицы продукции, работы или услуги у более квалифицированных работников уходит значительно меньше времени, чем у менее квалифицированных. Они быстрее и эффективнее осваивают новую технологию, технику, методы организации труда и управления с целью производства новых видов конкурентоспособной товарной продукции. Эта выявленная закономерность относится ко всем профессионально-квалификационным группам работников организации: руководящих работников, специалистов и рабочих.
Овладевая новыми знаниями, благодаря своей высшей образовательной и профессиональной подготовке, такие работники получают возможность достигать реализации своих мотивационных потребностей в виде более высокой степени удовлетворенности своим трудом. У более образованных и профессионально подготовленных работников выше доходы, уровень жизни и социальный статус.
Подготовка кадров представляет собой процесс приобретения работниками теоретических знаний и практических навыков в объеме требуемой квалификационной характеристики соответствующего уровня квалификации.
Переподготовка кадров означает обучение квалификационных работников с целью изменения их профессионального профиля для достижения соответствия квалификации кадров требованиям организации.
Повышение квалификации кадров — это процесс совершенствования теоретических знаний и практических навыков с целью повышения профессионального мастерства работников, освоения передовой техники и технологии, организации труда, производства и управления.
Многие зарубежные и российские организации большое внимание уделяют системе непрерывного профессионального обучения и развития работников.
Основными причинами, вызывающими необходимость обучения, переподготовки кадров, являются:
• увеличение стоимости рабочей силы как производственного ресурса;
• давление конкурентов, которое требует сокращения затрат, а следовательно, более эффективного использования человеческих ресурсов;
• технические изменения, требующие владения новейшими знаниями;
• нехватка достаточно квалифицированных работников на уровне национальной экономики;
• подготовка работников к занятию более высокой должности;
• развитие потенциала работников, удовлетворение потребностей высших уровней;
• социальная ответственность предприятия за своих работников;
• появление новых производственных работников.
Кроме того, обучение и переподготовка целесообразны, когда:
• работник поступает в организацию;
• работника назначают на новую должность или ему поручают другую работу;
• в результате аттестации или проверки установлено, что у работника не хватает определенных знаний и навыков для эффективного выполнения своих профессионально-должностных обязанностей, соответствующих современному уровню производства и управления.
Обучение руководящих работников, специалистов и рабочих включает четыре основных вида.
1. Профессиональная подготовка. Существует начальная, средняя и высшая профессиональная подготовка рабочих и специалистов с получением документа об образовании (диплом, свидетельство). Срок обучения — от 1 до 6 лет.
2. Повышение квалификации. Выполняется на профессиональных курсах, в школах менеджеров, на факультетах повышения квалификации и в институтах бизнеса. Срок обучения — от 1 дня до 6 месяцев.
3. Переподготовка кадров. Выполняется в учебных заведениях, когда рабочие овладевают второй профессией, а служащие — второй специальностью. Срок обучения — от 6 до 24 месяцев.
4. Послевузовское профессиональное образование. Осуществляется для получения высшей профессиональной или научной квалификации в магистратуре, аспирантуре или докторантуре. Срок обучения — 2—4 года.
Кроме того, подготовка кадров может осуществляться внутри организации. Это обусловлено следующими причинами:
1) недостаточным развитием сети стационарных учебных заведений;
2) сравнительно короткими сроками обучения, что позволяет предприятию без ощутимых материально-денежных затрат восполнить дефицит работников;
3) возможностью использования для обучения рабочих современного оборудования, имеющегося на предприятии и не имеющегося в стационарном учебном заведении.
Различают три формы подготовки рабочих на предприятии: индивидуальная, групповая и курсовая.
При индивидуальной форме каждому обучающемуся прикрепляется высококвалифицированный рабочий или мастер, которые и ведут его обучение.
Групповая форма применяется на крупных предприятиях. Теоретические знания эта группа получает либо самостоятельным изучением, либо с помощью специалистов отдела производственного обучения. С этой целью создаются специальные учебные кабинеты.
Курсовая форма также применяется на крупных предприятиях, и обучение проходит в два этапа: в учебных группах на специально созданной для этого учебно-производственной базе; непосредственно на рабочих местах.
Повышение квалификации рабочих может осуществляться:
• на производственно-технических курсах;
• в школах по изучению передовых методов труда;
• на курсах целевого назначения.
Повышение квалификации руководителей и специалистов осуществляется:
• в институтах повышения квалификации;
• на факультетах повышения квалификации при вузах.
Время обучения руководителей и специалистов засчитывается им в общий стаж, за это время им выплачивается средний заработок, другие вознаграждения.
Все существующие формы обучения, переподготовки и повышения квалификации должны иметь мотивирующие факторы и только в этом случае будут обеспечиваться интересы организации, ее собственников и индивидуума.
 Похожие работы: |
|
 Воспользоваться поиском |
Система муниципального управления